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打造重大主题报道的“辽宁品牌”——以“学习强国”辽宁学习平台“红色书场”为例
1
作者
杨光
《记者摇篮》
2024年第3期12-14,共3页
2022年8月16日,习近平总书记在考察辽沈战役纪念馆时亲切会见了老战士老同志和革命烈士亲属代表。他指出,红色江山来之不易,守好江山责任重大。要讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事,把红色基因传承下去,确保红色江山后继有人、代代...
2022年8月16日,习近平总书记在考察辽沈战役纪念馆时亲切会见了老战士老同志和革命烈士亲属代表。他指出,红色江山来之不易,守好江山责任重大。要讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事,把红色基因传承下去,确保红色江山后继有人、代代相传。“学习强国”辽宁学习平台充分发挥学习宣传习近平新时代中国特色社会主义思想主阵地作用,利用融媒体平台自身优势,立足辽宁红色文化沃土,创新传播载体渠道,探索党史学习教育与优秀曲艺传承相融合,打造“红色书场”专题,以书说史、以声动人,让传统说唱艺术发出时代新声、讲好红色故事,形成党史学习教育的“辽宁品牌”。
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关键词
重大主题报道
融媒传播
地域特色
创新载体
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职称材料
做强做优“耳阅读”让时代精神“声”入人心
2
作者
杨光
《采写编》
2024年第5期53-55,共3页
随着数字和信息技术的飞速发展,传统广播听众转向网络音频,新技术赋能多场景移动收听,听众规模和活跃度持续增长,“耳阅读”潮流蓬勃兴起。“学习强国”辽宁学习平台精准把握传播新趋势,在全国地方学习平台中独创“广播剧场”频道,打造...
随着数字和信息技术的飞速发展,传统广播听众转向网络音频,新技术赋能多场景移动收听,听众规模和活跃度持续增长,“耳阅读”潮流蓬勃兴起。“学习强国”辽宁学习平台精准把握传播新趋势,在全国地方学习平台中独创“广播剧场”频道,打造优质广播剧资源库,以辽宁广播剧精品力作展现时代恢弘气象,满足“耳阅读”潮流下广大“学习强国”学习平台用户的多样化学习需求,提供新的学习体验,助力学习型社会建设。
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关键词
耳阅读
广播剧
时代精神
融媒传播
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职称材料
融合新闻产品的策划创新路径
3
作者
杨光
刘臣君
《采写编》
2024年第4期31-33,共3页
近年来,新技术在媒体融合语境下不断发展,舆论生态、媒体格局、传播方式发生深刻变化,新型主流媒体编辑要在思维方式和运作机制上转型,生产突出创意、形式多样、技术多元的融合新闻产品。本文以“学习强国”辽宁学习平台融合新闻产品的...
近年来,新技术在媒体融合语境下不断发展,舆论生态、媒体格局、传播方式发生深刻变化,新型主流媒体编辑要在思维方式和运作机制上转型,生产突出创意、形式多样、技术多元的融合新闻产品。本文以“学习强国”辽宁学习平台融合新闻产品的创新实践为例,探讨新型主流媒体如何在媒体融合时代承担起“举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象”的使命任务,提升自身传播力、引导力、影响力、公信力。
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关键词
媒体融合
创新驱动
地域化
全媒体
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职称材料
题名
打造重大主题报道的“辽宁品牌”——以“学习强国”辽宁学习平台“红色书场”为例
1
作者
杨光
机构
“学习强国”辽宁学习平台
出处
《记者摇篮》
2024年第3期12-14,共3页
文摘
2022年8月16日,习近平总书记在考察辽沈战役纪念馆时亲切会见了老战士老同志和革命烈士亲属代表。他指出,红色江山来之不易,守好江山责任重大。要讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事,把红色基因传承下去,确保红色江山后继有人、代代相传。“学习强国”辽宁学习平台充分发挥学习宣传习近平新时代中国特色社会主义思想主阵地作用,利用融媒体平台自身优势,立足辽宁红色文化沃土,创新传播载体渠道,探索党史学习教育与优秀曲艺传承相融合,打造“红色书场”专题,以书说史、以声动人,让传统说唱艺术发出时代新声、讲好红色故事,形成党史学习教育的“辽宁品牌”。
关键词
重大主题报道
融媒传播
地域特色
创新载体
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
做强做优“耳阅读”让时代精神“声”入人心
2
作者
杨光
机构
“学习强国”辽宁学习平台
出处
《采写编》
2024年第5期53-55,共3页
文摘
随着数字和信息技术的飞速发展,传统广播听众转向网络音频,新技术赋能多场景移动收听,听众规模和活跃度持续增长,“耳阅读”潮流蓬勃兴起。“学习强国”辽宁学习平台精准把握传播新趋势,在全国地方学习平台中独创“广播剧场”频道,打造优质广播剧资源库,以辽宁广播剧精品力作展现时代恢弘气象,满足“耳阅读”潮流下广大“学习强国”学习平台用户的多样化学习需求,提供新的学习体验,助力学习型社会建设。
关键词
耳阅读
广播剧
时代精神
融媒传播
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
融合新闻产品的策划创新路径
3
作者
杨光
刘臣君
机构
“学习强国”辽宁学习平台
辽宁
日报文体新闻部
出处
《采写编》
2024年第4期31-33,共3页
文摘
近年来,新技术在媒体融合语境下不断发展,舆论生态、媒体格局、传播方式发生深刻变化,新型主流媒体编辑要在思维方式和运作机制上转型,生产突出创意、形式多样、技术多元的融合新闻产品。本文以“学习强国”辽宁学习平台融合新闻产品的创新实践为例,探讨新型主流媒体如何在媒体融合时代承担起“举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象”的使命任务,提升自身传播力、引导力、影响力、公信力。
关键词
媒体融合
创新驱动
地域化
全媒体
分类号
G21 [文化科学—新闻学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
打造重大主题报道的“辽宁品牌”——以“学习强国”辽宁学习平台“红色书场”为例
杨光
《记者摇篮》
2024
0
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职称材料
2
做强做优“耳阅读”让时代精神“声”入人心
杨光
《采写编》
2024
0
下载PDF
职称材料
3
融合新闻产品的策划创新路径
杨光
刘臣君
《采写编》
2024
0
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