《北京教育学院学报》征稿启事

《北京教育学院学报》（社科综合版）是北京教育学院主办的学术理论刊物,双月刊,国内外公开发行,刊号为ISSN1008-228X,CN11-4581/G4。1987年创刊以来,《北京教育学院学报》坚持严谨科学的态度和开放式办刊理念,努力贯彻＂双百＂方针,立足反映广大教育科研工作者的科研与教学成果,致力于学术精品的挖掘、推介和交流,精心建设品牌栏目,努力打造高水平的学术对话平台。

试论教育期刊编辑对中小学教师专业发展的促进作用

教育期刊是中小学教师展示研究成果的平台,同时也为他们的专业发展提供专业的对话。目前教育期刊有一些定位的问题:理论性偏强,文章偏长,专业性术语过多;文章晦涩难懂,与中小学教师不是一个话语体系;什么都发的大杂烩教育期刊,文章都是过时的教育经验;跟踪时下的教育热点。同时发现,教育期刊编辑对中小学教师专业发展服务存在一定的不足:与作者群体、读者群体关系调适的主观作为不足;对教育的关注度不足,职业倦怠感较强;教育期刊社对人力资源的培养欠缺与市场的对接,拓展新服务领域的不足等定位问题。如何使教育期刊可持续发展,为中小学教师更好地服务,教育期刊编辑应正确定位自身的角色:正确定位编辑的双重属性;教育期刊编辑要研究教育,懂教育;参与一线教师的继续教育培训,形成学术共同体在合作中发现问题,寻找解决策略。

全国高职成高学报研究会2017年会会议纪要

金秋十月，丹桂飘香。由辽宁省社会科学界联合会、全国高职成高学报研究会主办，辽宁经济管理干部学院、辽宁省科学发展研究会承办的第二届辽宁经济管理论坛暨全国高职成高学报研究会2017年会，于10月12-15日在辽宁经济管理干部学院隆重召开。来自全国高职成高院校的学报主编、编辑70余人出席了年会。会议共分为三个阶段：联合开幕式、高职成高学报研究会主旨报告、分论坛研讨交流。联合开幕式10月13日上午9时，第二届辽宁经济管理论坛暨全国高职成高学报研究会2017年年会在辽宁经济管理干部学院厚德会堂举行了隆重的开幕式。

小型学术期刊审稿专家库的建设与管理

小型学术期刊建设审稿专家库可以帮助期刊提升学术质量以及期刊编辑对学科前沿的把握。除了遵循一般期刊遴选审稿专家的基本原则和方式外,小型学术期刊还需根据自身的情况和特点,从本校优势学科、本地域特色研究队伍中选择专家,也要依托期刊编委会引荐选择专家;在遴选专家时,小型学术期刊还要重视专家的审稿意愿。期刊还需制定严格的编辑送审机制、审稿责任机制和评价体系,并注重与专家的日常联系,以充分发挥专家的作用,维护专家库的有效运转。

福建高中思想政治教师教科研论文撰写现状分析

以2013-2017年福建省高中思想政治教师发表的教科研论文为样本,从年度发文数量、发文期刊、发文主题、作者群的分布等方面分析论文的质量。分析结果表明,相关研究还存在一些不足和问题。相关教育部门及一线教师要加强对课程标准的进一步研究,提升对高中思想政治课程和教材的整体研修能力,加强教科研的成果意识。

启事

经北京市新闻出版局批准,《北京教育学院学报》自2009年起由季刊改为双月刊,每年出版6期,逢2、4、6、8、10、12月出版。改版后的《北京教育学院学报》每期88页,订价6元,全年订价36元。我们热诚希望各界同仁继续支持我们的工作,不吝赐稿。我们将本着繁荣学术研究,服务我国教育事业、服务社会、服务大众的精神努力办好刊物。具体稿件要求请见本刊征稿说明。

论学术期刊编辑的双重身份——基于人文社科类小型学术期刊的分析

由于缺乏专门的学科审稿专家,一些人文社科类小型学术期刊的编辑集责任编辑和审稿专家于一身。这种审稿模式既有优势,也有问题。这类期刊应解决审稿专家不足的问题;加强期刊的办刊水平与宣传力度;对编辑资格和能力严格把关。期刊编辑要恪守职业道德,提高学识能力。