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文如其人——谈钱希洁老师的教育理想
1
作者
程晓堂
《江苏教育(小学教学)》
2011年第5期22-23,共2页
人们常说,文如其人。在我看来。钱希洁老师是一位有教育理想的人。正是因为她有理想。她对教育才会有发自心底的挚爱;她的论文才会看似描述的都是日常教学中的琐碎,但读后却能令人深思、反省;她的课堂才会充满灵动。她对课堂的关注...
人们常说,文如其人。在我看来。钱希洁老师是一位有教育理想的人。正是因为她有理想。她对教育才会有发自心底的挚爱;她的论文才会看似描述的都是日常教学中的琐碎,但读后却能令人深思、反省;她的课堂才会充满灵动。她对课堂的关注才会细致入微.她对教育的感悟才会情思细腻,她的教育人生才会富有诗意。可以说,钱老师的教育理想渗透在她教学、科研乃至生活的方方面面。
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关键词
教育理想
文如其人
老师
日常教学
有理想
课堂
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题名
文如其人——谈钱希洁老师的教育理想
1
作者
程晓堂
机构
北京师范大学外国语学院
《中小学外语教学》杂志
出处
《江苏教育(小学教学)》
2011年第5期22-23,共2页
文摘
人们常说,文如其人。在我看来。钱希洁老师是一位有教育理想的人。正是因为她有理想。她对教育才会有发自心底的挚爱;她的论文才会看似描述的都是日常教学中的琐碎,但读后却能令人深思、反省;她的课堂才会充满灵动。她对课堂的关注才会细致入微.她对教育的感悟才会情思细腻,她的教育人生才会富有诗意。可以说,钱老师的教育理想渗透在她教学、科研乃至生活的方方面面。
关键词
教育理想
文如其人
老师
日常教学
有理想
课堂
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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题名
作者
出处
发文年
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1
文如其人——谈钱希洁老师的教育理想
程晓堂
《江苏教育(小学教学)》
2011
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