数字地球与地理信息系统对21世纪地理学的影响

地理信息系统是在 2 0世纪 70年代随着计算机技术的发展而兴起的 ,而数字地球则是在 2 0世纪末随着互联网技术以及地理信息系统、遥感技术等信息科学的逐渐成熟而提出的 .在对数字地球的概念、关键技术等的研究和对地理信息系统的空间思维和空间可视化以及地理信息系统的发展趋势研究的基础上 ,探讨了在 2

2007年“全国地理教育教学论文”评选暨出版“优秀论文集”的启事

为推进中学地理教育教学改革的深入开展,推广广大地理教育工作者的教育教学经验,应广大中学地理教师的强烈要求,全国惟一中等地理教育类核心期刊——《中学地理教学参考》杂志继续举办论文评选活动,并出版优秀论文专集。一、论文内容 1.地理专业方面的研究论文及知识性、科普性文章; 2.有关地理教育教学理论方面的学术论文及有关教育教学方面的教学经验;

地理核心素养如何“落地”

高中地理新课程标准阐述了地理课程的性质和基本理念,明确了必备的学科素养、学科品格和关键能力,提出了地理学科四大核心素养,为我国地理教育的发展指明了方向。地理新课标颁布之后,全国各地开展了一系列教研活动,探寻核心素养如何在地理教学中“落地”。2018年11月,《中学地理教学参考》编辑部在重庆召开“全国深度教学暨地理实践力成果观摩研讨会”,全国各地有500余位地理教师参会,共同探讨核心素养“落地”的方法。

地理教育的六大难题

2018年是地理教育改革年,2017版课标、核心素养、新高考、研学旅行、教材修订,这些学科教育热词让地理教育展现出蓬勃发展的景象。在此背景下,笔者梳理出困扰地理教育的六大难题,以引起地理教育工作者的关注和研究,进而探索解决之道。

创意试题 “创”在何处

地理教师对'创意'二字有多喜爱,一个数据或许能管中窥豹:2018年12月7日,'中地参'微信公众号发布'创意试题'征稿信息,短短1个月时间,收到应征稿件134篇。此外,与创意相关的'原创试题'栏目,近期也收到了上百篇稿件。新奇的创意试题,改变着我们的地理教学。那些被创意改变的试题,到底'创'在何处?

与您同行再创辉煌

·新年致读者·与您同行再创辉煌寒意正浓，但春风已荡漾在我们心头，《中学地理教学参考》又走过了一个充满自豪的年头。在此，我们编辑部全体人员谨向您——全国广大的读者朋友，恭贺新春佳节，衷心感谢您对本刊的热忱支持。过去的一年，本刊进行了一系列改革举措，提出...

创新发展——我们的理念和愿想

随着课改的深入发展，我国中学地理教学发生了巨大的变化。为了更好地为基础教育和教师服务，陕西师大教育出版集团做出了“全力推进刊物创新”的重大战略决策。我刊采用多种形式，在全国各地展开了长达几个月的广泛、深入地调研活动，得到了广大地理教育工作者的厚爱和大力支持，获得了大量宝贵的资讯。