融合时代期刊出版人才的职业核心素养培养——以《中学数学教学参考》编辑创新培养为例

融合时代,出版业态发生巨大的变化,期刊出版人也遇到了前所未有的困难和挑战。期刊出版人才应具备角色转换能力、创新思维能力、“出版+”理念、媒介运用能力和终身学习能力等五大核心素养。期刊编辑人才的培养也应转变观念,顺应时代发展,要注重综合素质,加强团队建设。

2009年高考：数学试题的教学运用——本刊“高考频道”栏目征稿启事

高考数学试题的主要功能虽然是评价和选拔考生，但是当中有不少优秀题目可供教学引用和拓展，兼具有良好的教育功能．该项功能的挖掘与开发，有赖于广大一线教师的共同努力．

2018,中学数学教学参考“教师专业发展快车道” 携手共赢 同创未来

《普通高中数学课程标准(2017年版)》正式颁布,课程改革迎来又一个春天。为促进课改理念与教学实践的融合,推动中学数学学科建设,提升数学教师专业化水平,《中学数学教学参考》依托多年积蓄的优质核心专家资源、教育教学培训经验、期刊媒体平台优势,将于2018年继续推出大型研修会议及专业成长助推项目。具体内容如下:

2018,中学数学教学参考“教师专业发展快车道” 携手共赢 同创未来

《普通高中数学课程标准(2017年版)》正式颁布,课程改革迎来又一个春天。为促进课改理念与教学实践的融合,推动中学数学学科建设,提升数学教师专业化水平,《中学数学教学参考》依托多年积蓄的优质核心专家资源、教育教学培训经验、期刊媒体平台优势,将于2018年继续推出大型研修会议及专业成长助推项目。具体内容如下:

2018,中学数学教学参考“教师专业发展快车道” 携手共赢 同创未来

《普通高中数学课程标准(2017年版)》正式颁布,课程改革迎来又一个春天。为促进课改理念与教学实践的融合,推动中学数学学科建设,提升数学教师专业化水平,《中学数学教学参考》依托多年积蓄的优质核心专家资源、教育教学培训经验、期刊媒体平台优势,将于2018年继续推出大型研修会议及专业成长助推项目。具体内容如下:

2018,中学数学教学参考“教师专业发展快车道”携手共赢 同创未来

《普通高中数学课程标准(201 7年版)》正式颁布,课程改革迎来又一个春天。为促进课改理念与教学实践的融合,推动中学数学学科建设,提升数学教师专业化水平,《中学数学教学参考》依托多年积蓄的优质核心专家资源、教育教学培训经验、期刊媒体平台优势,将于2018年继续推出大型研修会议及专业成长助推项目。具体内容如下:

高考数学模拟新题集锦

第一部分集合与简易逻辑一、选择题1.已知集合 P={0,b},Q={x|x^2-3x<0,x∈Z},若 P∩Q≠,则 b 等于( ).A.1 B.2 C.1或2 D.82.已知集合 M={(x,y)|x+y=2},N={(x,y)|x-y=4},则 M∩N=( ).A.{x=3,y=-1} B.(3,-1)C.{3,-1} D.{(3,-1)}3.已知 M={y|y=x+1},N={(x,y)|x^2+y^2=1}。

谈谈去括号的策略

在整式的运算中，经常需要去括号，同学们在具体运算中很容易出错，现就在运算中如何正确去多重括号向同学们介绍几种策略。

第七届数学课堂教学创新高级研讨会通知 章建跃博士专场·陕西西安

随着新课标对学生提出了核心素养的要求,我们不禁反思,作为一名数学教师,在教学中如何落实"立德树人"根本任务?如何有效地提升学生数学学科核心素养?为了探索数学教学中落实数学学科核心素养的策略与方法,切实提升广大数学教师“理解数学,理解学生,理解教学”的水平,进而提高教师专业化水平和数学育人能力,我们经过精心筹划,由陕西师范大学出版总社《中学数学教学参考》编辑部主办的“第七届数学课堂教学创新高级研讨会”将于7冃下旬在陕西西安隆重开班,现诚邀全国各地数学教师和教育研究者赴千年古都,享数学盛宴。

第七届数学课堂教学创新高级研讨会通知

随着新课标对学生提出了核心素养的要求,我们不禁反思,作为一名数学教师,在教学中如何落实"立德树人"根本任务?如何有效地提升学生数学学科核心素养?为了探索数学教学中落实数学学科核心素养的策略与方法,切实提升广大数学教师"理解数学,理解学生,理解教学"的水平,进而提高教师专业化水平和数学育人能力,我们经过精心筹划,由陕西师范大学出版总社《中学数学教学参考》编辑部主办的“第七届数学课堂教学创新高级研讨会”将于7月下旬在陕西西安隆重开班,现诚邀全国各地数学教师和教育研究者赴千年古都,享数学盛宴。

第七届数学课堂教学创新高级研讨会通知

章建跃博士专场.陕西西安随着新课标对学生提出了核心素养的要求,我们不禁反思,作为一名数学教师,在教学中如何落实“立德树人”根本任务?如何有效地提升学生数学学科核心素养?为了探索数学教学中落实数学学科核心素养的策略与方法,切实提升广大数学教师“理解数学,理解学生,理解教学”的水平,进而提高教师专业化水平和数学育人能力,我们经过精心筹划,由陕西师范大学出版总社《中学数学教学参考》编辑部主办的“第七届数学课堂教学创新高级研讨会”将于7月下旬在陕西西安隆重开班,现诚邀全国各地数学教师和教育研究者赴千年古都,享数学盛宴。

融媒体时代学术期刊编辑角色转型及应对策略

融媒体时代,面对舆论生态、媒体格局、传播方式深刻重组的现状,学术期刊编辑的工作意识发生改变、工作能力发生改变、工作角色发生改变、工作业务发生改变,面对这些变化的应对机制是:提升编辑自身专业素养、提高团队协作效能的发挥、强化编辑的选择意识、与时俱进。只有这样,即使在媒体融合时代,学术期刊编辑也能在新的环境下继续生存和不断发展。

新媒体时代下期刊编辑的工匠精神

工匠精神是指工匠对自己的产品精雕细琢、精益求精,追求更完美的精神理念,是一种职业精神,是职业道德、职业能力、职业品质的体现,是从业者的一种职业价值取向和行为表现。在出版行业中,工匠精神在编辑工作中发挥了非常重要的作用,推动着编辑出版更新、更优秀的出版物,引领读者。

2007年高考题（省市卷）：别解与感悟（续）

咸阳市中学数学教学研究会安振平 雷安俊 苟春鹏 1．（广东卷，理5）已知数列{an}的前，n项和Sn=n^2-9n，第k项满足5〈ak〈8，则k=（）．

一道数列高考题的进一步讨论

2007年高考数学陕西卷理科第22题：已知各项全不为零的数列{an}的前k项和为Sk，且Sk=1/2akak＋1（k∈N^n），其中a1=1．（Ⅰ）求数列{ak}的通项公式；（Ⅱ）对任意给定的正整数n（n≥2），数列{bn}满足bk＋1/bk=k-n/ak＋1（k=1,2,…，n-1）,b1=1.求b1＋b2＋…＋bn.

求正切必构直角三角形

题目在△ABC中,∠ABC=90°.如图1,P是边BC上一点,∠BAP=∠C,tan∠PAC=21/2/5,求tanC的值.方法1作垂线建模型过点P作PN⊥AP交AC于点N,过点N作NM⊥BC于点M,如图2,构造一线三垂直相似模型.

2015年中考数学:特色试题网评20例 第二辑

中考试题是命题人集体智慧的结晶，也是广大教师进行教学研究的重要素材，如何深入领悟其突出特色和教学价值，一直是我们关注的重点。2015年中考后，我们摒弃以往一题一评、单独成篇的方式，充分借助网络平台和广大教师展开互动研讨，意欲对题目的特色、解法和价值，展示更多视角的解读，也最大限度地呈现教师对题目的评价反馈。在整个研讨过程中，老师们的参与热情非常高涨，体现出了百花齐放、百家争鸣的态势。在后期编辑过程中，我们也尽可能地保留了大家原汁原味的发言，希望对读者研究命题、反哺教学提供有益的帮助。

优秀的数学教师该有怎样的精神长相

尊敬的罗增儒教授，屠桂芳校长，李善良博士，亲爱的各位参会代表： 大家上午好! 来自全国各地的360多位数学同仁，不惧酷暑，齐聚南京市第十三中学，共同参与由《中学数学教学参考》编辑部举办的第四届“核心素养背景下数学教师专业发展”高级研修班。在此，我很荣幸地代表会议的主办方，陕西师范大学基础教育研究院、陕西师范大学出版总社《中学数学教学参考》编辑部，对大家表示最热烈的欢迎和最诚挚的感谢!