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2010年《高等函授学报》(自然科学版)征稿启事
1
《高等函授学报(自然科学版)》
2009年第6期53-53,共1页
关键词
自然科学
学报
函授
中华人民共和国
华中师范大学
企事业单位
国际标准
科研机构
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职称材料
沟通写作者和编辑者的桥梁──王荣槐先生《论文写作与编辑出版》评介
2
作者
吴云汉
《高等函授学报(哲学社会科学版)》
2000年第2期64-64,共1页
关键词
王荣槐
《论文写作与编辑出版》
评介
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职称材料
我国技术类科技期刊发展的路径
被引量:
1
3
作者
陈清洲
余惠先
《黄冈师范学院学报》
2011年第3期55-57,共3页
技术类科技期刊在我国科技期刊中占居重要位置,它的发展对于推广现代生产技术、鼓励技术创新、发展生产力都具有重要意义。因此,从我国技术类科技期刊发展战略的高度,探寻其发展路径的现代化、市场化、个性化、信息化、国际化和专业化,...
技术类科技期刊在我国科技期刊中占居重要位置,它的发展对于推广现代生产技术、鼓励技术创新、发展生产力都具有重要意义。因此,从我国技术类科技期刊发展战略的高度,探寻其发展路径的现代化、市场化、个性化、信息化、国际化和专业化,对于技术类科技期刊的改革、发展、创新和建立具有国际影响力的"双效期刊",将具有重要的理论价值和应用价值。
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关键词
技术类期刊
发展路径
战略思考
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职称材料
论“两型社会”建设中的继续教育
4
作者
吴云汉
《当代继续教育》
2013年第1期19-20,24,共3页
建设"资源节约型、环境友好型"社会,是符合人类社会发展前进方向的一种发展战略思想,也是中国社会一个长期的艰巨的发展任务。作为两型社会建设中的继续教育,应该充分发挥其教育功能,寻找与两型社会的对接点,积极主动地为两...
建设"资源节约型、环境友好型"社会,是符合人类社会发展前进方向的一种发展战略思想,也是中国社会一个长期的艰巨的发展任务。作为两型社会建设中的继续教育,应该充分发挥其教育功能,寻找与两型社会的对接点,积极主动地为两型社会建设服务。
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关键词
两型社会
继续教育
发展战略
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职称材料
题名
2010年《高等函授学报》(自然科学版)征稿启事
1
机构
<高等函授学报>编辑部
出处
《高等函授学报(自然科学版)》
2009年第6期53-53,共1页
关键词
自然科学
学报
函授
中华人民共和国
华中师范大学
企事业单位
国际标准
科研机构
分类号
N02 [自然科学总论—科学技术哲学]
G727 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
沟通写作者和编辑者的桥梁──王荣槐先生《论文写作与编辑出版》评介
2
作者
吴云汉
机构
华中师范大学
<高等函授学报>编辑部
出处
《高等函授学报(哲学社会科学版)》
2000年第2期64-64,共1页
关键词
王荣槐
《论文写作与编辑出版》
评介
分类号
H152 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
我国技术类科技期刊发展的路径
被引量:
1
3
作者
陈清洲
余惠先
机构
华中师范大学
<高等函授学报>编辑部
出处
《黄冈师范学院学报》
2011年第3期55-57,共3页
文摘
技术类科技期刊在我国科技期刊中占居重要位置,它的发展对于推广现代生产技术、鼓励技术创新、发展生产力都具有重要意义。因此,从我国技术类科技期刊发展战略的高度,探寻其发展路径的现代化、市场化、个性化、信息化、国际化和专业化,对于技术类科技期刊的改革、发展、创新和建立具有国际影响力的"双效期刊",将具有重要的理论价值和应用价值。
关键词
技术类期刊
发展路径
战略思考
分类号
G658.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
论“两型社会”建设中的继续教育
4
作者
吴云汉
机构
华中师范大学
<高等函授学报>编辑部
出处
《当代继续教育》
2013年第1期19-20,24,共3页
文摘
建设"资源节约型、环境友好型"社会,是符合人类社会发展前进方向的一种发展战略思想,也是中国社会一个长期的艰巨的发展任务。作为两型社会建设中的继续教育,应该充分发挥其教育功能,寻找与两型社会的对接点,积极主动地为两型社会建设服务。
关键词
两型社会
继续教育
发展战略
Keywords
Two - oriented society
Continuing education
Development strategy
分类号
G720 [文化科学—成人教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
2010年《高等函授学报》(自然科学版)征稿启事
《高等函授学报(自然科学版)》
2009
0
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职称材料
2
沟通写作者和编辑者的桥梁──王荣槐先生《论文写作与编辑出版》评介
吴云汉
《高等函授学报(哲学社会科学版)》
2000
0
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职称材料
3
我国技术类科技期刊发展的路径
陈清洲
余惠先
《黄冈师范学院学报》
2011
1
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职称材料
4
论“两型社会”建设中的继续教育
吴云汉
《当代继续教育》
2013
0
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职称材料
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