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论文的正文主体部分写作规范
1
《医学教育研究与实践》 2018年第1期53-53,共1页
1.学术论文、研究报告一般分为引言、对象和方法、结果(结论)、讨论4部分。2.层次一般设1—2级,各设标题(占一行),以阿拉伯数字1,1.1……在标题连续编号,标题超过3级(不合3级)在文内排序。
关键词 学术论文 主体部分 写作 正文 阿拉伯数字 连续编号 标题
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论文的正文主体部分写作规范
2
作者 <医学教育研究与实践>编辑部 《医学教育研究与实践》 2018年第6期1009-1009,共1页
1.学术论文、研究报告一般分为引言、对象和方法、结果(结论)、讨论4部分。2.层次一般设1-2级,各设标题(占一行),以阿拉伯数字1,1.1……在标题连续编号,标题超过3级(不含3级)在文内排序。3.文内接排的序号可用圆括号"(1)"或... 1.学术论文、研究报告一般分为引言、对象和方法、结果(结论)、讨论4部分。2.层次一般设1-2级,各设标题(占一行),以阿拉伯数字1,1.1……在标题连续编号,标题超过3级(不含3级)在文内排序。3.文内接排的序号可用圆括号"(1)"或圈码"(1)",同一篇文章应统一。 展开更多
关键词 学术论文 主体部分 写作 正文 阿拉伯数字 连续编号 标题
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论文的正文主体部分写作规范
3
《医学教育研究与实践》 2017年第5期705-705,共1页
1.学术论文、研究报告一般分为引言、对象和方法、结果(结论)、讨论4部分。2.层次一般设1—2级,各设标题(占一行),以阿拉伯数字1,1.1……在标题连续编号,标题超过3级(不含3级)在文内排序。
关键词 学术论文 主体部分 写作 正文 阿拉伯数字 连续编号 标题
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论文的正文主体部分写作规范
4
作者 《医学教育研究与实践》编辑部 《医学教育研究与实践》 2018年第5期818-818,共1页
1.学术论文、研究报告一般分为引言、对象和方法、结果(结论)、讨论4部分。2.层次一般设1-2级,各设标题(占一行),以阿拉伯数字1,1.1……在标题连续编号,标题超过3级(不含3级)在文内排序。3.文内接排的序号可用圆括号"(1)"或... 1.学术论文、研究报告一般分为引言、对象和方法、结果(结论)、讨论4部分。2.层次一般设1-2级,各设标题(占一行),以阿拉伯数字1,1.1……在标题连续编号,标题超过3级(不含3级)在文内排序。3.文内接排的序号可用圆括号"(1)"或圈码"(1)",同一篇文章应统一。 展开更多
关键词 学术论文 主体部分 写作 正文 阿拉伯数字 连续编号 标题
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摘要的写作规范
5
《医学教育研究与实践》 2017年第5期705-705,共1页
◆是一篇独立成章,可以被引用的完整短文,概括论文的主旨。一般用第三人称,不分段,不列图表,不引用文献,不加评论和解释。
关键词 写作 摘要 引用文献
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