体育课教案编制技能的案例与分析——《体育教学》论坛“教学技能”栏目观点汇总

一、教案文本解读中的几个理论问题 我们在第2期讨论了教案中的教材分析与教学重难点之间的关系，这期将深入探讨几个理论问题：（1）学情分析应包含哪些内容？（2）课堂教学目标的格式如何？应包含哪几个方面的内容？（5）学情分析、教学重难点与教学目标制定之间的逻辑关系如何？（4）教学目标与教法之间是什么关系？

《体育教学》30周年回顾与展望

各位领导．各位嘉宾在这万物始新的四月，迎着暖意心间、盎然拂面的春风，我们盼来了《体育教学》杂志创刊30周年的喜庆日子。今天，我们怀着无比激动、无比喜悦的心情在这里隆重集会，热烈庆祝《体育教学》杂志30华诞。借此机会，我代表首都体育学院向莅临庆典活动的各位领导、各位嘉宾、各位朋友表示热烈的欢迎，向多年来为《体育教学》杂志作出贡献的领导、同志和全体朋友表示亲切的问候，向长期以来关心支持《体育教学》杂志发展的社会各界表示衷心的感谢!

《弯道跑技术教学案例分析》评述——《体育教学》论坛“实案选登”栏目观点汇总

陈明海（山东省青岛市胶南市泊里镇中心中学266409）：吴老师在整堂课的教学设计上很完美，循序渐进、环环相扣。体现以学生为主体、教师为主导、练习为主线的教学原则；既有抓住学生的好奇心理，让学生进行大胆尝试的探究模式，又有4人一组的小组合作练习模式，还有绑住双手跑步自主体验“关爱残疾人”的人文教育。场地安排合理，既安全，又便利高效。同时通过教师的点拨，学生对弯道跑的技术要领（抬腿和摆臂）熟记于心。如果再枷人呼吸频率的点拨指导，会是一堂非常完美的体育课。

单元教学技能的案例分析与建议——《体育教学》论坛“教学技能”栏目观点汇总

小学体育单元教学计划案例与分析 [江苏南通·曹建国]：其实小学生学习与掌握“单跳双落”这个教材内容，只需要1～2次学时就够了，第1课时新授，第2课时巩固复习。[山东枣庄·王孝领]：从发展学生的跳跃能力方面来说，六节课也不能算多，各个课时之间技术环节的内在联系不是太明显，可以分散在一个学期内来完成。

《体育教学》2008年改为月刊

《体育教学》杂志是由首都体育学院主办、中国体育科学学会学校体育专业委员会协办,以全国大中小学体育工作者为主要对象的科普性期刊。

三十风雨情意浓,数代笔耕报知音——《体育教学》杂志30周年庆典成功举办

2011年4月，《体育教学》杂志迎来了创刊30周年大型庆典活动，四海宾朋欢聚一堂，共贺《体育教学》杂志创刊30周年。4月22-24日“《体育教学》30周年庆典暨体育课程发展改革论文报告会”在首都体育学院报告厅举行。中国教育学会体育与卫生分会、中国高等教育学会体育专业委员会理事长宋尽贤、国家体育总局群体司副司长、中国体育科学学会学校体育分会副主任委员刘国永、教育部体育卫生与艺术教育司体育处处长卢逊、北京市教委体美处处长王东江等领导参加了庆典活动开幕式。

《体育教学》杂志关于举办“2013年体育游戏研讨培训班”的通知(第二次)

为了进一步提升教师们课堂教学中游戏的运用与创编能力，提供更多的体验、学习和了解体育游戏发展新动向的机会，加强直接交流与教学实践的指导，

体育课堂教学的有效性之一:体育课堂教学有效性的内涵及标志——《体育教学》论坛在线研讨观点汇总

“体育课堂教学的有效性”是一个长盛不衰的话题，2015年我们提出教学有效性的问题，仍然引起了老师们的极大兴趣。今年的12个选题在每期的“选题计划”中刊登预告，同时在体育教学论坛进行在线研讨，研讨需要百家争鸣，我们希望看到来自各个视角的阐述。欢迎您的参与！研讨地址：bbs.tyjx.net.cn。

《体育教学》投稿说明

《体育教学》杂志由北京市教委主管，首都体育学院主办、中国体育科学学会学校体育专业委员会协办，以全国大中小学体育工作者为主要对象的国内外公开发行的体育专业期刊。《体育教学》杂志在办刊30多年来的历程中，以贴近一线、服务一线、指导一线为宗旨，反映学校体育改革新动态、新理念、新思想，交流、推广体育教学方法、

讲解技能的理论问题及发展策略——《体育教学》论坛“教学技能”栏目观点汇总

一、教师讲解技能的几个理论问题【问题】：（1）体育课虽然是以运动练习为主的课,但教师的讲解还是必须的,尤其是新授课,那么,如何讲解才能省时高效？（2）从运动技能掌握不同的阶段分析,讲解的特点有哪些变化？（3）讲解的水平与先天的素质、后天的努力有怎样的关系,如何扬长避短？（4）新教师往往讲的很多,但又没有重点,有何建议？【浙江丽水·毛丽姿】：（1）技能讲解最重要的是简洁概括,最好是编成顺口溜,而且不能太长,或者是抓住重点词来记,比如在教＂前滚翻＂时,

《体育教学》杂志关于举办“2013体育游戏研讨培训班”的通知

随着《体育教学》杂志对“游戏百花园”栏目设计和指导性的加强，大中小学体育教师对体育游戏的运用与研究逐步加深，有越来越多的教师加入到创编游戏的队伍中来，涌现出了一大批有一定水准的游戏设计方案。为了进一步提升教师们课堂教学中游戏的运用与创编能力，提供更多的体验、学习和了解体育游戏发展新动向的机会，加强直接交流与教学实践的指导，促进课堂教学质量的进一步提升，我刊拟于2013年7月举办“2013体育游戏研讨培训班”。现向广大一线教师及游戏创作爱好者征集优秀游戏论文，具体事宜如下。

2012体育教学改革与发展研讨会暨《体育教学》杂志年会在浙江师范大学举行

为了进一步推动体育教学改革的深入发展,促进《体育教学》杂志更好的为全国中小学体育教学工作者服务,加强杂志与社外编辑、骨干作者及读者的沟通与协作,由《体育教学》编辑部主办、浙江师范大学学校体育研究所、浙江省教育学会中小学体育教学分会协办的＂2012体育教学改革与发展研讨会暨《体育教学》杂志年会＂于2012年11月24—26日在浙江师范大学举行。浙江师范大学社科处处长郑祥福教授、浙江师范大学体育与健康科学学院院长薛岚教授、

场地器材布置技能的培养与训练——《体育教学》论坛观点汇总

一、场地器材布置的原理场地与器材布置是体育教师的一项基本功,也是一种特殊的技能,我们可从不同的视角谈谈其中的原理,如美学视角、安全视角、心理学视角等。[江苏·华向阳]：场地器材的布置要体现安全的原则,有利于达到预设的适宜的练习密度,有利于学生观看教师示范,听教师讲解,有利于教师对学生动作的观察及纠正。[浙江·角斗士]：首先是安全实用,其次是精练简明,再次是综合利用,最后是美观。

《体育教学》杂志关于举办“2013年体育游戏研讨培训班”的通知(第二次)

为了进一步提升教师们课堂教学中游戏的运用与创编能力,提供更多的体验、学习和了解体育游戏发展新动向的机会,加强直接交流与教学实践的指导,促进课堂教学质量的进一步提升,我刊拟于2013年6月28日至7月1日在浙江海宁举办＂2013年《体育教学》体育游戏研讨培训班＂。现将有关事宜通知如下：一、主要内容1.专家讲座;2.游戏展示;3.游戏培训;4.优秀论文颁奖。

《体育教学》30年发展论坛暨体育教学发展改革论文报告会通知

2011年，《体育教学》将迎来创刊30周年。30年的风风雨雨，杂志逐步走向成熟，也在为广大学校体育工作者服务的30年历程中见证了中国学校体育教学的发展和改革。《体育教学》编辑部联合中国体育科学学会学校体育分会拟于2011年4月举办“体育课程改革十周年回顾与展望暨《体育教学》30周年学术论坛报告会”。现将会议具体内容通知如下。

何振梁先生与《体育教学》往来一二事

2015年1月5日，何振梁先生告别仪式在北京八宝山举行，前来凭吊的各界人士如云，现场花圈挽联无数。是的，何先生对于中国体育事业、对于奥林匹克运动的发展，以及中外体育文化交流，特别是对奥林匹克教育的促进和发展，有着重要贡献。有幸的是，《体育教学》在发展过程中，也曾得到过何老的支持和指正。近十年来正是缘于此，杂志在推动奥林匹克教育活动中，做着力所能及的工作。

《体育教学》杂志关于举办“2013体育游戏研讨培训班”的通知

随肴《体育教学》杂志对“游戏百花园”栏目设计和指导性的加强，大中小学体育教师对体育游戏的运用与研究逐步加深，有越来越多的教师加入到创编游戏的队伍中来，涌现出了一大批有一定水准的游戏设计方案。

《体育教学》杂志2016年编委会圆满召开

2016年4月20日,《体育教学》杂志编委会在首都体育学院召开,会议进行了编委成员的换届工作,成立了《体育教学》第五届编委会;新一届的编委们畅所欲言,为期刊发展献计献策。会议由首都体育学院期刊部主任王子朴教授主持,《体育教学》副主编、首都体育学院副校长王凯珍教授代表学校向各位参会编委致欢迎词,她对上一届编委的积极工作、无私奉献表示感谢,

关于确定《体育教学》第一批“特约通讯员”名单的通知

自从发出招聘通讯员的通知后,编辑部已经陆续收到大量来自全国各地应聘本刊通讯a员的来信和邮件,编辑部对每一位申请通讯员和每一位支持我们杂志的老师表示感谢!在综合各种条件因素的前提下,经过筛选后。