商品品牌名称的内在文化及其翻译

阐述了商品品牌名称翻译原则与文化之间的关系,从文化的角度探讨了译名的读音与意义的忌讳及其效果追求。通过实例分析了不同文化里宗教、历史事件、动植物的象征意义对译名的可接受性的影响。

浅议英语词汇的变化

讨论了英语词汇变化的两种表现形式并指出了语言学原因、社会原因及其语义理据.

政治活动中的英语委婉语

从使用范围、构成手段、交际特征等三个方面讨论了政治活动中英语委婉用语的使用情况,指出在 西方政治场合中,委婉语的使用涉及到语言交流技巧,有时是与粉饰和欺骗联系在一起的.

语境与翻译

本文从语境与词义、语体、源作意图和翻译策略等诸方面阐述了语境的重要性,对语境的理解和把握决定着翻译的策略。

英汉文化差异与广告翻译的语用失误

通过中英文广告商标和正文的翻译的对比,从语言层次和社会文化两方面探讨了广告在英汉互译中所产生的一些语用语言失误和社会语用失误,并针对这些语用差异,提出了相应的语用策略。

厌学-幻想-逃避——“麦田里的守望者”的演义过程

为了说明《麦田里的守望者》中的主人公霍尔顿并不是一个“反叛者”和“求索的人”,从他“离开”学校入手,叙述了他厌学的成因:同学中没有朋友;学校的老师让他失望;学习没有目标和动力;厌学后来变成幻想,并得出以下结论:他梦想成为“麦田里的守望者”是不可能的,他最终只能变成一个逃避主义者.

常用手机短信简缩语

随着信息化社会的突飞猛进，继E．mail之后，现在越来越多的人爱用手机短信息来交流。发短信简洁、经济。所以短信简缩语在信息高度发达的英美国家自然就应运而生了。你知道B4，GR8等的意思吗?下面介绍一些英美等国常见的手机短信简缩语。

文化背景教学与英语教学

讨论了语言和文化的关系,同时通过事例说明掌握一定的社会文化知识是正确运用英语交际的前提.最后介绍了一些文化背景教学的具体做法.

“流畅优先法”的理论与实践

Fluency First Approach(流畅优先法 )即采用整体教学法 ,强调在阅读和写作中“流畅”第一 ,“清楚”第二 ,然后才是“准确”的英语教学法。主张通过大量的阅读和写作取代传统的语法教学 ,在质和量上都取得了可喜的效果。

高中生英语“自主学习”模式的探索

:基于高中生有一定的英语基础和自学能力这一客观事实 ,本文探讨了高中生英语自主学习的可能性、必要性及方法与途径 ,只要教师引导得当 ,高中生尤其是高三的学生完全可以建立英语自主学习模式。

在黑暗中前行

在黑暗中前行,我发现了一只鹿, 死在了威尔逊河路旁.……

How to Say It

1.You can say that again!完全正确;正是! A:The Kansas City Royals seemsto have lost a lot of games. ……

WebQuest:一种新颖的语言学习活动形式

随着因特网的迅速发展和高校校园网的建立,因特网为我们提供了一个更广阔的天地.如何利用和开发网上丰富的资源为我们的外语教学服务,已成为许多外语教师关注的问题.本文详细地介绍了一种新颖的、利用网络进行语言学习的活动形式--WebQuest.文中介绍了其组成部分、特点、设计步骤、相关网址以及对外语教学和学习的作用.

谈大学英语听力教学中的课堂气氛

"情感过滤假设"阐述了情感因素与外语学习之间的关系,良好的课堂气氛有助于降低学生在听力训练中的情感过滤.因此,大学英语教师应积极营造轻松和谐的课堂气氛,激发学生的英语学习兴趣,全面提高学生的听力水平.

你和老板的不同

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