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关于编辑继续教育中工作坊培训方式的思考
被引量:
13
1
作者
裴栓保
《出版广角》
北大核心
2016年第11期61-63,共3页
工作坊是教师培训的常见方式之一,将其应用于编辑继续教育中可以创新培训方式,改善培训效果。在编辑继续教育日益规范化的形势下,工作坊培训方式呈现广阔的应用前景,对推进我国编辑继续教育的发展,提高编辑继续教育的实效将起到积极的...
工作坊是教师培训的常见方式之一,将其应用于编辑继续教育中可以创新培训方式,改善培训效果。在编辑继续教育日益规范化的形势下,工作坊培训方式呈现广阔的应用前景,对推进我国编辑继续教育的发展,提高编辑继续教育的实效将起到积极的促进作用。
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关键词
编辑继续教育
培训
工作坊
下载PDF
职称材料
谈学术期刊编辑选稿的五个视角
被引量:
5
2
作者
裴栓保
《编辑之友》
CSSCI
北大核心
2014年第11期80-83,共4页
选稿是学术期刊编辑日常工作中的主要任务之一。为提高选稿工作的效率,编辑在审稿时可着重从科学性、创新性、学术性、专业性、实用性等5个视角来审视稿件是否能被期刊采用。
关键词
学术期刊
选稿视角
视角关系
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职称材料
题名
关于编辑继续教育中工作坊培训方式的思考
被引量:
13
1
作者
裴栓保
机构
<中小学外语教学>编辑部
出处
《出版广角》
北大核心
2016年第11期61-63,共3页
文摘
工作坊是教师培训的常见方式之一,将其应用于编辑继续教育中可以创新培训方式,改善培训效果。在编辑继续教育日益规范化的形势下,工作坊培训方式呈现广阔的应用前景,对推进我国编辑继续教育的发展,提高编辑继续教育的实效将起到积极的促进作用。
关键词
编辑继续教育
培训
工作坊
分类号
G72 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
谈学术期刊编辑选稿的五个视角
被引量:
5
2
作者
裴栓保
机构
北京师范大学
<中小学外语教学>编辑部
出处
《编辑之友》
CSSCI
北大核心
2014年第11期80-83,共4页
文摘
选稿是学术期刊编辑日常工作中的主要任务之一。为提高选稿工作的效率,编辑在审稿时可着重从科学性、创新性、学术性、专业性、实用性等5个视角来审视稿件是否能被期刊采用。
关键词
学术期刊
选稿视角
视角关系
分类号
G238 [文化科学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
关于编辑继续教育中工作坊培训方式的思考
裴栓保
《出版广角》
北大核心
2016
13
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职称材料
2
谈学术期刊编辑选稿的五个视角
裴栓保
《编辑之友》
CSSCI
北大核心
2014
5
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