《现代特殊教育》封面设计征集启事

为使《现代特殊教育》更具时代特色,更富专业特点,更符合读者新的阅读需求,现公开征集本刊封面设计方案. 一、设计应从风格上体现本刊特色,符合特殊教育的宗旨和内涵,凸显“现代”、“特殊”、“教育”主题,反映时代精神,富有艺术感染力。图案必要元素包括：刊名《现代特殊教育》（A JOURNAL OF MODERN SPECIAL EDUCATION）、年号、期号、条形码等。

关于编辑出版《现代特殊教育精品论文集》的公告

为加强特殊教育文化资源建设，应广大读者和特教学校的要求，《现代特殊教育》编辑部将编辑出版《现代特殊教育精品论文集》。论文集将在本刊发表过的作品中遴选出具有代表性的优秀论文，

中州大学、《现代特殊教育》杂志等联合举办“第七届世界手语大会”的通知

各省（市）特殊教育学校、有关高校、特殊教育科研机构： 中州大学特殊教育学院、《现代特殊教育》杂志联合举办的“第七届世界手语大会（简称SIGN7）”定于今年10月12日至15日在郑州召开。

关于举办“全国第五届现代特殊教育论文大赛”的通知

各省（市）教育学会特殊教育专业（技术）委员会（研究会）： 为贯彻落实十八大精神，加强对我国特殊教育科学研究成果的展示和交流，激发广大特殊教育工作者开展教育科研的积极性，促进我国特殊教育事业健康、快速发展，中国教育学会特殊教育分会、《现代特殊教育》编辑部联合举办全国第五届现代特殊教育论文大赛。 一、参赛对象 全国各类特殊教育学校、普通学校附设特教班及随班就读班教师，大专院校相关专业教师和学生，

关于举办2015年度现代特殊教育论文征集和评选活动的通知

各单位会员：为贯彻落实十八大精神，推动国务院转发教育部等七部委《特殊教育提升计划（2014--2016年）》的实施，加强对我国特殊教育科学研究成果的展示和交流，促进我国特殊教育事业健康、快速发展，中国教育学会特殊教育分会、《现代特殊教育》编辑部联合举办2015年度现代特殊教育论文征集和评选活动。

全国第四届现代特殊教育论文大赛启事

为展示和交流我国特殊教育科学研究成果，进一步激发广大特殊教育工作者开展教育科研活动的热情，促进特殊教育教师专业发展，提高特殊教育工作者素质，提高特殊教育整体水平，促进我国特殊教育事业健康发展，中国教育学会特殊教育分会与《现代特殊教育》编辑部联合举办全国第四届现代特殊教育论文大赛。

欢迎参加全国第三届现代特殊教育论文大赛

为展示和交流我国特殊教育科学研究成果，进一步激发广大特殊教育工作者开展教育科研活动的热情，促进特殊教育教师专业发展，提高特殊教育工作者素质，提高特殊教育整体水平，促进我国特殊教育事业健康发展，中国教育学会特殊教育分会与《现代特殊教育》编辑部联合举办全国第三届现代特殊教育论文大赛。现将有关事项通知如下：

关于举办“全国第五届现代特殊教育论文大赛”的通知

各省（市）教育学会特殊教育专业（技术）委员会（研究会）： 为贯彻落实十八大精神，加强对我国特殊教育科学研究成果的展示和交流，激发广大特殊教育工作者开展教育科研的积极性，促进我国特殊教育事业健康、快速发展，中国教育学会特殊教育分会、《现代特殊教育》编辑部联合举办全国第五届现代特殊教育论文大赛。

关于举办2015年度现代特殊教育论文征集和评选活动的通知

各单位会员： 为贯彻落实十八大精神，推动国务院转发教育部等七部委《特殊教育提升计划（2014-2016年）》的实施，加强对我国特殊教育科学研究成果的展示和交流，促进我国特殊教育事业健康、快速发展，中国教育学会特殊教育分会、《现代特殊教育》编辑部联合举办2015年度现代特殊教育论文征集和评选活动。

关于举办2015年度现代特殊教育论文征集和评选活动的通知

各单位会员： 为贯彻落实十八大精神,推动国务院转发教育部等七部委《特殊教育提升计划（2014—2016年）》的实施,加强对我国特殊教育科学研究成果的展示和交流,促进我国特殊教育事业健康、快速发展,中国教育学会特殊教育分会、《现代特殊教育》编辑部联合举办2015年度现代特殊教育论文征集和评选活动。

欢迎参加全国第二届现代特殊教育论文大赛

为了展示和交流我国特殊教育战线教育教学的科研成果,进一步激发广大特殊教育工作者开展教科研活动的热情,提高特殊教育工作者的教育和科研素质,提高特殊教育的整体水平,促进我国特殊教育事业健康发展,中国教育学会特殊教育分会与《现代特殊教育》

特殊教育期刊在聋人文化建设中的关系与作用

聋人文化是人类文化的一部分,是聋人群体的语言、心理、行为、习俗的集中反映。中国应该积极地研究和发展聋人文化。作为传媒文化的一部分,特殊教育期刊与聋人文化存在一定的联系,对建设聋人文化有着不可替代的责任与作用,应该正确面对聋人文化的批评,积极地宣传聋人文化的核心价值观,推进手语和聋人视觉艺术的研究,促进世界聋人文化与中国聋人文化的结合,提升聋人群体的教育品质和生活品位。

中国第一本公开发行的特殊教育杂志

《现代特殊教育》是中国第一本公开发行的特殊教育杂志，是改革开放催生的第一个特教期刊新生儿。作为《现代特殊教育》杂志的一个创办者，我见证了这个新生儿呱呱坠地的全过程，并一路看着她、伴着她、催着她成长。尽管我从来没有具体编辑过《现代特殊教育》，但我对这本杂志却一直怀有近乎舐犊的特别深情。因为无论是创刊之初的兴奋，还是早期办刊的困难，我都曾经亲历；与《现代特殊教育》有关的故事包括细节，我都清楚；在《现代特殊教育》工作过的每一个人我都熟悉。今天，这本杂志已经走过20年，走进青春岁月，正在走向成熟、走向丰厚，我是由衷地感到喜悦。

“送教上门”的理论创新与实践探索——全国义务教育“送教(康)上门”专题研讨会综述

8月5日,＂全国义务教育送教（康）上门专题研讨会＂在内蒙古自治区巴彦淖尔市乌拉特前旗盛大召开,来自全国各地教育行政主管部门领导、知名普特学校校长及教学骨干、学界出版界专家等400余人出席了会议。巴彦淖尔市教育局副局长屈强军、乌拉特前旗政府副旗长菅永清、乌拉特前旗教育局局长杨建清和副局长王慧到会祝贺。

坚持“特殊”定位 拓展特别市场——谈《现代特殊教育》的坚守与追求

《现代特殊教育》是一本面向残疾青少年教育的综合性学术期刊,创办于1992年,当时由原国家教委、中国残联委托原江苏省教委主办,现为江苏省教育厅主管、江苏教育报刊总社主办,是目前为数极少的全国性特殊教育专业期刊之一。创办20多年来,《现代特殊教育》坚守公益性质,坚持面向特殊教育这一小众群体,在市场风雨冲击和各种发展可能的诱惑面前,不迟疑、不动摇、不迷惑,始终全心全意为全国各级各类特殊教育学校服务,为残疾人康复机构的教师和管理人员服务,为大、中专院校特教专业的教师和学生服务,走出了一条可持续发展的道路。

对听人的手语教学之教材与教法研究

对听人进行的手语教学属于应用语言学学科。当前我国手语教学文本教材与网络视频教材日益增多,出现了手势汉语教学和聋人手语教学两种类型,也出现了句子核心教学法和交际核心教学法。但整体而言,我国手语教学还正在发展之中。该研究对手语教学的性质、原则、教学方法进行了探讨。

告读者

编好第六期刊物,意味着1994年的编辑工作告一段落,1995年的编辑工作即将开始。为了进一步办好1995年的《现代特殊教育》,我们根据上级指示精神和广大特教工作者的意见,对刊物的内容和形式作相应的调整和改进,1995年将新增以下栏目内容。1."特教学校管理"交流特教学校管理改革的理论和实践,包括学校全方位管理的经验、措施、手段、方法及效果,以及如何实施办学条件标准化的意见和经验。2."人物传真"报道特教领域的先进人物,包括领导、教师、家长、学生以及对特教事业做出突出贡献的社会各界人士,反映他们奉献于特教事业,服务于残疾人工作的感人事迹和精神风貌。3."职教天地"宣传报道特殊教育职业教育的发展现状、趋势,介绍成功的经验,研讨职业教育的理论及实践问题。4."教学点评"请特教专家就课堂教学中的成功与失败进行评述,以供教师借鉴,提高教学质量。

创刊杂忆

回忆20年前创办《现代特殊教育》杂志的情景，回味无穷，感慨万端。 1991年，原国家教委和中国残疾人联合会在无锡召开全国特殊教育工作会议，会上委托原江苏省教委创办一份面向全国的特殊教育杂志。为此，江苏省教委召开专门的办公会议，专题研究创办特殊教育杂志的有关问题。会上很快形成决议：由江苏省教科所具体负责创办《现代特殊教育》杂志，在经费上争取国家教委和中国残疾人联合会的支持。

关于召开全国聋校数学基本思想方法与课堂教学研讨会的通知

为进一步贳彻聋校课程没氍实验方案精神，提升数学教师对“数学课标”的理解力和执行力，提高课堂教学效能，《现代特殊教育》编辑部与厦门市教育科学研究院决定联合主办（厦门市特殊教育学校协办）“中国特殊教育改革与发展系列论坛·聋校数学基本思想方法与课堂教学研讨会”。