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出彩作文及其评点要求
1
作者
左兵
《湖北招生考试》
2005年第3期65-65,共1页
《出彩作文》在全国教育界首先提出'出彩作 文'的理念--'作文有了科学的要求';在全国出 版界首先推出'升格作文'和'变格作文'专栏-- '期刊园地新添了奇葩'! 《出彩作文》刊出经过全国名师荐...
《出彩作文》在全国教育界首先提出'出彩作 文'的理念--'作文有了科学的要求';在全国出 版界首先推出'升格作文'和'变格作文'专栏-- '期刊园地新添了奇葩'! 《出彩作文》刊出经过全国名师荐评的出彩作 文,帮助高考考生掌握'作文快速出彩'的基本功。
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关键词
作文能力
高考考生
变格
教育考试院
表达作用
作文修改
选评
军爵
教学质量
文能
原文传递
高考作文出彩方法——湖北招生考试杂志社《出彩作文》首期出彩方法综述
2
作者
左兵
《湖北招生考试》
2004年第19期21-23,共3页
高考语文评卷将作文分为两个等级:一个是基础等级,一个是发展等级。作文中有"出彩点"就能提升到发展等级;没有"出彩点",就会属于基础等级。要想作文脱颖而出,作文必须有"出彩点"。多年担任高考语文阅卷...
高考语文评卷将作文分为两个等级:一个是基础等级,一个是发展等级。作文中有"出彩点"就能提升到发展等级;没有"出彩点",就会属于基础等级。要想作文脱颖而出,作文必须有"出彩点"。多年担任高考语文阅卷组长的何永康教授说:"凡优秀高考作文,必须有’光辉’。没有’太阳’,总得有个’月亮’;
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关键词
高考作文
高考语文
何永康
文章立意
无理而妙
薛宝钗
求异思维
忘忧草
上帝创造
变格
原文传递
习作变格——作文出彩方法之一
3
作者
左兵
《湖北招生考试》
2004年第22期1-1,共1页
有出彩点的优秀课堂习作对备考具有重大意义--考生可以根据试场作文题目(或话题)要求,将自己有出彩点的优秀课堂习作变格为能得满分的应考作文。湖北招生考试杂志社《出彩作文》首期(《湖北招生考试》2004年9月号下半月)和本期,就刊出...
有出彩点的优秀课堂习作对备考具有重大意义--考生可以根据试场作文题目(或话题)要求,将自己有出彩点的优秀课堂习作变格为能得满分的应考作文。湖北招生考试杂志社《出彩作文》首期(《湖北招生考试》2004年9月号下半月)和本期,就刊出了这样的作文,其变格的途径有下述三种:
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关键词
变格
反弹琵琶
无理而妙
坚毅不拔
相信自己
人生之路
应考者
人生道路
件目
论人
原文传递
出彩作文及其评点要求
4
作者
左兵
《湖北招生考试》
2005年第6期65-65,共1页
《出彩作文》在全国教育界首先提出"出彩作文"的理念--"作文有了科学的要求",在全国出版界首先推出"升格作文"和"变格作文"专栏--"期刊园地新添了奇葩"! 《出彩作文》刊出经过全国...
《出彩作文》在全国教育界首先提出"出彩作文"的理念--"作文有了科学的要求",在全国出版界首先推出"升格作文"和"变格作文"专栏--"期刊园地新添了奇葩"! 《出彩作文》刊出经过全国名师荐评的出彩作文,帮助高考考生掌握"作文快速出彩"的基本功。
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高考考生
变格
表达作用
感性体验
教育考试
武昌东湖
选评
教学质量
文能
文在
原文传递
出彩作文及其评点要求
5
作者
左兵
《湖北招生考试》
2006年第2期65-65,共1页
《出彩作文》在全国教育界首先提出“出彩作文”的理念——“作文有了科学的要求”;在全国出版界首先推出“升格作文”和“变格作文”专栏——“期刊园地新添了奇葩”! 《出彩作文》刊出经过全国名师荐评的出彩作文,帮助高考考生掌握“...
《出彩作文》在全国教育界首先提出“出彩作文”的理念——“作文有了科学的要求”;在全国出版界首先推出“升格作文”和“变格作文”专栏——“期刊园地新添了奇葩”! 《出彩作文》刊出经过全国名师荐评的出彩作文,帮助高考考生掌握“作文快速出彩”的基本功。
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作文能力
高考考生
中学师生
变格
教育考试院
教学质量
感性体验
内女
法戈
电子信箱
原文传递
出彩作文及其评点要求
6
作者
左兵
《湖北招生考试》
2005年第18期65-65,共1页
《出彩作文》在全国教育界首先提出“出彩作文”的理念——“作文有了科学的要求”;在全国出版界首先推出“升格作文”和“变格作文”专栏——“期刊园地新添了奇葩”!《出彩作文》刊出经过全国名师荐评的出彩作文,帮助高考考生掌握“...
《出彩作文》在全国教育界首先提出“出彩作文”的理念——“作文有了科学的要求”;在全国出版界首先推出“升格作文”和“变格作文”专栏——“期刊园地新添了奇葩”!《出彩作文》刊出经过全国名师荐评的出彩作文,帮助高考考生掌握“作文快速出彩”的基本功。一、专栏设置1.高考题练笔。选评高中在校优秀学生以高考题写的作文。2.升格作文。升格作文是主旨或表现形式得到提升的作文。选评升格前后的两篇作文。升格前作文有鲜明出彩点,但在立意或格式上存在不足;升格后作文在立意或格式上有了质的飞跃:或从“不仅‘这样’还能那样”或从“
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关键词
高考考生
选评
高考题
文有
教育考试院
变格
文在
感性体验
东湖路
原文传递
出彩作文及其评点要求
7
作者
左兵
《湖北招生考试》
2007年第18期65-65,共1页
《出彩作文》在全国教育界首先提出"出彩作文"的理念——"作文有了科学的要求";在全国出版界首先推出"升格作文"和"变格作文"专栏——"
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作文
立意
名师
原文传递
出彩作文及其评点要求
8
作者
左兵
《湖北招生考试》
2005年第5期64-64,共1页
《出彩作文》在全国教育界首先提出"出彩作文"的理念--"作文有了科学的要求";在全国出版界首先推出"升格作文"和"变格作文"专栏--"期刊园地新添了奇葩"!《出彩作文》刊出经过全国名...
《出彩作文》在全国教育界首先提出"出彩作文"的理念--"作文有了科学的要求";在全国出版界首先推出"升格作文"和"变格作文"专栏--"期刊园地新添了奇葩"!《出彩作文》刊出经过全国名师荐评的出彩作文,帮助高考考生掌握"作文快速出彩"的基本功。一。
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关键词
高考考生
变格
原文传递
《出彩作文》征稿启事
9
《湖北招生考试》
2004年第18期65-65,共1页
湖北招生考试杂志社《出彩作文》首期同大家见面啦!请继续荐评出彩作文。《出彩作文》刊出经过全国名师选评的出彩作文,帮助高考考生提高思想认识水平,培养优秀思维品质,提高洞察能力,提高分析能力,增强书面表达能力,掌握“作文快速出...
湖北招生考试杂志社《出彩作文》首期同大家见面啦!请继续荐评出彩作文。《出彩作文》刊出经过全国名师选评的出彩作文,帮助高考考生提高思想认识水平,培养优秀思维品质,提高洞察能力,提高分析能力,增强书面表达能力,掌握“作文快速出彩”的基本功。
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关键词
书面表达能力
高考考生
思想认识水平
选评
高考作文题
洞察能力
教授方法
变格
高考题
文学社团
原文传递
“名师写高考作文”专栏征稿
10
《湖北招生考试》
2010年第20期57-57,共1页
各位语文老师:请您任选近几年的高考作文题(全国卷和当地卷皆可)。"名师写高考作文"要求:独特。从立意、构思和语言上凸显只有"我"能如此为文——用"我"独特的材料作为载体,承载"我"
关键词
高考作文
全国卷
上凸
武汉市武昌区
电子信箱
东湖路
荣誉称号
原文传递
“名师写高考作文”专栏征稿
11
《湖北招生考试》
2008年第14期40-40,共1页
各位语文老师:请您写2008年高考作文(全国卷和当地卷都可)。"名师写高考作文"要求:独特。从立意、构思和语言上凸显"只有‘我’能如此为文——用"我"独特的材料做载体,承载"我"独特的感受。
关键词
高考作文
全国卷
教育考试院
上凸
电子信箱
东湖路
荣誉称号
原文传递
“名师写高考作文”专栏征稿
12
《湖北招生考试》
2009年第20期56-56,共1页
各位语文老师:请您写2009年高考作文(全国卷和当地卷都可)。"名师写高考作文"要求:独特。从立意、构思和语言上凸显"只有‘我’能如此为文"——用"我"独特的材料作为载体,承载"我"
关键词
高考作文
全国卷
上凸
武昌东湖
湖北省武汉市
荣誉称号
原文传递
“变格作文”专栏征稿
13
《湖北招生考试》
2008年第2期64-64,共1页
'变格作文'专栏征稿要求:变格作文是'变换作文主旨'的作文。选评变格前后的两篇作文。
关键词
变格
选评
电子信箱
文在
原文传递
“变格作文”专栏征稿
14
《湖北招生考试》
2008年第18期64-64,共1页
变格作文是"变换作文主旨"的作文。选评变格前后的两篇作文。变格前的作文是有特色的课堂习作,变格后的作文是假想的应试作文。作者能根据应试作文题目(或话题)要求(主要指立意)。
关键词
变格
选评
电子信箱
文在
原文传递
“升格作文”和“变格作文”两个专栏征稿
15
《湖北招生考试》
2009年第26期58-58,共1页
"升格作文"和"变格作文"两个专栏征稿要求:"升格作文"。升格作文是主旨或表现形式得到提升的作文。选评升格前后的两篇作文。升格前的作文有鲜明特色,但在立意或格式上存在不足;升格后的作文在立意或格...
"升格作文"和"变格作文"两个专栏征稿要求:"升格作文"。升格作文是主旨或表现形式得到提升的作文。选评升格前后的两篇作文。升格前的作文有鲜明特色,但在立意或格式上存在不足;升格后的作文在立意或格式上有了质的飞跃:或从"不仅‘这样’还能‘那样’"或从"为什么能‘这样’"或从"怎么样做到‘这样’"进行提升。评点指出升格后的作文质的飞跃之点和升格的途径。"作文升格"不同于一般的"作文修改","作文升格"
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关键词
变格
选评
文质
电子信箱
原文传递
“变格作文”专栏征稿
16
《湖北招生考试》
2008年第6期24-24,共1页
"变格作文"专栏征稿要求:变格作文是"变换作文主旨"的作文。选评变格前后的两篇作文。变格前的作文是有特色的课堂习作,变格后的作文是假想的应试作文。作者能根据应试作文题目(或话题)要求(主要指立意),在基本材...
"变格作文"专栏征稿要求:变格作文是"变换作文主旨"的作文。选评变格前后的两篇作文。变格前的作文是有特色的课堂习作,变格后的作文是假想的应试作文。作者能根据应试作文题目(或话题)要求(主要指立意),在基本材料不变的情况下,将课堂习作的立意改变为应试作文所需要的立意。评点指出变格后作文在立意上质的改变及其途径。
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关键词
变格
选评
文在
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“升格作文”专栏征稿
17
《湖北招生考试》
2008年第18期53-53,共1页
升格作文是主旨或表现形式得到提升的作文。升格前作文有鲜明特色,但在立意或格式上存在不足;升格后作文在立意或格式上有了质的飞跃:或从"不仅‘这样’还能那样"或从"为什么能‘这样’"
关键词
文有
文在
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文质
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“变格作文”专栏征稿
18
《湖北招生考试》
2009年第2期34-34,共1页
变格作文是'变换作文主旨'的作文。选评变格前后的两篇作文。变格前的作文是有特色的课堂习作,变格后的作文是假想的应试作文。作者能根据应试作文题目(或话题)要求(主要指立意),在基本材料不变的情况下,将课堂习作的立意改变...
变格作文是'变换作文主旨'的作文。选评变格前后的两篇作文。变格前的作文是有特色的课堂习作,变格后的作文是假想的应试作文。作者能根据应试作文题目(或话题)要求(主要指立意),在基本材料不变的情况下,将课堂习作的立意改变为应试作文所需要的立意。
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变格
选评
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“变格作文”专栏征稿
19
《湖北招生考试》
2009年第8期34-34,共1页
变格作文是"变换作文主旨"的作文。选评变格前后的两篇作文。变格前的作文是有特色的课堂习作,变格后的作文是假想的应试作文。作者能根据应试作文题目(或话题)要求(主要指立意)。
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“变格作文”专栏征稿
20
《湖北招生考试》
2009年第14期59-59,共1页
变格作文是"变换作文主旨"的作文。选评变格前后的两篇作文。变格前的作文是有特色的课堂习作,变格后的作文是假想的应试作文。作者能根据应试作文题目(或话题)要求(主要指立意)。
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变格
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题名
出彩作文及其评点要求
1
作者
左兵
机构
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出彩
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出处
《湖北招生考试》
2005年第3期65-65,共1页
文摘
《出彩作文》在全国教育界首先提出'出彩作 文'的理念--'作文有了科学的要求';在全国出 版界首先推出'升格作文'和'变格作文'专栏-- '期刊园地新添了奇葩'! 《出彩作文》刊出经过全国名师荐评的出彩作 文,帮助高考考生掌握'作文快速出彩'的基本功。
关键词
作文能力
高考考生
变格
教育考试院
表达作用
作文修改
选评
军爵
教学质量
文能
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
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题名
高考作文出彩方法——湖北招生考试杂志社《出彩作文》首期出彩方法综述
2
作者
左兵
机构
湖北招生考试杂志社<
出彩
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出处
《湖北招生考试》
2004年第19期21-23,共3页
文摘
高考语文评卷将作文分为两个等级:一个是基础等级,一个是发展等级。作文中有"出彩点"就能提升到发展等级;没有"出彩点",就会属于基础等级。要想作文脱颖而出,作文必须有"出彩点"。多年担任高考语文阅卷组长的何永康教授说:"凡优秀高考作文,必须有’光辉’。没有’太阳’,总得有个’月亮’;
关键词
高考作文
高考语文
何永康
文章立意
无理而妙
薛宝钗
求异思维
忘忧草
上帝创造
变格
分类号
G634.34 [文化科学—教育学]
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题名
习作变格——作文出彩方法之一
3
作者
左兵
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出处
《湖北招生考试》
2004年第22期1-1,共1页
文摘
有出彩点的优秀课堂习作对备考具有重大意义--考生可以根据试场作文题目(或话题)要求,将自己有出彩点的优秀课堂习作变格为能得满分的应考作文。湖北招生考试杂志社《出彩作文》首期(《湖北招生考试》2004年9月号下半月)和本期,就刊出了这样的作文,其变格的途径有下述三种:
关键词
变格
反弹琵琶
无理而妙
坚毅不拔
相信自己
人生之路
应考者
人生道路
件目
论人
分类号
G634.34 [文化科学—教育学]
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题名
出彩作文及其评点要求
4
作者
左兵
机构
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出处
《湖北招生考试》
2005年第6期65-65,共1页
文摘
《出彩作文》在全国教育界首先提出"出彩作文"的理念--"作文有了科学的要求",在全国出版界首先推出"升格作文"和"变格作文"专栏--"期刊园地新添了奇葩"! 《出彩作文》刊出经过全国名师荐评的出彩作文,帮助高考考生掌握"作文快速出彩"的基本功。
关键词
高考考生
变格
表达作用
感性体验
教育考试
武昌东湖
选评
教学质量
文能
文在
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
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题名
出彩作文及其评点要求
5
作者
左兵
机构
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出处
《湖北招生考试》
2006年第2期65-65,共1页
文摘
《出彩作文》在全国教育界首先提出“出彩作文”的理念——“作文有了科学的要求”;在全国出版界首先推出“升格作文”和“变格作文”专栏——“期刊园地新添了奇葩”! 《出彩作文》刊出经过全国名师荐评的出彩作文,帮助高考考生掌握“作文快速出彩”的基本功。
关键词
作文能力
高考考生
中学师生
变格
教育考试院
教学质量
感性体验
内女
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题名
出彩作文及其评点要求
6
作者
左兵
机构
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出处
《湖北招生考试》
2005年第18期65-65,共1页
文摘
《出彩作文》在全国教育界首先提出“出彩作文”的理念——“作文有了科学的要求”;在全国出版界首先推出“升格作文”和“变格作文”专栏——“期刊园地新添了奇葩”!《出彩作文》刊出经过全国名师荐评的出彩作文,帮助高考考生掌握“作文快速出彩”的基本功。一、专栏设置1.高考题练笔。选评高中在校优秀学生以高考题写的作文。2.升格作文。升格作文是主旨或表现形式得到提升的作文。选评升格前后的两篇作文。升格前作文有鲜明出彩点,但在立意或格式上存在不足;升格后作文在立意或格式上有了质的飞跃:或从“不仅‘这样’还能那样”或从“
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高考考生
选评
高考题
文有
教育考试院
变格
文在
感性体验
东湖路
分类号
G634.34 [文化科学—教育学]
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题名
出彩作文及其评点要求
7
作者
左兵
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《湖北招生考试》
2007年第18期65-65,共1页
文摘
《出彩作文》在全国教育界首先提出"出彩作文"的理念——"作文有了科学的要求";在全国出版界首先推出"升格作文"和"变格作文"专栏——"
关键词
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立意
名师
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
出彩作文及其评点要求
8
作者
左兵
机构
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出处
《湖北招生考试》
2005年第5期64-64,共1页
文摘
《出彩作文》在全国教育界首先提出"出彩作文"的理念--"作文有了科学的要求";在全国出版界首先推出"升格作文"和"变格作文"专栏--"期刊园地新添了奇葩"!《出彩作文》刊出经过全国名师荐评的出彩作文,帮助高考考生掌握"作文快速出彩"的基本功。一。
关键词
高考考生
变格
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
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题名
《出彩作文》征稿启事
9
机构
湖北招生考试杂志社<
出彩
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出处
《湖北招生考试》
2004年第18期65-65,共1页
文摘
湖北招生考试杂志社《出彩作文》首期同大家见面啦!请继续荐评出彩作文。《出彩作文》刊出经过全国名师选评的出彩作文,帮助高考考生提高思想认识水平,培养优秀思维品质,提高洞察能力,提高分析能力,增强书面表达能力,掌握“作文快速出彩”的基本功。
关键词
书面表达能力
高考考生
思想认识水平
选评
高考作文题
洞察能力
教授方法
变格
高考题
文学社团
分类号
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题名
“名师写高考作文”专栏征稿
10
机构
《出彩作文》编辑部
出处
《湖北招生考试》
2010年第20期57-57,共1页
文摘
各位语文老师:请您任选近几年的高考作文题(全国卷和当地卷皆可)。"名师写高考作文"要求:独特。从立意、构思和语言上凸显只有"我"能如此为文——用"我"独特的材料作为载体,承载"我"
关键词
高考作文
全国卷
上凸
武汉市武昌区
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东湖路
荣誉称号
分类号
G634.34 [文化科学—教育学]
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“名师写高考作文”专栏征稿
11
机构
湖北招生考试杂志社
《出彩作文》编辑部
出处
《湖北招生考试》
2008年第14期40-40,共1页
文摘
各位语文老师:请您写2008年高考作文(全国卷和当地卷都可)。"名师写高考作文"要求:独特。从立意、构思和语言上凸显"只有‘我’能如此为文——用"我"独特的材料做载体,承载"我"独特的感受。
关键词
高考作文
全国卷
教育考试院
上凸
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东湖路
荣誉称号
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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题名
“名师写高考作文”专栏征稿
12
机构
湖北招生考试
《出彩作文》编辑部
出处
《湖北招生考试》
2009年第20期56-56,共1页
文摘
各位语文老师:请您写2009年高考作文(全国卷和当地卷都可)。"名师写高考作文"要求:独特。从立意、构思和语言上凸显"只有‘我’能如此为文"——用"我"独特的材料作为载体,承载"我"
关键词
高考作文
全国卷
上凸
武昌东湖
湖北省武汉市
荣誉称号
分类号
G634.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
“变格作文”专栏征稿
13
机构
湖北招生考试杂志社
《出彩作文》编辑部
出处
《湖北招生考试》
2008年第2期64-64,共1页
文摘
'变格作文'专栏征稿要求:变格作文是'变换作文主旨'的作文。选评变格前后的两篇作文。
关键词
变格
选评
电子信箱
文在
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
“变格作文”专栏征稿
14
机构
湖北招生考试杂志社
《出彩作文》编辑部
出处
《湖北招生考试》
2008年第18期64-64,共1页
文摘
变格作文是"变换作文主旨"的作文。选评变格前后的两篇作文。变格前的作文是有特色的课堂习作,变格后的作文是假想的应试作文。作者能根据应试作文题目(或话题)要求(主要指立意)。
关键词
变格
选评
电子信箱
文在
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
“升格作文”和“变格作文”两个专栏征稿
15
机构
湖北招生考试杂志社
《出彩作文》编辑部
出处
《湖北招生考试》
2009年第26期58-58,共1页
文摘
"升格作文"和"变格作文"两个专栏征稿要求:"升格作文"。升格作文是主旨或表现形式得到提升的作文。选评升格前后的两篇作文。升格前的作文有鲜明特色,但在立意或格式上存在不足;升格后的作文在立意或格式上有了质的飞跃:或从"不仅‘这样’还能‘那样’"或从"为什么能‘这样’"或从"怎么样做到‘这样’"进行提升。评点指出升格后的作文质的飞跃之点和升格的途径。"作文升格"不同于一般的"作文修改","作文升格"
关键词
变格
选评
文质
电子信箱
分类号
G634.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
“变格作文”专栏征稿
16
机构
湖北招生考试杂志社
《出彩作文》编辑部
出处
《湖北招生考试》
2008年第6期24-24,共1页
文摘
"变格作文"专栏征稿要求:变格作文是"变换作文主旨"的作文。选评变格前后的两篇作文。变格前的作文是有特色的课堂习作,变格后的作文是假想的应试作文。作者能根据应试作文题目(或话题)要求(主要指立意),在基本材料不变的情况下,将课堂习作的立意改变为应试作文所需要的立意。评点指出变格后作文在立意上质的改变及其途径。
关键词
变格
选评
文在
电子信箱
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
“升格作文”专栏征稿
17
机构
湖北招生考试杂志社
《出彩作文》编辑部
出处
《湖北招生考试》
2008年第18期53-53,共1页
文摘
升格作文是主旨或表现形式得到提升的作文。升格前作文有鲜明特色,但在立意或格式上存在不足;升格后作文在立意或格式上有了质的飞跃:或从"不仅‘这样’还能那样"或从"为什么能‘这样’"
关键词
文有
文在
电子信箱
文质
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
“变格作文”专栏征稿
18
机构
湖北招生考试杂志社
《出彩作文》编辑部
出处
《湖北招生考试》
2009年第2期34-34,共1页
文摘
变格作文是'变换作文主旨'的作文。选评变格前后的两篇作文。变格前的作文是有特色的课堂习作,变格后的作文是假想的应试作文。作者能根据应试作文题目(或话题)要求(主要指立意),在基本材料不变的情况下,将课堂习作的立意改变为应试作文所需要的立意。
关键词
变格
选评
电子信箱
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
“变格作文”专栏征稿
19
机构
湖北招生考试杂志社
《出彩作文》编辑部
出处
《湖北招生考试》
2009年第8期34-34,共1页
文摘
变格作文是"变换作文主旨"的作文。选评变格前后的两篇作文。变格前的作文是有特色的课堂习作,变格后的作文是假想的应试作文。作者能根据应试作文题目(或话题)要求(主要指立意)。
关键词
变格
选评
电子信箱
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
“变格作文”专栏征稿
20
机构
湖北招生考试杂志社
《出彩作文》编辑部
出处
《湖北招生考试》
2009年第14期59-59,共1页
文摘
变格作文是"变换作文主旨"的作文。选评变格前后的两篇作文。变格前的作文是有特色的课堂习作,变格后的作文是假想的应试作文。作者能根据应试作文题目(或话题)要求(主要指立意)。
关键词
变格
选评
电子信箱
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
出彩作文及其评点要求
左兵
《湖北招生考试》
2005
0
原文传递
2
高考作文出彩方法——湖北招生考试杂志社《出彩作文》首期出彩方法综述
左兵
《湖北招生考试》
2004
0
原文传递
3
习作变格——作文出彩方法之一
左兵
《湖北招生考试》
2004
0
原文传递
4
出彩作文及其评点要求
左兵
《湖北招生考试》
2005
0
原文传递
5
出彩作文及其评点要求
左兵
《湖北招生考试》
2006
0
原文传递
6
出彩作文及其评点要求
左兵
《湖北招生考试》
2005
0
原文传递
7
出彩作文及其评点要求
左兵
《湖北招生考试》
2007
0
原文传递
8
出彩作文及其评点要求
左兵
《湖北招生考试》
2005
0
原文传递
9
《出彩作文》征稿启事
《湖北招生考试》
2004
0
原文传递
10
“名师写高考作文”专栏征稿
《湖北招生考试》
2010
0
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11
“名师写高考作文”专栏征稿
《湖北招生考试》
2008
0
原文传递
12
“名师写高考作文”专栏征稿
《湖北招生考试》
2009
0
原文传递
13
“变格作文”专栏征稿
《湖北招生考试》
2008
0
原文传递
14
“变格作文”专栏征稿
《湖北招生考试》
2008
0
原文传递
15
“升格作文”和“变格作文”两个专栏征稿
《湖北招生考试》
2009
0
原文传递
16
“变格作文”专栏征稿
《湖北招生考试》
2008
0
原文传递
17
“升格作文”专栏征稿
《湖北招生考试》
2008
0
原文传递
18
“变格作文”专栏征稿
《湖北招生考试》
2009
0
原文传递
19
“变格作文”专栏征稿
《湖北招生考试》
2009
0
原文传递
20
“变格作文”专栏征稿
《湖北招生考试》
2009
0
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