中国创客教育面临的困境和难题

创客教育在我国发展至今,共经历了三个阶段:第一阶段是准备期,大概发生在2011至2013年间;第二阶段是探索期,2013年底北京景山学校教师吴俊杰第一次提出'创客教育'这个词,同年举办了第一场全国范围内的中小学STEAM教育论坛,这一时期进行了积极的创客教育实践,但规模普遍较小、影响范围有限,这个阶段一直持续到2015年初;第三阶段是发展期,2015年初,李克强总理到深圳调研,专程考察了柴火创客空间,之后又破天荒地把'创客'一词写入政府工作报告,加之'双创'东风把创客教育吹到了教育前沿,创客教育迎来春天。