一切为了孩子 一生心系教育--李吉林与情境教育的情缘

李吉林，1938年生，江苏省第一批特级教师，情境教育的创立者，国家课程教材专家工作委员会委员，“江苏省人民教育家培养对象”指导专家。2011年教师节，当选为“全国教书育人十大楷模”。

唤醒主人翁意识:培养中小学生自主管理能力的关键

2020年初,新型冠状肺炎疫情的暴发导致全国各地春季开学时间延缓。对此,教育部决定通过网络教学等方式,实现"停课不停学"。这种学习方式是对中小学生自主管理能力的挑战。我认为,培养学生自主管理能力的关键在于唤醒学生的主人翁意识。首先,作为独立的个体,学生是自己的主人。