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进一步推进心理健康教育的策略
被引量:
3
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作者
陈海东
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2011年第2期82-83,共2页
中小学开展心理健康教育既是学生自身健康成长的需要,也是社会发展对人的素质要求的需要。自20世纪90年代初开始,我国中小学已开展了许多颇有声色的心理健康教育活动,并取得了显著的成绩。随着社会的发展,中小学心理健康教育面临着新的...
中小学开展心理健康教育既是学生自身健康成长的需要,也是社会发展对人的素质要求的需要。自20世纪90年代初开始,我国中小学已开展了许多颇有声色的心理健康教育活动,并取得了显著的成绩。随着社会的发展,中小学心理健康教育面临着新的挑战和机遇,需要引起新的重视,
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关键词
心理健康教育活动
20世纪90年代初
社会发展
中小学
人的素质
学生
下载PDF
职称材料
题名
进一步推进心理健康教育的策略
被引量:
3
1
作者
陈海东
机构
教育
部
教育
管理信息中心
<基础教育参考>杂志社
出处
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2011年第2期82-83,共2页
文摘
中小学开展心理健康教育既是学生自身健康成长的需要,也是社会发展对人的素质要求的需要。自20世纪90年代初开始,我国中小学已开展了许多颇有声色的心理健康教育活动,并取得了显著的成绩。随着社会的发展,中小学心理健康教育面临着新的挑战和机遇,需要引起新的重视,
关键词
心理健康教育活动
20世纪90年代初
社会发展
中小学
人的素质
学生
分类号
B844.2 [哲学宗教—发展与教育心理学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
进一步推进心理健康教育的策略
陈海东
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2011
3
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