美国Goodwin学校音乐教学见闻

Goodwin学校是美国康涅狄格州storrs社区办的一所公立小学,每天早晨,都有黄色校车来接小学生们去上学。到美国后,我很想听听音乐课,苦于找不到学校,也就只好求助于校车了。女司机很客气地拉上了我,和小学生们一起来到学校。有几位年轻教师,站成一排,在门前迎接学生。我说明来意:想听听他们的音乐课。一位女教师主动领我去见音乐教师。这位音乐教师也是位女士,年近40,名叫Maggie,人很随和。她并没有按惯例让我先找校长,而是主动领我来到音乐教室。她告诉我:很不巧,今天是期末最后一天,举行“音乐Par-

晋察冀抗日根据地歌曲作品中“同歌异版”现象分析

分析了晋察冀抗日根据地部分歌曲在曲谱或歌词方面存在的差异,认为这是特定历史时期出现的"同歌异版"现象,探究了这种现象产生的主客观原因,肯定了"同歌异版"现象蕴含的文化意义以及对于当前社会文化发展的启示作用。

中国流行音乐的发展历程

(四)、中国流行音乐第四个阶段:多元化格局时代(1982年以后) 20世纪70年代末以后,台湾的国语流行音乐开始衰落,因为罗大佑的一张《之乎者也》专辑的出版发行,紧接着苏芮一张《搭错车》专辑。

中国流行音乐的发展历程(二)

(二)、中国流行音乐第二个发展阶段:早期兴盛时代(1937——1969)在中国流行音乐形成并取得一定的发展之后,逐渐进人了一个正常发展的阶段。虽然她的发展过程充满了艰辛曲折、步履维艰的痛创,但还是凭借着深厚的传统文化底蕴和五四运动带来的新的文化内涵创造出了辉煌灿烂的历史成就。尤其是到1937年之后,中国流行音乐逐渐进入了第一个发展的兴盛期。而这一时期可以以1949年为界分为两个阶段,即1937——1949年;1950——1969年。前期由于发展的重心在上海而被称为上海时期,后期随着香港流行音乐的崛起而被称为香港时期。

中国流行音乐的发展历程

中国流行音乐的发展迄今为止已有70多年左右的历史,它产生于上世纪20年代末、30年代初。现在所谓的“流行音乐”,就可以追溯到30年代的大上海。当时由于有声电影取代了无声片。

音乐思想的天空——记音乐家丁鸣

丁鸣是东北地区乃至全国有重要影响的音乐家。半个多世纪以来，他坚持马列主义、毛泽东思想的文艺观，从事音乐教育、音乐创作与理论研究，评价文艺作品和指导音乐活动。他勇于探索，辛勤耕耘，为当代乐坛奉献了许多原创性学术观点，作为一位开拓者、领导者，

我心目中的张名河

很多当年从事音乐的人，一定还记得沈阳大南门大帅府这个地址吧？上个世纪70年代，这里曾经是《音乐生活》编辑部和辽宁省文联各艺术家协会、辽宁省作家协会的所在地。在这座有着历史意义的欧式大青楼里，汇聚着辽宁文化艺术界的精英。

关于“郭明义先进事迹歌曲创作”征稿通知

郭明义同志是鞍山钢铁集团矿业公司齐大山铁矿生产技术室采场公路管理员。他参加工作30多年来，始终坚定理想信念，满怀对党的忠诚、对人民群众的热爱、对事业的执著追求，时刻践行全心全意为人民服务的宗旨，爱岗敬业、创先争优，助人为乐、无私奉献，艰苦朴素、克己奉公，关注社会、促进和谐，在平凡的岗位上作出了不平凡的业绩。

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