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一语“快评”有真知——评《现代快报》“快评天下”栏目
1
作者
于媚
《新闻世界》
2011年第1期105-105,123,共2页
新闻评论如何更好地贴近生活、贴近实际、贴近群众?南京《现代快报》以犀利的文风、抨击时弊,深得读者热捧,在创新新闻评论方面进行了有益尝试。
关键词
《现代快报》
《快评天下》
《新闻评论》
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职称材料
校报提高时效性的三点良法
2
作者
陈志锋
《传媒观察》
1996年第7期37-37,共1页
时效性,历来被视为新闻的重要属性之一。 校报通常为半月报,少数是月报或旬报,周报更是凤毛麟角。由于出版周期长,时效性相对较差的问题很突出。为了解决上述矛盾,我们的编辑通过若干年的不懈努力。
关键词
时效性
高校校报
新闻事件
新闻敏感
出版周期
重要属性
读者们
事件的详情
解释性报道
毕业生
下载PDF
职称材料
运用辩证法写出好新闻
3
作者
刘伟清
《传媒观察》
1996年第8期41-41,共1页
高校校报所面对的大都是文化层次较高、知识密集、信息量大、又极具敏感性的读者群体。面对这样一个读者群,新闻工作者在采写新闻时,更应注重新闻稿件的质量和深度,力戒片面性、模糊性和绝对性,这就需要掌握辩证法。 一、注意个体和群...
高校校报所面对的大都是文化层次较高、知识密集、信息量大、又极具敏感性的读者群体。面对这样一个读者群,新闻工作者在采写新闻时,更应注重新闻稿件的质量和深度,力戒片面性、模糊性和绝对性,这就需要掌握辩证法。 一、注意个体和群体的关系。 列宁曾经说过:“每个事物(现象等等)的关系不仅是多种多样的,并且是一般的、普遍的。每个事物(现象、过程等等)是和其他的每个事物联系着的。”作为新闻记者。
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关键词
辩证法
高校校报
新闻人物
新闻工作者
文化层次
新闻稿件
读者群体
知识密集
模糊性
片面性
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职称材料
题名
一语“快评”有真知——评《现代快报》“快评天下”栏目
1
作者
于媚
机构
<南航报>
出处
《新闻世界》
2011年第1期105-105,123,共2页
文摘
新闻评论如何更好地贴近生活、贴近实际、贴近群众?南京《现代快报》以犀利的文风、抨击时弊,深得读者热捧,在创新新闻评论方面进行了有益尝试。
关键词
《现代快报》
《快评天下》
《新闻评论》
分类号
G213 [文化科学—新闻学]
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职称材料
题名
校报提高时效性的三点良法
2
作者
陈志锋
机构
<南航报>
出处
《传媒观察》
1996年第7期37-37,共1页
文摘
时效性,历来被视为新闻的重要属性之一。 校报通常为半月报,少数是月报或旬报,周报更是凤毛麟角。由于出版周期长,时效性相对较差的问题很突出。为了解决上述矛盾,我们的编辑通过若干年的不懈努力。
关键词
时效性
高校校报
新闻事件
新闻敏感
出版周期
重要属性
读者们
事件的详情
解释性报道
毕业生
分类号
G213 [文化科学—新闻学]
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职称材料
题名
运用辩证法写出好新闻
3
作者
刘伟清
机构
<南航报>
出处
《传媒观察》
1996年第8期41-41,共1页
文摘
高校校报所面对的大都是文化层次较高、知识密集、信息量大、又极具敏感性的读者群体。面对这样一个读者群,新闻工作者在采写新闻时,更应注重新闻稿件的质量和深度,力戒片面性、模糊性和绝对性,这就需要掌握辩证法。 一、注意个体和群体的关系。 列宁曾经说过:“每个事物(现象等等)的关系不仅是多种多样的,并且是一般的、普遍的。每个事物(现象、过程等等)是和其他的每个事物联系着的。”作为新闻记者。
关键词
辩证法
高校校报
新闻人物
新闻工作者
文化层次
新闻稿件
读者群体
知识密集
模糊性
片面性
分类号
G212.2 [文化科学—新闻学]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
一语“快评”有真知——评《现代快报》“快评天下”栏目
于媚
《新闻世界》
2011
0
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职称材料
2
校报提高时效性的三点良法
陈志锋
《传媒观察》
1996
0
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职称材料
3
运用辩证法写出好新闻
刘伟清
《传媒观察》
1996
0
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引证文献
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