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题名试论深度报道在校报中的作用
被引量:2
- 1
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作者
熊晓芬
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机构
<西北大学报>
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出处
《新闻知识》
北大核心
2003年第10期57-58,共2页
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文摘
深度报道,它是一种对重大新闻事件和社会问题进行深入地、系统的、全方位的、详尽的报道形式.赋有思辨色彩是它最大的特点.这种报道形式不是单纯地反映新闻事实,而是将新闻事实与理论评论巧妙地糅合在一起,在深度报道中,有典型事实、权威评论、历史反思,也有对时代的前瞻、对趋势的预测.
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关键词
深度报道
高校
校报
出版周期
新闻策划
新闻挖掘
报纸编辑
品牌建设
记者素质
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分类号
G212
[文化科学—新闻学]
G64-55
[文化科学—高等教育学]
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题名高校校报:在坚持与变革的和谐发展之路上行走
被引量:1
- 2
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作者
肖东
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机构
<西北大学报>
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出处
《新闻知识》
2015年第1期94-95,共2页
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文摘
高校校报担负着在高校引导舆论、交流信息、弘扬新风、培育新人、维护稳定和繁荣文化、传承文明的重要使命,在宣传马克思主义,坚持和巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位,提高高校师生员工的思想政治素质等方面,乃至高等教育事业发展和人才培养方面具有不可替代的重要作用,相当长一段时间以来堪称是稳坐第一把交椅的高校传媒。
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关键词
高校校报
和谐发展
高校传媒
纸质信息
政治素质
信息时代
意识形态领域
新闻版
耳目喉舌
学校事业发展
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分类号
G216.3
[文化科学—新闻学]
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题名高校校报副刊育人功能思考
被引量:1
- 3
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作者
肖东
彭碧仙
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机构
<西北大学报>
<西安交大报>编辑部
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出处
《新闻知识》
2015年第4期97-97,52,共2页
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文摘
副刊读者的界定和确认副刊读者的界定和确认,看似一个再简单不过的问题,实则不然。这里涉及到版面编辑思想和副刊究竟应为谁服务的问题。倘若我们仅笼统地说:"副刊是为广大师生员工服务的",不对服务对象作进一步的界定和观念上的分析确认,就将停留在方向不明晰的层次和水平上。那么究竟应该将读者界定在什么范围内呢?笔者认为应将先前的提法深化为:"为以在校学生为主的全校师生员工服务",并在编辑思想上予以确认。
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关键词
高校校报
版面编辑
全校师生员工
编辑思想
副刊编辑
服务对象
副刊版
政策理论水平
文学社团
文艺理论
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分类号
G213
[文化科学—新闻学]
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