教育机智的功用

张老帅正在讲《田忌赛马》一课,全班同学全神贯注,听得津津有味。这时,—位坐在后面的学生悄悄拿出数学作业本。这并未瞒过张老师的眼睛。他发现后马上停止讲课,不但收缴了作业本,还足足训斥了十分钟。末了,要这个学生下课后写书面检讨。但等到他回到讲台继续讲课时,同学们早已兴趣索然,无心听讲了。

如何加快教育发展,深化改革

·如何以社会主义初级阶段理论指导教育观念更新? ·如何建立高效益的为广州市生产力发展和商品经济发展服务的教育体系? ·广州市的教育如何体现更加开放、搞活?应否采取特殊政策? · 教育发展的机制和动力是什么? ·教育能否实行部分商品化?