中国基础教育改革与发展座谈会在京召开

由民进中央办公厅、中国教育学会高中教育专业委员会（以下简称“高中专委会”)共同组织的中国基础教育改革与发展座谈会于2005年1月25日在北京师范大学京师大厦举行。全国人大常委会副委员长、民进中央主席许嘉璐，全国政协副主席、

聚焦深化教育教学改革加快建设教育强国——第三届中国基础教育论坛暨中国教育学会第三十五次学术年会综述

教育兴则国家兴,教育强则国家强。为深入贯彻党的二十大以及习近平总书记在第二十届中共中央政治局第五次集体学习时的重要讲话精神,服务“加快建设教育强国”战略任务,中国教育学会于2023年11月25-26日在重庆市举办第三届中国基础教育论坛暨中国教育学会第三十五次学术年会。

为促进基础教育均衡发展而共同努力

2006年3月21日，“城市学校向农村学校贡献优秀课堂教学案例”活动启动会在北京隆重举行。教育部副部长陈小娅、中国教育学会会长顾明远等领导和专家，以及部分自愿参加本次活动的知名中、小学校长出席了会议。作为会议的主要议程之一，中国教育学会高中教育专业委员会理事长王本中代表民进中央教育委员会、中国教育学会高中教育专业委员会、

又是一年芳草绿——北师大基础教育对外合作办学附属学校工作会议侧记

2007年1月11日，北京师范大学基础教育对外合作办学附属学校工作会议在北师大隆重举行，中国教育学会会长顾明远教授、教育部国家督学高玉琛、北师大副校长樊秀萍、中国教育学会高中教育专业委员会理事长王本中、北师大附中原校长陶卫教授，以及北师大校办、宣传部、学工部、研究生院、教务处、人事处、财经处、发展委员会、校工会、学生就业指导中心、校友会、出版社等相关部门的负责人参加了本次会议。学校办公室主任田辉、办公室副主任兼基础教育对外合作办学部主任张强分别主持了会议。樊秀萍副校长作了题为《开拓创新，规范发展，服务地方，推进北京师范大学基础教育对外合作办学良性快速发展》的工作报告；北师大附中、二附中、实验中学、实验小学、实验幼儿园的主要领导到会作了经验汇报；各附属学校校长们共聚一堂，就如何实现办学质量的跨越式发展、如何进一步改进管理以及实现附属学校信息互通和资源共享等问题进行了认真讨论，就《北京师范大学基础教育对外合作办学基本标准（讨论稿）》和《北京师范大学基础教育对外合作办学规范要求（讨论稿）》这两个纲领性文件发表了各自意见，并实地参观了北京师范大学第二附属中学、附属实验小学和实验幼儿园。

中国教育学会高中教育专业委员会 四届二次年会暨中学校长论坛召开

中国教育学会高中教育专业委员会四届二次年会暨中学校长论坛于2005年8月3日～8月5日在哈尔滨国际会议中心举行。本次会议由中国教育学会高中教育专业委员会和哈尔滨市教育局联合主办，哈尔滨市一中、三中、六中、九中、哈尔滨师大附中、黑龙江省实验中学以及哈工大集团共同承办。中国教育学会常务副会长郭永福，国家督学、中国教育学会副会长张民生，

中国教育学会高中教育专业委员会2008会员大会暨校长论坛隆重召开

2008年10月24日至27日，中国教育学会高中教育专业委员会2008年会员大会暨校长论坛在山西太原隆重举行。教育部、中国教育学会等单位的领导和专家，以及来自全国各地近300余位知名高中学校校长齐聚一堂，就当前高中学校的改革与发展问题进行了交流与探讨，并提出了诸多富有价值的建议和意见。

普通高中职业生涯教育实践初探——对北京中加学校“职业生涯规划”课程的思考

职业生涯教育最早由美国联邦教育署署长马兰（Marland）博士提出，他认为：“所有的教育都是或都将是职业生涯教育。我们教育家所应努力的，便是让青少年在中学毕业后，能成为适当有用的受雇者，或继续接受更进一步的深造。适当有效的职业生涯教育，需要新的教育整合，它必须破除教育系统与社会隔离的障碍。

“第二届中国中学校长大会”会议纪要

由中国教育学会、广东省教育厅、华南师范大学联合主办的“第二届中国中学校长大会”，于2007年11月19日～21日在南粤之都广州市隆重举行，来自全国各地的近400位中学校长参加了本届大会。全国人大常委会副委员长、民进中央主席许嘉璐，教育部副部长陈小娅，中国教育学会会长顾明远，中共广东省委常委、常务副省长黄龙云，广东省人大常委会副主任李近维，广东省政协副主席陈蔚文，联合国教科文组织世界联合会副主席、中国教育学会副会长、国家总督学顾问陶西平，教育部基础教育司司长姜沛民，国家教育督导团办公室主任郑富芝，

中国文学出版境遇尴尬 期待破茧

在2009年底进行的国民阅读调查中，观众最喜欢的前10名作家，除郭敬明外，中国内地在世作家无一人入选——中国文学的尴尬境遇在国内读者群体的反应中也再度得到验证。由此可见，中国文学非但没有形成国际认知，在国内无人买账，就连国内作家也对中国文坛的种种制度心存疑虑。

做好“四项准备” 迎接教育数字化转型

2022年是开启全面建设社会主义现代化国家新征程的奠基之年,教育部正式启动“教育数字化战略行动”,吹响了教育领域数字化转型的号角。该行动是对数字中国、教育强国等国家战略的贯彻落实,有助于加速构建高质量教育体系、加快推进教育现代化进程以及应对教育领域重大风险挑战。

交流碰撞 共议区域教育规划——“首届京师教育论坛”分论坛综述

分论坛一 曾天山（中央教育科学研究所研究员、博士生导师，全国教育科学规划办公室常务副主任）：下一阶段是一个大家思想碰撞、互相交流的时间。我们邀请了几位专家，中国教育学会常务副会长谈松华先生，北京市房山区教育委员会主任郭志族先生，还有一位新到嘉宾，北京师范大学实验中学原校长、书记，中国教育学会高中教育专业委员会理事长，中国教育学会中小学信息技术专业委员会副理事长王本中先生。大家对他们的参与表示欢迎。

“教育是民生”——访北京市房山区教育委员会主任郭志族

房山区是北京市的农业大区，山区、半山区约占总面积的2／3，经济发展相对滞后。2001年底，房山区开始进行教育管理体制改革，撤并文教委、教育局和成人教育局，成立教育委员会，郭志族担任主任。经过8年的教育改革，房山区教育得到长足发展，并且走出了一条可持续发展之路。

把主体教育理论及实验研究引向深入

1992年，北师大教育系在河南省安阳市人民大道小学开展了“少年儿童主体性发展实验研究”，标志着主体教育研究开始踏上了实验探索之路。经过12年的努力，主体教育研究已经初见成效，并逐渐发展成为我国教育基本理论的一个重要组成部分，为素质教育的实施提供了一种新的理论框架，为基础教育改革打开了新的视野。

第二届海峡两岸中学校长教育论坛在苏州举行

8月2日上午，由中国叶圣陶研究会教育思想学术委员会和中国教育学会高中教育专业委员会联合主办、苏州市教育局协办、江苏省苏州中学承办的“第二届海峡两岸中学校长教育论坛”在苏州市会议中心隆重举行。此次论坛的主题为“传承·创新——校长对高中教育改革与发展的应答”。在为期两天的论坛里，两岸中学界知名校长和教育专家围绕“海峡两岸课程改革的比较研究”、“中华传统文化与高中教育改革”、“校园文化与学生的全面发展”、“校长与教育改革实践”等议题进行探讨与交流。举办海峡两岸中学校长教育论坛，旨在促进海峡两岸高中教育交流，提升教育理论认识，增进学校、校长间的友谊。

“顾明远先生从教六十周年庆典暨教育思想研讨会”在京举行

今年是我国著名教育家、中国教育学会会长、北京师范大学教授、本刊编委会主任顾明远先生从教六十周年。为表达对顾先生的崇高敬意，深入研讨顾明远教育思想，10月11日，北京师范大学举行了“顾明远先生从教六十周年庆典暨教育思想研讨会”。

浅论中等职业教育的基本职能

在目前高中阶段教育还不能满足社会需求的情况下，中等职业教育不应该只是职业技能的培训和就业前教育，而应该发挥其在高中阶段教育中的作用，丰富高中阶段教育的类型，增强高中阶段教育的培养能力，为普及高中阶段教育做出更大的贡献。

怀瑾握瑜 历久弥香记北京师范大学第二附属中学原校长林福智

在北京市新街口外大街，有一所在国内外享有盛誉、被北京市教委首批认定为示范性普通高中的学校——北京师范大学第二附属中学。提起这所学校，人们自然会想到人文教育，想到曾经担任了14年校长、目前任二附中顾问的林福智。

新时期中学校长的角色转变

从1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》提出“学校逐步实行校长负责制”到今天，我国中小学内部管理体制改革已经历时20余年。与改革开放以前的学校管理模式相比，校长负责制进一步明确了校长职责、扩大了学校管理自主权，对学校教育的改革发展产生了积极的推动作用，同时校长负责制的内涵也在20多年的改革实践中不断得到丰富和发展。当前，中国正处于社会转型期，社会观念、社会结构及社会形态都在发生一系列深刻的变革，

不懈的探索——记北京中加学校

进入本世纪以来，以课程改革为标志的新一轮基础教育改革，以前所未有的规模和力度在全国展开，与以往单纯针对教学方法和课堂组织形式而进行的改革相比，此次改革把视角更多地投向课程体系、考试评价以至于教育制度的层面，有人称之为“翻天覆地，脱胎换骨”。改革浪潮带来了教育观念和教育方式跨时代的变革，改革浪潮也造就了一批开拓进取的教育家。几年来笔者努力通过各种途径了解他们、

科学决策，多管齐下妥善解决民办（代课）教师问题

近年来，每年暑期都是农村及西部地区解决民办（代课）教师问题的关键期。综观十几年来各地在这一问题上所走过的路，既有鲜花和掌声，也有遗憾和无奈，可谓是喜忧参半。这其中又凝结了多少民办教师的期盼、等待与辛酸!新的暑期快到了，又有一批民办教师将面对命运新的安排，但愿他们用汗水换来的是微笑，而不是眼泪。让我们真诚地祝福他们——中国的民办教师。