117所高校信息化网络基础设施建设状况对比

信息化基础设施是将信息通讯技术整合应用于教育系统之中，是实现教育信息化所必须具备的基本条件之一。网络基础设施等已成为国家信息化战略的基础，最新发布的《网络安全法》将“关键信息基础设施的运行安全”单列一节进行重点规范，因此，我们也重点介绍5年间高校信息化网络基础设施的建设状况及其运行管理。

高校数字校园五年变迁记 与信息技术融合的现代高等教育初见端倪

2016年6月，教育部下发了《教育信息化“十三五”规划》，求．“十三五”期间，教育信息化工作更加贴近教育改革发展中的重大现实问题、融入教育改革发展的核心领域，为教育改革发展增添动力与手段。在“十二五”工作基础上，由点及面、由单项工作到教育教学与管理全过程，促进教育信息化全面深入应用，使教学更加个性化、管理更加精细化、决策更加科学化。

高校信息化战略规划及保障机制对比分析 人才机制和安全制度仍是短板

高校信息化管理者将更多关注解决问题的方案，而不是工具，已经成为共识，“从推销工具转变到理解事物是如何工作”，从关心单一的技术到关注整体解决方案，从关心信息技术到关注建立IT技术人员与用户之间的关系，是这几年问高校信息化管理和决策者在角色定位中的重转变。

117所高校综合管理信息化对比分析

面向服务的理念得以渗透，释放数据能量的需求明显，根据五年前后的对比分析，我们试图描绘出一个“以人为本”的高校信息化建设轨迹。

历史是未来发展的重要启示

计算机教育事业在中国已经走过了50年的历程。大家在这里召开“纪念中国计算机教育事业50周年座谈会”，就是为了更好地回顾和展望。回顾历史，总结得失，让我们能够更加清晰地描摹历史的轨迹，能够更加清楚地找准发展的方向，可以让未来的发展道路走得更稳，走得更快，走得更好。