2005年北京市中小学生电脑机器人邀请赛在海淀区教委举行

2005年1月28日，北京市中小学生电脑机器人邀请赛暨海淀区中小学生电脑竞赛在海淀区教育委员会中央大厅隆重举行。来自北京市西城区、海淀区、怀柔区、朝阳区等27所中小学校和科技馆的代表队参加了此次竞赛。

北京:生活价值教育蓓蕾初绽

生活价值教育（Living Values：An Educational Program。即LVEP）源自博思大学1995年为庆祝联合国成立50周年而制定的“为了共同拥有一个更加美好的世界，让我们分享共同人生价值”的国际计划，主题是：重申基本人权，人格尊严与价值的信念。

一所新建学校的崛起——记北京教育科学研究院通州区第一实验小学

北京教育科学研究院通州区第一实验小学（以下统称“一小”），成立于2003年10月，是为了满足北京市新城区迅速发展所带来的对优质教育日益扩大的需求而合力打造的新生教育力量。

稳步推进 走教育均衡发展之路——北京市顺义区基础教育发展侧记

“强化教育公平，推进教育均衡发展是我们的重要工作目标。”北京市顺义区教委主任冯义国这样说。胡锦涛总书记在党的十七大报告中明确指出：教育公平是社会公平的重要基础。要优化教育结构，加大财政对教育投入，扶持贫困地区教育，健全学生资助制度，加强教师队伍建设，重点提高农村教师素质，促进教育均衡发展。因此，要贯彻、落实十七大精神，关键之一在于推进教育均衡发展。

追求教育的真与深——记北京市第三十五中学

学校如人，是有气质的。有人这样概括三十五中学生的特点：自谦而不自卑，自信而不自傲。自谦是一种态度，内敛朴实；自信是一种力量，峥嵘飞扬。所谓“一方水土养育一方人”，走在三十五中朴实的校园，感受三十五中85年的教育历程，我们也逐渐认识了完整的三十五中：三十五中是朴素的，它以一种朴实的责任意识，还原了教育的最初本质；三十五中是沉实的，它以一种宏远的教育理念，给予了学生厚重的人生铺垫i三十五中是深刻的，它以一种现代的教育姿态，赋予了学生飞扬的主体个性。

一所转型学校的跨越式发展——记北京市顺义区特殊教育学校

北京市顺义区特殊教育学校，前身是顺义区少年之家和顺义区培智中心，两块牌子一套人马，以校外教育为主。1997年，学校开始招收听障学生，2001年，被正式批准为顺义区特殊教育学校，成为一所综合性的特殊教育学校，并确立了特教先行的发展定位。

抓住机遇 加速发展 通州区打造“北京新城区教育”

北京市通州区面积907平方公里，人口68万，位于北京市东南部，京杭大运河北端，通州城西距北京天安门20公里，位置优越、交通便捷。近年来，随着经济社会的发展，通州区极具吸引力的工业园区和物流中心、雨后春笋般的房地产业、方兴未艾的运河文化，越来越吸引着人们的目光。

纪念《北京教育》创刊50周年、复刊25周年知名教育专家系列报告会在京举办

本刊讯（记者 小北）今年是《北京教育》杂志创刊50周年，复刊25周年。为了回馈广大教育工作者对《北京教育》的热心支持。由北京市委教育工委、北京市教委主办，北京教育杂志社承办的知名教育专家系列报告会于金秋10月在全国政协礼堂举行。

希望从这里升起——北京市密云县教育改革发展纪实

密云——北京东北郊的一颗明珠。

首都德育:思想引领下的创新、求实、发展——透过北京市第二次中小学德育工作会议看首都德育

2007年11月21日-23日，北京会议中心，北京市第二次中小学德育工作会议隆重召开。 这次会议是市委教育工委、市教委迅速落实党的十七大精神的重要举措之一，也是全面落实《北京市“十一五”时期教育发展规划》和《加强未成年人思想道德教育工作行动计划（2005—2010年）》提出的各项德育工作任务的一次重要会议，

爱的境界——记北京市门头沟区大峪第二小学教师诸葛梅

王国维在《人间词话》中这样描写人生的三个境界：“独上高楼，望断天涯路”；“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”；“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。 诸葛梅老师的教育之路，也正是经历了这样三重境界。

美景在前方 路在脚下——对北京市中小学生社会大课堂建设的观察与思考

2008年9月1日，北京市委、市政府献给全市124万中小学生的新学年礼物——社会大课堂全面启动，首批481家资源单位，40余个社会大课堂教学活动示范性基地，以及便于查询资源信息的门户网站，为首都中小学生提供空间广阔的社会教育活动场所，满足学生多元多样的研究性学习、社区服务、社会实践和课外校外文化体育生活的需要。社会大课堂的建成，将惠及全市2000余所中小学和职业学校、100多万中小学生和千万个家庭。

富集内涵 理性发展——记北京师范大学大兴附属中学教师孙健

名师——孙健北京师范大学大兴附属中学教师,北京市中学骨干教师、大兴区名师工作室导师。曾被评为北京市优秀教师、北京市创新技术标兵、北京市教育信息化工作先进个人,还获得过大兴区教育系统优秀知识分子、优秀共产党员、五四青年标兵等荣誉称号,2007年当选为大兴区"十大杰出青年"。

发展源自“实”与“真”——记北京市丰台区第二中学

在北京市的高中示范校中，丰台二中并不醒目。从外表来看，它的校门不高大，后院的几排平房，更是透露出几许古朴的韵味：从师资力量来看，它没有名师云集的豪华阵容；从学校规格来看，它既非市重点也非区重点，但是在丰台区，学生和家长都“认”这所学校，二中是他们心中名副其实的“准重点”。问起个中的奥秘，李真校长说，二中能有今天这样的局面，就靠两个字——“实”和“真”。

生如夏花——记北京市第一六一中学特级教师夏芳

名师——夏芳北京市第一六一中学地理教师,北京市中学特级教师。现任北京市学科带头人、西城区学科带头人、首都师范大学兼职教授、北京市政协委员,曾荣获“北京市优秀青年教师”、“西城区优秀园丁”、“西城区有突出贡献拔尖人才”、“西城区时代科技女杰”等荣誉称号。

细雨湿衣看不见——记北京市顺义区第一中学教师赵向军

名师——赵向军北京市顺义区第一中学化学教师,现任北京市教育学会化学教学研究会理事、《北京市21世纪基础教育新教材》化学学科编委、《高中数理化》的特邀编委,曾获得北京市爱国立功标兵、北京市优秀教师、北京市中青年骨干教师、北京市学科教学带头人、顺义区学科首席教师等多种荣誉称号,2005年被评为北京市特级教师,2006年被评为全国科研先进教师。

给天使一双翅膀——记北京市汇文中学音乐特级教师海倩雯

汇文中学的合唱团仿佛有一种神奇的魔力。听着他们的歌，感情会不知不觉地深陷其中，让你想随着“彝寨跳乐”的节奏而翩翩起舞，随着“放风筝”的曲调而身心飘摇，随着“半个月亮爬上来”的韵律而诗意朦胧……而参观他们的排练，你会更受触动。