论教育刊物的公关职能在教育管理中的作用

八十年代以来,随着教育体制改革的不断深入,我国教育事业出现了前所未有的繁荣局面,各级各类教育得到了迅速的发展,但是,教育的发展与经济的发展相比是滞后的,有很大的差距,远远适应不了我国经济迅速发展的需要。许多发达国家的经济发展已经清楚地显现:没有超前的教育,没有教育培养的各级各类人才,实现四个现代化将是句空话。

农村中学课堂教学模式的重大变革——解读杜郎口中学“三三六”自主学习模式

实地考察杜郎口中学的教改实践,深感杜郎口中学的教学改革很有特色。该校作为欠发达农村地区的一所很普通的初级中学,走出了一条行之有效的教改之路。特别是他们在长期实践中提升出的“三、三、六”自主学习模式,可谓扎根本土、因地制宜、关爱生命、维系良好教育生态的一种有效举措,也是在一所农村中学整体推进校本研究的大胆尝试。它对处于迷惘之中的农村地区教学改革,是一种启示;它对缺乏改革信心的人,是一种激励。本刊发表的题为“农村中学课堂教学模式的重大变革”一文,介绍了杜郎口中学的教学改革经验,很值得致力于农村教育改革的人们一读。

我国师德建设主导形态转向与突破路径

尊重德行和社群利益的美德思维与强调正义和规则体系的规范思维构成师德建设的两种思维。我国师德建设的美德思维传统建基于共同体式的社会结构,单位制的终结促使我国师德建设的主导形态由美德思维转向规范思维。规范思维视阈中我国师德建设的突破路径是:使教师职业行为规则体系的内容建设突显教师工作的专业特性,更具结构性、规范性和时代性;规范约束公权力,使规则体系在执行过程中具有形式上的普遍性;提升广大教师的师德外铄水平,赋予师德规范更多的刚性力量。

编辑改稿中的边界问题

改稿始终是编辑最基本、最原初的工作,是编辑之为编辑的根本。编辑改稿是有边界的,编辑应具有"边界意识"。在改稿工作中,编辑应注意改稿权利之边界、改稿主体之边界、改稿正误之边界和改稿风格之边界等问题,以更好地履行编辑职责,促进编辑自身的专业化发展。

网络环境下的编校适应

网络的发展与普及 ,使编辑工作逐渐向无纸化方向发展 ,具有了新的特点。作为书刊编辑、校对人员就要顺应因环境变化而带来的工作变化 ,首先做到心态的适应 ,其次做好能力的准备。

数字出版给编辑工作带来的挑战与应对策略

新时代背景下,信息技术、网络技术、通信技术,得到高度普及,几乎社会活动的所有领域中都对高新技术进行了应用,人类社会正在逐步走向信息时代、数字时代,数字技术融入出版领域自然成为必然趋势,各类网络报纸、数字杂志正在不断涌现。数字出版背景下,编辑工作发生革命性变化,面对新的工作环境和新的工作要求,编辑工作要面临更多挑战。因此,编辑应认清当前工作形势,适应新工作环境,进行自我提升,应对新挑战,提高工作质量。文章针对数字出版给编辑工作带来的挑战与应对策略展开研究和分析。

我国出版业现状与发展思路探索

出版业对于社会文化宣传、教育、文化传承起着重要作用,同时还能够创造巨大经济利润,是具有社会效益与经济效益的重要产业。新中国成立以来,尤其在改革开放后,我国多次进行国出版业改革,在出版强国战略实施中中国出版业得到空前发展,数字出版、传统出版都保持着良好发展势头。二零一四年,国家出版总局印发《关于推动传统出版和新兴出版融合发展的指导意见》,为出版业健康发展创造了良好政策环境,加快了中国出版业发展步伐。新时代背景下,中国出版业必须认清时代发展形势,积极探索新的发展思路,适应时代发展需求。本文将针对我国出版业现状与发展思路展开研究和分析。

公民教育研究的成就和今后的课题

檀传宝教授及其研究团队撰写、人民出版社出版的《公民教育引论》是当前公民教育研究中一部很有分量的著作。该书分为上、中、下三篇：上篇对外国公民教育经验做了比较详尽的介绍；中篇对我国公民教育历史做了简要梳理；下篇对当前我国学校教育系统开展公民教育的目的、意义、内容、途径等做了全面阐述。应该说，下篇是该书最有理论创新价值的部分。这部分中关于公民教育概念和公民教育目标的论述，可视为近年来我国公民教育理论研究的高度概括；关于公民教育的重点内容和公民教育的实践策略的论述，可视为近年来我国公民教育实践经验的深刻总结。该书附录了六个文件，术研究方面的重要价值。

论新形势下出版工作者职业道德构建

近年来,在科学和信息技术不断进步的背景下,我国市场经济逐步建立,各行各业在发展过程中需要面对更加激烈的竞争,出版行业也不例外。在残酷的竞争背景下,积极加强出版工作者职业道德构建具有重要意义。本文对出版工作者缺乏职业道德的表现进行总结,并有针对性地提出了具体构建途径。