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题名学术期刊与微信公众平台有机融合策略探讨
被引量:1
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作者
曹一红
李雨朔
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机构
上海市教育评估院《上海教育评估研究》编辑部
上海对外经贸大学国际经贸学院
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出处
《今传媒》
2022年第3期81-84,共4页
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文摘
新形势下学术期刊与微信公众平台有效结合,提高了传播的有效性和期刊的影响力,但在媒体融合过程中,若只将二者生硬“相加”或简单嫁接,就会出现对立与冲突,主要体现为深阅读与浅阅读、严肃性与通俗性、原创版权与转载无序这三对矛盾,需要在深刻理解双方媒介传播特性的基础上加以协调和融合。当前学术期刊微信公众平台在运营过程中存在内容单一、缺少互动、人力与技术力量不足等几大显性问题。学术期刊微信公众平台的改进策略与路径包括创新思维、明确功能定位与建设思路、重视运营人员的培训与培养等,同时要将优化内容、增强互动、开发功能设置等作为着力点。
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关键词
学术期刊
微信公众平台
对立与冲突
运营策略
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分类号
G206
[文化科学—传播学]
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题名期刊析出文献转页著录的常见问题与应然探讨
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作者
曹一红
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机构
上海市教育评估院《上海教育评估研究》编辑部
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出处
《黑河学院学报》
2022年第1期152-154,共3页
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文摘
学术期刊编辑实务中,期刊析出文献页码的著录通常采取著录文献起讫页方式,但在“讫”页出现转页的情况下,如何著录、用何标识符号著录,却并不规范和统一,不同期刊对此处理方式不一,较为混乱。列举当前国内教育期刊对期刊析出文献转页著录的五种常见处理方式,其不同处理方式的不妥之处,可依据GB/T7714-2015的原则与理念,确立析出文献转页著录的应然方式。
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关键词
期刊析出文献
转页著录
学术期刊
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Keywords
separating out journals
page-turning description
academic journals
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分类号
G237.5
[文化科学]
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题名以学术共同体推进人文社科期刊高质量评价的审思
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作者
曹一红
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机构
上海市教育评估院教育评估研究所
《上海教育评估研究》编辑部
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出处
《昆明理工大学学报(社会科学版)》
2024年第4期160-166,共7页
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基金
上海市教育系统工会理论研究重点课题“高质量开展上海青年教师教学竞赛工作研究——基于元评估视角”(2023GHL04)。
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文摘
人文社科期刊高质量发展离不开高质量的评价。我国人文社科期刊历经多年发展,已经形成了较为成熟的三大评价体系,但在实践中也显露了一些问题,如未能充分反映人文社科期刊及其不同学科的特点与差异、对期刊内容质量和创新力评价不足、学术共同体的评价主体主导地位未被充分重视等。在推进一流学术期刊建设的时代要求下,应重视人文社科期刊评价学术共同体的培育与构建,促进其与学术期刊融合发展,激发专家集聚效应,使其成为人文社科期刊评价多元主体中的主导者,明确其构建路径、工作职能与责任约束,进一步完善人文社科学术期刊多元评价体系,助力我国学术期刊高质量发展。
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关键词
学术共同体
人文社科期刊
高质量评价
期刊评价
多元主体
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Keywords
academic community
humanities and social sciences journals
high-quality evaluation
journal evaluation
multiple stakeholders
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分类号
G237.5
[文化科学]
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