编辑学者化的特质

在对近 2 0年关于编辑学者化讨论回顾的基础上 ,全面深刻地揭示了编辑学者化这一命题的特质 ,即 :在内容上是编辑的学者素养的培养和养成 ;在状态上是一个编辑学者素养的培养过程 ;在目的上是使编辑成为学者型编辑。因此 ,反对编辑学者化 ,以及编辑只能研究编辑学 ,只能成为编辑学的观点都是错误的。

我国科技期刊编辑队伍的现状及存在问题探析

近年来,我国科技期刊出版事业有了巨大的发展。据统计,目前我国科技期刊已达1万种以上。其中,经国家统一批准登记印刷出版发行的约3900多种,另外的五六千种则是具有内部期刊准印证、只在国内进行交流的期刊。若按每种期刊平均3.5名专职编辑计算,则现有科技期刊编辑人员约3.5万名。这是一支担负着继承和发展我国科技期刊出版事业、

化学术语编辑加工探讨

基于对化学类稿件的编辑实践以及科技期刊中化学类文章的阅读,简要阐述化学术语在实际应用中存在的一些问题,并提出意见,希望与编辑同人共同交流,以期为科技期刊编辑掌握化学稿件中一些基本名词的使用及其表述提供参考,为规范使用化学术语尽绵薄之力。

当代青少年课外阅读现状的实证分析

在2006—2011连续6年青少年价值观的调查基础上,分析了青少年课外阅读的现状,认为青少年的课外阅读目的已多向化,方式已多元化,内容已多样化,纸质书刊阅读仍是青少年课外阅读的主流方式,手机阅读(微阅读)已成了青少年课外阅读的新方式。

科技期刊青年编辑的思想道德素质及其提高途径

思想道德素质具有导向作用、约束作用、勉励作用和矫正作用。科技期刊青年编辑在工作实践中思想道德表现的主流是积极、健康、向上的,但也存在一些负性表现,主要体现在缺乏诚信意识、缺乏责任意识、缺乏自律意识、缺乏进取意识等方面。创设良好环境、加强理论学习、自觉做到"慎独"、坚守道德底线、掌握修养方法、学会处理难题、遏制不正学风、感受人文关怀等是提高青年编辑思想道德素质的有效途径。

知识经济时代期刊编辑继续教育内容的探讨

根据知识经济时代对期刊创新的要求,从三个方面讨论了编辑继续教育的内容,即:编辑知识结构的调整与知识更新;编辑能力的培养与提高;编辑素质的全面提高及一流编辑人才的培养与造就。

《新安志》的编纂历程考述

在南宋孝宗时期,《新安志》的编纂历经罗愿复得《祥符图经》之前、之后及赵不悔知徽州三个阶段。而罗愿的修志准备,最迟从乾道五年(1169年)作《附汪王庙考实》开始,至乾道九年(1173年)赵不悔知徽州后全面展开,并于淳熙二年(1175年)修成。因此,《新安志》的编纂历时数年,甚至更长一些,淳熙二年只是修成的年代,而不是开始编撰的时间,更不是在这一年内完成的。

权力扩张的跳板:清季袁世凯对铁路控制方式的转变

甲午战后,铁路是地方大员展现其政治影响力和外交权力的平台,他们将铁路等现代企业作为扩张政治派系和维持军事力量的重要基础。在津芦铁路延伸成关内外铁路的过程中,其掌控权在中央与地方间不断游移,但比较而言,地方大员有着一定优势,他们不断地借助铁路事务获得更多的政治控制力。与李鸿章、张之洞不同的是,袁世凯借助铁路逐步完成其从地方大员至中央大员的转变,铁路成为他影响中央政府经济政策的试验田,也是其权力扩张的跳板。