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《中华瑰宝》:弘扬中华文化打造期刊精品
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作者 裴路 《中国期刊年鉴》 2016年第1期211-213,共3页
习近平主席2014年3月在联合国教科文组织总部发表演讲时强调:“让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来,让中华文明同世界各国人民创造的丰富多彩的文明一道,为人类提供正确的精神指引和强大的精... 习近平主席2014年3月在联合国教科文组织总部发表演讲时强调:“让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来,让中华文明同世界各国人民创造的丰富多彩的文明一道,为人类提供正确的精神指引和强大的精神动力。”《中华瑰宝》杂志由此孕育,历时近两年,经过四期试刊反复征求多方意见,于2015年12月由国家新闻出版广电总局正式批准出版。“中华瑰宝”是一个具有十分丰富内涵的主题。它既能唤起国人无限的民族自豪感,又是千百年来始终流淌在国人血脉里、浸润着国人心田的民族美好记忆。 展开更多
关键词 中华文化 联合国教科文组织 民族自豪感 期刊 中华文明 新闻出版 精神动力 广电总局
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回看射雕处 千里暮云平——陈洪教授访谈录
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作者 杨阿敏 陈洪 《中华优秀传统文化研究》 2020年第1期275-291,共17页
杨阿敏(以下简称杨):请谈谈您小时候的家庭生活情况,以及中小学学习经历?陈洪(以下简称陈):我1948年出生于天津,说句开玩笑的话,算是从旧社会过来的人。父母都是中学教师,小时候家里孩子多,我们自己兄弟姐妹五个,我父亲还特仗义,把他哥... 杨阿敏(以下简称杨):请谈谈您小时候的家庭生活情况,以及中小学学习经历?陈洪(以下简称陈):我1948年出生于天津,说句开玩笑的话,算是从旧社会过来的人。父母都是中学教师,小时候家里孩子多,我们自己兄弟姐妹五个,我父亲还特仗义,把他哥哥的一个孩子和他姐姐的一个孩子都从山东接来上学,家里一共七个孩子。 展开更多
关键词 中学教师 陈洪 中小学 兄弟姐妹 访谈录 说句
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朱子《白鹿洞书院揭示》传播方式分析
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作者 杨阿敏 《宝鸡文理学院学报(社会科学版)》 2023年第1期56-65,共10页
《白鹿洞书院揭示》问世以来,在东亚社会的教育与理学史上产生了广泛而深远的影响。现有研究多集中在《白鹿洞书院揭示》的域外流传与影响,对于此作在本土的传播情况尚付阙如。《白鹿洞书院揭示》的传播主体为官学和私学,传播方式主要... 《白鹿洞书院揭示》问世以来,在东亚社会的教育与理学史上产生了广泛而深远的影响。现有研究多集中在《白鹿洞书院揭示》的域外流传与影响,对于此作在本土的传播情况尚付阙如。《白鹿洞书院揭示》的传播主体为官学和私学,传播方式主要有讲学、刻石、刊刻等。透过《白鹿洞书院揭示》的流传,可见理学与教育的互动关系,对于认识理学如何渗透到社会生活各层面提供了一个具体而微的案例。 展开更多
关键词 朱子 白鹿洞书院 理学 教育
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读懂古人——我的学术人生
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作者 杨明(口述) 杨阿敏(整理) 《传记文学》 2021年第4期124-137,共14页
复旦情缘我出生在重庆一个普通的职员家庭。抗战胜利时,我只有三四岁,跟随父母来到上海,一直比较平稳地度过小学、中学时光。高中毕业后,我于1963年考进复旦大学中文系。那时的复旦,各个系都是5年学制,但很可惜由于当时形势所限,实际上... 复旦情缘我出生在重庆一个普通的职员家庭。抗战胜利时,我只有三四岁,跟随父母来到上海,一直比较平稳地度过小学、中学时光。高中毕业后,我于1963年考进复旦大学中文系。那时的复旦,各个系都是5年学制,但很可惜由于当时形势所限,实际上5年里真正读的书非常少。毕业以后,我被分配到上海市教育局工作。 展开更多
关键词 学术人生 复旦 读懂 抗战胜利 中文系 小学 上海市
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