突发公共卫生事件下医学教育专业学术期刊选题策划的创新与实践——以《中华医学教育探索杂志》为例

《中华医学教育探索杂志》以突发公共卫生事件为背景,通过定位市场需求,策划了“在线医学教育”专题。其多维精准的组稿策略、高效保质的同行评议、专业高效的编校团队、全面细致的期刊服务、媒体融合的出版策略,不仅保证了专题出版的高效和精品,而且为编辑部建设一流期刊提供了发展思路,为编辑提高政治素养、培养学术敏锐度、迭代专业知识指明了努力方向。

医学类开放获取学术期刊传播效果研究

随着信息技术的快速发展和学术传播模式的演变,开放获取(Open Access,OA)期刊已成为全球学术出版的重要趋势。医学类OA学术期刊以其便捷、公开的学术资源,在促进医学知识传播和科研成果应用中发挥着重要作用。然而,目前国内针对医学类OA学术期刊传播效应及影响因素的研究尚显不足。基于此,本研究试图探讨医学类OA学术期刊的特性、传播效应及其影响因素,并在此基础上提出强化其传播效果的策略。首先,研究分析了医学类OA学术期刊的三个主要特征:开放获取内容、数字化在线发表和版权灵活授权。这些特征共同促进了医学知识的传播和科研成果的应用,使医学类OA学术期刊在医学科学传播中具有重要的地位和价值。然后,研究采用网络下载量、他引分析和学术社交平台互动指标,分析医学类OA学术期刊的传播效果。结果显示,开放获取模式显著提升了医学期刊文章的可读性,扩大了其学术影响力,并促进了科研交流互动。最后,研究提出了强化医学类OA学术期刊传播效果的策略,包括加强数字内容建设、鼓励优秀稿件提交和加强国际学术合作交流。这些策略旨在强化医学类OA学术期刊的影响力及可持续发展能力,推动医学研究资源的共享与进步。

我国科技期刊编辑、学术评价破“五唯”解析及再构建

本文基于我国培育世界一流科技期刊发展要求,解析“五唯”在科技期刊编辑、学术评价中可能导致的弊端,主要包括:侧重评价编辑的社会科学创新能力,忽略评价编辑对自然科学创新的判断素养;侧重评价编辑的论文、项目、评奖等量化指标,缺乏衡量编辑在履行社会责任方面的投入;侧重评价编辑在出版理论方面的工作投入,忽略编辑在实践工作方面的努力。对此,本文提出我国科技期刊编辑、学术评价体系的破“五唯”应探索多维度评价体系的再构建,可增加相应的评价维度,旨在为完善我国的科技期刊编辑、学术评价体系提供借鉴。

四位一体的青年编辑人才培养模式研究与实践——以重庆市科学技术期刊编辑学会为例

建设世界一流科技期刊,需要有一支高素质的编辑人才队伍。重庆市科学技术期刊编辑学会自2016年开始,针对青年编辑人才培养,以建设平台为抓手,相继创办了“编辑大碗茶”沙龙、“师承编辑”师带徒活动、“西部牛编”沙龙、“青雁讲堂”活动等,形成了四位一体的青年编辑人才培养平台。这些平台分别从广泛的办刊交流、资深编辑对青年编辑的定向传帮带、核心期刊编辑办刊研讨、优秀青年编辑定期集中展示汇报四个维度组织开展系列活动。实践证明,四位一体的青年编辑人才培养模式可为全国期刊业界提供一个可借鉴、可复制的成功案例。

基于CiteSpace的我国高校科技期刊研究领域现状与热点分析

高校科技期刊是我国科技期刊的三大群体之一,在推动学科交流、人才培养、新兴学科发展中具有重要作用。文章通过知识图谱和计量分析方法,以中国知网核心数据库为数据源,运用CiteSpace软件,从发文量、核心作者、高频关键词等维度对高校科技期刊研究文献进行计量分析,绘制我国高校科技期刊研究的知识图谱,从科学量化指标的角度揭示高校科技期刊的学术发展状况,为该研究领域的建设与发展提供参考。

国外典型出版集团集约化运营管理及生态级平台建设研究

为深入了解国外典型出版集团先进的运营管理经验和平台建设情况,本课题以施普林格·自然出版集团、牛津大学出版社、Science期刊集群等三家不同类型的国外出版集团为研究对象进行案例分析,围绕期刊集约化管理模式、运营模式、生态级平台建设三个方面进行调研,凝练出六项运营管理与平台建设共性,得出国内科技期刊应在集约化、市场化、开放化、品牌化、国际化、智能化等六个方面发力,在实现专业化分工与统一的运营管理、推动多种运营模式下的有效市场、推动从订阅到APC的新商业模式、塑造旗舰期刊品牌和出版集团整体品牌、实现合作期刊跨主管主办单位集群化发展、打造覆盖科研全周期的生态级平台等方面加强建设。