高校学报与学科建设的互动发展

一、高校学报的办刊宗旨与其他学术期刊不同。各学术期刊都有不同的办刊宗旨,而高校学报的办刊宗旨和定位受到教育部明确制约。教育部《高等学校学报管理办法》的第一条明确提出,高校学报主要服务于学校的科研与教学。这种办刊和功能定位至今没有改变。随着学术期刊的发展,大家讨论更多的是学术期刊应该成为一个公共学术平台。

学术信息含量与学报作用探讨

学报普遍存在学术信息含量缺失的问题。增加学报学术信息含量可采用的措施有调整开本、刊期、页码和发文量等基本参数,利用内封、页脚、文后空白地,注重参考文献,摘编文萃或论点,设置固定栏目和开展专题检索等。学术信息含量对体现来稿库状态、提高编辑信息意识和改善学报质量有着重要意义。

记录与呈现——唐代儿童题材诗歌的文化内涵

对儿童的描写和刻画是唐诗的重要题材之一。唐代儿童题材的诗歌记录了丰富多彩的儿童生活和形态各异的儿童形象,却又在不自觉中以一派天真的书写让儿童于诗中自我呈现。诗人关注并观察儿童,以诗歌记录儿童的同时也呈现了自我对人生、岁月和童年的感情;诸多儿童题材的诗歌往往涉及亲情,更是诗人自我感情的集中呈现。唐代儿童题材的诗歌因精彩纷呈的文化内涵而千年流传。

青年期刊的政治站位和学术追求笔谈

主持人周晓燕(原《中国青年社会科学》主编,《广东青年研究》主编):2021年5月9日,习近平总书记给《文史哲》编辑部全体编辑人员回信,强调“高品质的学术期刊就是要坚守初心、引领创新,展示高水平研究成果,支持优秀学术人才成长,促进中外学术交流”。回信字字珠玑、情真意切,是继在哲学社会科学工作座谈会上的重要讲话之后,面向整个哲学社会科学界发出的又一次重要指示,背后是对学术中国建设与理论创新发展的高瞻远瞩。恰逢《广东青年研究》创刊两周年之际,我们邀请学术界、期刊界的专家学者汇聚一堂,再次学习和领会习近平总书记回信的深刻内涵,就青年学术期刊在新时代如何高质量发展,如何在未来的学术期刊之林中发挥更大作用进行了深入的探讨。广东省团校书记谭杰认为:通过交流,深切感受到与会专家对青年研究学术阵地发展的期望之情,对青年一代成长的关爱之义,对《广东青年研究》发展把脉切入之准,将努力吸取大家的真知灼见。

投稿须知

(一)来稿须未曾在任何公开出版物威或网站上发表过,字数以7500~15000字为宜,并附带中文摘要(300~400字)、英文题目与摘要(不必与中文摘要对应翻译,约200个单词)、中英文关键词(3个以上)、作者简介(包括姓名、性别、出生年、籍贯、工作单位、学位、职称等)。

虚拟数字人技术赋能科技期刊内容视频化传播的实践及策略

【目的】利用虚拟数字人技术开展科技期刊内容视频化传播的实践,分析视频内容生成环节的要点、传播路径及传播效果,探讨内容视频化面临的困境,并提出相应的解决策略。【方法】通过文献法、数据调研法分析科技期刊利用虚拟数字人技术进行内容视频化传播的可行性及应用研究现状;以科技期刊发表的论文为对象,依托虚拟数字人技术,在微信平台进行科技期刊内容的视频化传播。【结果】虚拟数字人技术能有效实现期刊论文的低成本视频化推广,且传播效果显著,但也存在虚拟数字人形象同质化、生命周期短、表达智能程度不足等问题。【结论】为充分发挥虚拟数字人技术在科技期刊内容视频化传播中的优势,需要强化视频内容的生命力、紧跟新技术的迭代升级并加强编辑审核、构建编辑与人工智能技术的深度融合发展模式、培养新媒体人才等,进而实现期刊高质量发展,提升用户阅读体验。

虚拟数字人用于学术期刊视频融合出版实践

阐述了元宇宙的3类“数字人”——虚拟人(VH)、化身(Avatar)、虚拟数字人(VDH)的区别与应用场景,并提出了一种期刊视频的封面设计以及“虚拟数字人”视频的剪辑方法。文中的“虚拟数字人”视频创作案例是对学术期刊视频融合出版具体实践的有益探索。

期刊编辑发表论文情况的文本挖掘与分析

基于万方数据库'高级检索'功能,通过Python编程对期刊编辑发表学术论文的文本信息进行挖掘。对全国各省市期刊编辑发表论文的总篇数、关键词的频次等进行了统计分析。结果表明:全国各省市中,北京的期刊编辑发文量遥遥领先,编辑的学术氛围浓厚;全国期刊编辑发文量在2011年以后出现几次断崖式下降;编辑发文量的下降或与2011年出版业转制、新媒体和自媒体引起的出版业3次'离职潮'有关。文中提出的Python编程挖掘文本的方法,为期刊编辑从事相关学术研究提供了新思路。

公众号、视频号与微信群协同推动学术期刊的“主动传播”

新媒体技术的迅速发展为传统科技期刊的出版、传播带来新的机遇和挑战。传统科技期刊的订阅渠道为"被动传播",导致中文科技期刊的影响力弱。基于微信公众号运维的具体实践,本文分享3点经验:首先,利用微信公众号与微信社群协同技术推动期刊的"主动传播",以扩大对期刊品牌的宣传;其次,策划视频直播活动,打造科研垂直领域的"四者"(编者、读者、作者、审者)微信社群,4群联动实现精准阅读、拓展稿源;最后,利用微信生态的传播策略提升期刊活跃度、公众认知度及学术影响力。

简论科技学术期刊主编的学习意识与学习实践

论述科技学术期刊主编具有学习意识的重要性和必要性,认为主编应当把学习与学术研究和编辑实践结合起来。

COVID-19研究成果在中国知网网络首发状况的调查与思考

【目的】调查我国学术期刊在重大突发事件中的反应速度、应变能力、数字化出版、研究内容和传播效果等。【方法】以中国知网(China National Knowledge Infrastructure,CNKI)网络首发的新型冠状病毒肺炎(COVID-19)相关论文为对象,通过Phyth 3.6软件编写数据挖掘程序来获取发表论文及其期刊信息,应用Excel软件对数据进行统计分析。【结果】2020年1月21日至2020年2月26日,共有146种中国学术期刊在CNKI平台以开放获取(Open Access,OA)形式出版COVID-19研究论文565篇,内容涉及疫情预测、疫情防控、临床诊治、病毒病理等;CNKI平台在整合传播过程中,影响力较大,效果显著,截至2020年2月27日,已有公开显示网络下载数据的460篇论文的总下载量为719485次,篇均下载量为1571次,下载超过5000次的论文有18篇,超过1000次的论文有228篇,占49.6%。【结论】我国学术期刊在疫情防控期间主要存在整体上反应不够迅速、数字化出版能力不强、网络首发平台应用不充分、行动力区域性不平衡等问题,应加快推进期刊出版的数字化、集约化和整合传播。