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马晓洪管理智慧解读
1
作者
雷玲
《江苏教育研究(实践)(B版)》
2010年第9期8-11,共4页
有人说,衡量一个校长是不是好校长,一看这个校长是不是有想法,二看这个校长是不是有办法。校长需要有想法.一个没有想法、失去追求、缺乏思想、说不出“格言警句”的校长,很难说是个好校长;校长也需要有办法,一个没有办法、懒得...
有人说,衡量一个校长是不是好校长,一看这个校长是不是有想法,二看这个校长是不是有办法。校长需要有想法.一个没有想法、失去追求、缺乏思想、说不出“格言警句”的校长,很难说是个好校长;校长也需要有办法,一个没有办法、懒得行动、不去实践、只说不做、劳而无效的校长也肯定不是一个好校长。熟悉江苏省宜兴市实验小学校长马晓洪的人都说,他是一个既有想法也有办法的校长。
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关键词
管理智慧
小学校长
解读
格言警句
宜兴市
江苏省
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题名
马晓洪管理智慧解读
1
作者
雷玲
机构
<现代教育报>专刊部
出处
《江苏教育研究(实践)(B版)》
2010年第9期8-11,共4页
文摘
有人说,衡量一个校长是不是好校长,一看这个校长是不是有想法,二看这个校长是不是有办法。校长需要有想法.一个没有想法、失去追求、缺乏思想、说不出“格言警句”的校长,很难说是个好校长;校长也需要有办法,一个没有办法、懒得行动、不去实践、只说不做、劳而无效的校长也肯定不是一个好校长。熟悉江苏省宜兴市实验小学校长马晓洪的人都说,他是一个既有想法也有办法的校长。
关键词
管理智慧
小学校长
解读
格言警句
宜兴市
江苏省
分类号
G627.1 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
马晓洪管理智慧解读
雷玲
《江苏教育研究(实践)(B版)》
2010
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