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“开明风”时期《中学生》杂志的亲和力
1
作者
高雪晓
《编辑之友》
CSSCI
北大核心
2009年第5期69-71,共3页
“开明风”一说,最早是叶圣陶在由他作词的“明社”社歌里提到,1946年,在开明书店成立第20周年之际,叶圣陶再次对20世纪30年代前后的“开明风”做了一个类似小结的评述,“开明夙有风,思不出其位;朴实而无华,求进弗欲锐,唯愿文...
“开明风”一说,最早是叶圣陶在由他作词的“明社”社歌里提到,1946年,在开明书店成立第20周年之际,叶圣陶再次对20世纪30年代前后的“开明风”做了一个类似小结的评述,“开明夙有风,思不出其位;朴实而无华,求进弗欲锐,唯愿文教敷,遑顾心力瘁,此风永发扬,厥绩宜炳蔚……”正是在这种风尚和精神勉励下,“开明风”时期的《中学生》杂志,以其与生俱来的优良品质赢得当时广大中学生及其他青年读者的厚爱,曾创下累计到抗战前夕印数近百万份的发行量,如今看来,尤令人称叹。
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关键词
《中学生》
开明书店
杂志
亲和力
30年代
青年读者
优良品质
抗战前夕
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职称材料
第三届"叶圣陶杯"全国中学生新作文大赛启事
2
《中学生(青春悦读)》
2005年第2期32-32,共1页
为了促进新课标课改新理念的作文教学,为广大中学生提供展示才华与创新能力的平台,不断发现与培养写作新苗,展示全国中学作文教学的最新成果,《中学生》杂志社、中央教育科学研究所课程教学研究中心联合举办第三届"叶圣陶杯"...
为了促进新课标课改新理念的作文教学,为广大中学生提供展示才华与创新能力的平台,不断发现与培养写作新苗,展示全国中学作文教学的最新成果,《中学生》杂志社、中央教育科学研究所课程教学研究中心联合举办第三届"叶圣陶杯"全国中学生新作文大赛,并评选首届"全国十佳中学生小作家",欢迎广大师生参加。 一。
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关键词
中学生
叶圣陶
中学作文教学
创新能力
课改新理念
教育科学研究
课程教学
新课标
大赛
最新成果
原文传递
第三届"叶圣陶杯"全国中学生新作文大赛启事
3
《中学生(初中作文版)》
2005年第2期61-61,共1页
为了促进新课标课改新理念的作文教学,为广大中学生提供展示才华与创新能力的平台,不断发现与培养写作新苗,展示全国中学作文教学的最新成果,《中学生》杂志社、中央教育科学研究所课程教学研究中心联合举办第三届'叶圣陶杯'全...
为了促进新课标课改新理念的作文教学,为广大中学生提供展示才华与创新能力的平台,不断发现与培养写作新苗,展示全国中学作文教学的最新成果,《中学生》杂志社、中央教育科学研究所课程教学研究中心联合举办第三届'叶圣陶杯'全国中学生新作文大赛,并评选首届'全国十佳中学生小作家',欢迎广大师生参加。
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关键词
中学生
叶圣陶
中学作文教学
创新能力
课改新理念
教育科学研究
课程教学
新课标
最新成果
大赛
原文传递
高中生课外阅读情况调查报告
被引量:
5
4
作者
陈锋
《中学语文教学》
北大核心
2004年第6期11-13,共3页
关键词
高中生
课外阅读
调查报告
语文教学
阅读兴趣
阅读内容
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职称材料
重构新媒体时代青少年期刊编读关系
被引量:
1
5
作者
汪元
《传媒评论》
2014年第6期80-81,共2页
在新媒体时代,青少年期刊转型重中之重是将"以读者为中心"进行到底。在全面了解新传播形态下的新型受众的前提下,重构新型编读关系——理解和管理用户关系,努力提升与用户之间的联结度,并在此基础上寻求新的传媒商业模式。本...
在新媒体时代,青少年期刊转型重中之重是将"以读者为中心"进行到底。在全面了解新传播形态下的新型受众的前提下,重构新型编读关系——理解和管理用户关系,努力提升与用户之间的联结度,并在此基础上寻求新的传媒商业模式。本文基于当下青少年期刊读者的特点,从"读者到刊物""读者到读者""刊物到读者"三个方向着手,试论新媒体时代青少年期刊新型编读关系的构建。
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关键词
新媒体时代
用户关系
传播形态
新媒体平台
生产内容
媒介环境
推送服务
杂志内容
品牌服务
原住民
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职称材料
“太古无法”与“具古以化”——读石涛《归隐图》
6
作者
马启雄
《福建艺术》
2007年第3期67-67,共1页
大涤子石涛,以他绘画的叛逆精神,横亘在中国绘画史上,成为清初中国画坛上最耀眼的新星。
关键词
石涛
中国绘画史
归隐
叛逆精神
中国画
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职称材料
浅论平衡报道原则在期刊中的运用
7
作者
王亚文
《传媒评论》
2014年第9期66-68,共3页
近几年来,以中学生为读者的综合类期刊(特指非教辅类、文学类、动漫类、文摘类等定位精细的杂志),同样面临着多重夹击:从传播大环境来说,网络媒体与自媒体的日益强大,纸质媒体的市场份额越来越小。从中学生的具体生存环境来说,升学...
近几年来,以中学生为读者的综合类期刊(特指非教辅类、文学类、动漫类、文摘类等定位精细的杂志),同样面临着多重夹击:从传播大环境来说,网络媒体与自媒体的日益强大,纸质媒体的市场份额越来越小。从中学生的具体生存环境来说,升学压力一天比一天重,微信、微博、QQ等网络社交媒体与手游桌游各类电子游戏几乎霸占了学生有限的课余时间,课外阅读越来越成为边缘化行为。
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关键词
综合类期刊
报道原则
平衡
中学生
网络媒体
市场份额
纸质媒体
升学压力
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职称材料
有所不为,然后有所为——寻求学生刊物信件处理的最佳途径
8
作者
袁中庆
《编辑学刊》
CSSCI
北大核心
1995年第1期55-57,共3页
我们杂志以中学生为主要读者对象,中学生人数众多,相对集中,且正处于人生的第二个成长高峰期.他们的求知欲旺盛,社会化要求迫切,因而也比其他年龄阶段更希望寻求良师益友,以期指点迷津.所以,与一般刊物相比,我刊所接到的读者来信数量较...
我们杂志以中学生为主要读者对象,中学生人数众多,相对集中,且正处于人生的第二个成长高峰期.他们的求知欲旺盛,社会化要求迫切,因而也比其他年龄阶段更希望寻求良师益友,以期指点迷津.所以,与一般刊物相比,我刊所接到的读者来信数量较大,是刊物工作的一个重要方面.我们在处理读者来信时,常会面临两难的境地:投入太多了,不堪重负,难以为继;马虎从事,刊物又少掉了一块很有活力的内容,编者也失却了一条宝贵的信息渠道.
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关键词
有所不为
最佳途径
读者来信
人格形象
处理工作
中学生
学生为主
具体问题
心理咨询
信息渠道
原文传递
三次巧遇
9
作者
庄之明
《少年月刊》
2004年第3期14-17,共4页
暑假,岩岩到青龙山探望在地质队工作的哥哥。他刚上山就迷了路,急得要哭,忽然看见山崖上有个人在用铁锤敲打岩石,急忙跑过去,仰着头大声喊道:“叔叔。
关键词
青龙桥
摇摇头
给你
告诉我
两鬓斑白
一封信
青灰色
奇异的
一本
曲阳玉
原文传递
送给初一新生的惊喜
10
《中学生(青春悦读)》
2005年第5期62-62,共1页
刚刚踏入初中大门的中学生朋友们,《中学生》杂志为你们准备了一份特别的礼物:订阅《中学生》,幸运抽大奖。详情如下:一、条件凡是初一新生在邮局订阅我刊2005年下半年的杂志(连续4期以上)者,都有权利参加我刊举办的这次抽奖活动。二。
关键词
中学生
初一新生
下半年
订阅
初中
杂志社
奖品
礼物
邮局
详情
原文传递
题名
“开明风”时期《中学生》杂志的亲和力
1
作者
高雪晓
机构
北京
<中学生>杂志
编辑部
出处
《编辑之友》
CSSCI
北大核心
2009年第5期69-71,共3页
文摘
“开明风”一说,最早是叶圣陶在由他作词的“明社”社歌里提到,1946年,在开明书店成立第20周年之际,叶圣陶再次对20世纪30年代前后的“开明风”做了一个类似小结的评述,“开明夙有风,思不出其位;朴实而无华,求进弗欲锐,唯愿文教敷,遑顾心力瘁,此风永发扬,厥绩宜炳蔚……”正是在这种风尚和精神勉励下,“开明风”时期的《中学生》杂志,以其与生俱来的优良品质赢得当时广大中学生及其他青年读者的厚爱,曾创下累计到抗战前夕印数近百万份的发行量,如今看来,尤令人称叹。
关键词
《中学生》
开明书店
杂志
亲和力
30年代
青年读者
优良品质
抗战前夕
分类号
G239.296 [文化科学]
G239.29 [文化科学]
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职称材料
题名
第三届"叶圣陶杯"全国中学生新作文大赛启事
2
机构
<中学生>杂志
社
出处
《中学生(青春悦读)》
2005年第2期32-32,共1页
文摘
为了促进新课标课改新理念的作文教学,为广大中学生提供展示才华与创新能力的平台,不断发现与培养写作新苗,展示全国中学作文教学的最新成果,《中学生》杂志社、中央教育科学研究所课程教学研究中心联合举办第三届"叶圣陶杯"全国中学生新作文大赛,并评选首届"全国十佳中学生小作家",欢迎广大师生参加。 一。
关键词
中学生
叶圣陶
中学作文教学
创新能力
课改新理念
教育科学研究
课程教学
新课标
大赛
最新成果
分类号
G634.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
第三届"叶圣陶杯"全国中学生新作文大赛启事
3
机构
<中学生>杂志
社
出处
《中学生(初中作文版)》
2005年第2期61-61,共1页
文摘
为了促进新课标课改新理念的作文教学,为广大中学生提供展示才华与创新能力的平台,不断发现与培养写作新苗,展示全国中学作文教学的最新成果,《中学生》杂志社、中央教育科学研究所课程教学研究中心联合举办第三届'叶圣陶杯'全国中学生新作文大赛,并评选首届'全国十佳中学生小作家',欢迎广大师生参加。
关键词
中学生
叶圣陶
中学作文教学
创新能力
课改新理念
教育科学研究
课程教学
新课标
最新成果
大赛
分类号
G634.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
高中生课外阅读情况调查报告
被引量:
5
4
作者
陈锋
机构
河南郑州
<
中学生
阅读
>
杂志
出处
《中学语文教学》
北大核心
2004年第6期11-13,共3页
关键词
高中生
课外阅读
调查报告
语文教学
阅读兴趣
阅读内容
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
重构新媒体时代青少年期刊编读关系
被引量:
1
5
作者
汪元
机构
浙江教育报刊总社
<
中学生
天地
>
杂志
出处
《传媒评论》
2014年第6期80-81,共2页
文摘
在新媒体时代,青少年期刊转型重中之重是将"以读者为中心"进行到底。在全面了解新传播形态下的新型受众的前提下,重构新型编读关系——理解和管理用户关系,努力提升与用户之间的联结度,并在此基础上寻求新的传媒商业模式。本文基于当下青少年期刊读者的特点,从"读者到刊物""读者到读者""刊物到读者"三个方向着手,试论新媒体时代青少年期刊新型编读关系的构建。
关键词
新媒体时代
用户关系
传播形态
新媒体平台
生产内容
媒介环境
推送服务
杂志内容
品牌服务
原住民
分类号
G237.5 [文化科学]
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职称材料
题名
“太古无法”与“具古以化”——读石涛《归隐图》
6
作者
马启雄
机构
<
中学生
时代
>
杂志
出处
《福建艺术》
2007年第3期67-67,共1页
文摘
大涤子石涛,以他绘画的叛逆精神,横亘在中国绘画史上,成为清初中国画坛上最耀眼的新星。
关键词
石涛
中国绘画史
归隐
叛逆精神
中国画
分类号
J205 [艺术—美术]
下载PDF
职称材料
题名
浅论平衡报道原则在期刊中的运用
7
作者
王亚文
机构
<
中学生
天地
>
杂志
出处
《传媒评论》
2014年第9期66-68,共3页
文摘
近几年来,以中学生为读者的综合类期刊(特指非教辅类、文学类、动漫类、文摘类等定位精细的杂志),同样面临着多重夹击:从传播大环境来说,网络媒体与自媒体的日益强大,纸质媒体的市场份额越来越小。从中学生的具体生存环境来说,升学压力一天比一天重,微信、微博、QQ等网络社交媒体与手游桌游各类电子游戏几乎霸占了学生有限的课余时间,课外阅读越来越成为边缘化行为。
关键词
综合类期刊
报道原则
平衡
中学生
网络媒体
市场份额
纸质媒体
升学压力
分类号
G232 [文化科学]
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职称材料
题名
有所不为,然后有所为——寻求学生刊物信件处理的最佳途径
8
作者
袁中庆
机构
浙江
<
中学生
天地
>
杂志
编辑部
出处
《编辑学刊》
CSSCI
北大核心
1995年第1期55-57,共3页
文摘
我们杂志以中学生为主要读者对象,中学生人数众多,相对集中,且正处于人生的第二个成长高峰期.他们的求知欲旺盛,社会化要求迫切,因而也比其他年龄阶段更希望寻求良师益友,以期指点迷津.所以,与一般刊物相比,我刊所接到的读者来信数量较大,是刊物工作的一个重要方面.我们在处理读者来信时,常会面临两难的境地:投入太多了,不堪重负,难以为继;马虎从事,刊物又少掉了一块很有活力的内容,编者也失却了一条宝贵的信息渠道.
关键词
有所不为
最佳途径
读者来信
人格形象
处理工作
中学生
学生为主
具体问题
心理咨询
信息渠道
分类号
G239.2 [文化科学]
原文传递
题名
三次巧遇
9
作者
庄之明
机构
<中学生>杂志
出处
《少年月刊》
2004年第3期14-17,共4页
文摘
暑假,岩岩到青龙山探望在地质队工作的哥哥。他刚上山就迷了路,急得要哭,忽然看见山崖上有个人在用铁锤敲打岩石,急忙跑过去,仰着头大声喊道:“叔叔。
关键词
青龙桥
摇摇头
给你
告诉我
两鬓斑白
一封信
青灰色
奇异的
一本
曲阳玉
分类号
I28 [文学—中国文学]
原文传递
题名
送给初一新生的惊喜
10
机构
<中学生>杂志
社
出处
《中学生(青春悦读)》
2005年第5期62-62,共1页
文摘
刚刚踏入初中大门的中学生朋友们,《中学生》杂志为你们准备了一份特别的礼物:订阅《中学生》,幸运抽大奖。详情如下:一、条件凡是初一新生在邮局订阅我刊2005年下半年的杂志(连续4期以上)者,都有权利参加我刊举办的这次抽奖活动。二。
关键词
中学生
初一新生
下半年
订阅
初中
杂志社
奖品
礼物
邮局
详情
分类号
G635.5 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“开明风”时期《中学生》杂志的亲和力
高雪晓
《编辑之友》
CSSCI
北大核心
2009
0
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职称材料
2
第三届"叶圣陶杯"全国中学生新作文大赛启事
《中学生(青春悦读)》
2005
0
原文传递
3
第三届"叶圣陶杯"全国中学生新作文大赛启事
《中学生(初中作文版)》
2005
0
原文传递
4
高中生课外阅读情况调查报告
陈锋
《中学语文教学》
北大核心
2004
5
下载PDF
职称材料
5
重构新媒体时代青少年期刊编读关系
汪元
《传媒评论》
2014
1
下载PDF
职称材料
6
“太古无法”与“具古以化”——读石涛《归隐图》
马启雄
《福建艺术》
2007
0
下载PDF
职称材料
7
浅论平衡报道原则在期刊中的运用
王亚文
《传媒评论》
2014
0
下载PDF
职称材料
8
有所不为,然后有所为——寻求学生刊物信件处理的最佳途径
袁中庆
《编辑学刊》
CSSCI
北大核心
1995
0
原文传递
9
三次巧遇
庄之明
《少年月刊》
2004
0
原文传递
10
送给初一新生的惊喜
《中学生(青春悦读)》
2005
0
原文传递
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