中国地理学会《地理教育》杂志社举办第六届“开拓杯”地理课件制作大赛

随着现代教育技术与地理课程整合的不断优化,慕课、云课堂等为地理教师提供了多样化的在线学习方式和学习平台,微课、翻转课堂等新型教育教学形式吸引了众多地理教师的关注和探索,微视频、prezi、3D技术等现代信息新技术手段的不断涌现丰富了地理多媒体课件设计制作的方式和内容,使地理课堂更增活力。为充分体现信息时代的特征,强化信息技术在中学地理课堂教学中的充分运用,交流多媒体课件制作和使用经验,不断推动地理新课程改革与发展。

中国地理学会《地理教育》杂志社举办第四届“探索杯”地理教学成果大赛

在现代信息技术迅猛发展、地理科学日新月异以及全球化、信息化的大背景下,基于＂学科核心素养＂的地理课程改革深化推进、＂立德树人＂的学校教育重任、融入家园情怀的＂乡愁＂教育、＂活动育人＂的校园文化建设以及＂深化考试招生制度改革＂等成为地理教育教学研究的热点和重点问题。

中国地理学会《地理教育》杂志社举办第三届“探索杯”地理教学成果大赛

中国地理学会、《地理教育》杂志社联合举办的前两届＂探索杯＂地理教学成果大赛在各地教研员、广大一线地理师生和地理爱好者的大力支持下取得了良好社会反响,涌现出大量立足教学、探索教改的优秀地理教学课例,推出一大批勇于创新、不懈开拓的地理教育研究成果,充分展现地理一线教师不断求索、积极踊跃教学、教改、教研实践探索的智慧与风采。

中国地理学会 《地理教育》杂志社举办第三届“开拓杯”全国地理课件制作大赛

随着科学技术的发展，多媒体的使用与教师的教学活动越来越密不可分。多媒体课件以其丰富的表现力、强大的吸引力、良好的交互性以及省时高效深受广大师生的欢迎。多媒体课件在教学中的使用，可改变教学方式和手段，促进课堂教学内容、教学方法、教学过程的全面优化，提高课堂教学效果。为充分挖掘地理教育教学优质资源，交流和推广地理多媒体课件的制作和使用经验，提高广大地理教师信息技术应用水平，进一步改进教学方式方法，提高课堂教学质量，推进地理新课程实施，应广大教师要求，中国地理学会、《地理教育》杂志社决定举办第三届“开拓杯”全国地理课件制作大赛，具体事宜如下。

中国地理学会《地理教育》杂志社举办第三届“探索杯”地理教学成果大赛

中国地理学会、《地理教育》杂志社联合举办的前两届“探索杯”地理教学成果大赛在各地教研员、广大一线地理师生和地理爱好者的大力支持下取得了良好社会反响，涌现出大量立足教学、探索教改的优秀地理教学课例，推出一大批勇于创新、不懈开拓的地理教育研究成果，充分展现地理一线教师不断求索、积极踊跃教学、教改、教研实践探索的智慧与风采。

中国地理学会《地理教育》杂志社举办第六届“开拓杯”地理课件制作大赛

随着现代教育技术与地理课程整合的不断优化,慕课、云课堂等为地理教师提供了多样化的在线学习方式和学习平台,微课、翻转课堂等新型教育教学形式吸引了众多地理教师的关注和探索,微视频、prezi、3D技术等现代信息新技术手段的不断涌现丰富了地理多媒体课件设计制作的方式和内容,使地理课堂更增活力。为充分体现信息时代的特征,强化信息技术在中学地理课堂教学中的充分运用,交流多媒体课件制作和使用经验,不断推动地理新课程改革与发展,

中国地理学会 《地理教育》杂志社 举办第四届“开拓杯”全国地理课件制作大赛

随着现代教育技术深入地理课程教学，多媒体课件在教学中的作用日益明显，它能充分创造出图文并茂、动静结合、有声有色、生动逼真的教学环境，为师生教与学的顺利实施提供形象的表达工具，有效突破教学难点，激发学生学习潜能，真正改变传统教学的单调模式，为动态生成的课堂增添活力。为交流地理多媒体课件的制作和使用经验，推进地理新课程改革与发展，

中国地理学会 《地理教育》杂志社 举办第四届“开拓杯”全国地理课件制作大赛

随着现代教育技术深入地理课程教学，多媒体课件在教学中的作用日益明显，它能充分创造出一个图文并茂、动静结合、有声有色、生动逼真的教学环境，为师生教与学的顺利实施提供形象的表达工具，有效突破教学难点，激发学生学习潜能，真正改变传统教学的单调模式，为动态生成的课堂增添活力。为交流地理多媒体课件的制作和使用经验，推进地理新课程改革与发展，应广大地理教师要求，中国地理学会、《地理教育》杂志社决定举办第四届“开拓杯”全国地理课件制作大赛，具体事宜如下。

中国地理学会《地理教育》杂志社举办第二届“探索杯”地理教学成果大赛

中国地理学会、《地理教育》杂志社2013年联合举办的第一届“探索杯”地理教学成果大赛取得良好社会反响，得到各地教研员、广大一线地理师生和地理爱好者的大力支持。他们立足课堂、深入钻研、孜孜以求的教学经验；他们积极探索、不断开拓、坚持不懈的改革实践；他们勇于创新、坚定改革、持之以恒的教研成果，为推进地理新课程实施，促进地理教育事业可持续发展增光添彩。

中国地理学会《地理教育》杂志社举办第六届“开拓杯”地理课件制作大赛

随着现代教育技术与地理课程整合的不断优化，慕课、云课堂等为地理教师提供了多样化的在线学习方式和学习平台，微课、翻转课堂等新型教育教学形式吸引了众多地理教师的关注和探索，微视频、prezi、3D技术等现代信息新技术手段的不断涌现丰富了地理多媒体课件设计制作的方式和内容，使地理课堂更增活力。

中国地理学会 《地理教育》杂志社 举办第十一届“创新杯”全国地理教研论文大赛

创新教育是以培养创新精神和创新能力为基本价值取向的教育。其核心是在普及九年义务教育的基础上，在全面实施素质教育的过程中，为迎接知识经济时代的挑战，着重研究与解决在基础教育领域培养中小学生的创新意识、创新精神和创新能力的重大问题。教师是营造创造性课堂教学环境的关键，这种环境对中小学生的创造性思维和创造性人格的形成具有最直接的影响。为展示和交流基础教育地理新课程的创新成果，

中国地理学会《地理教育》杂志社关于举办第八届“创新杯”全国地理教研论文大赛的通知

江泽民同志强调：“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。”创新对于任何一个国家和民族的生存发展都是极为重要的物质保证和精神力量。创新教育是知识创新、技术创新、思维创新得以传播和运用的主要基地。它以尊重、信任、发挥人的能动性、积极性为前提，强调学生的参与性、实践性，提倡学习的多维性、自主性，是培育创新精神和创新人才的重要摇篮。

中国地理学会《地理教育》杂志社举办第三届“探索杯”地理教学成果大赛

中国地理学会、《地理教育》杂志社联合举办的前两届“探索杯”地理教学成果大赛在各地教研员、广大一线地理师生和地理爱好者的大力支持下取得了良好社会反响，涌现出大量立足教学、探索教改的优秀地理教学课例，推出一大批勇于创新、不懈开拓的地理教育研究成果，充分展现地理一线教师不断求索、积极踊跃教学、教改、教研实践探索的智慧与风采。

中国地理学会《地理教育》杂志社举办第二届“探索杯”地理教学成果大赛

中国地理学会、《地理教育》杂志社2013年联合举办的第一届“探索杯”地理教学成果大赛取得良好社会反响，得到各地教研员、广大一线地理师生和地理爱好者的大力支持。他们立足课堂、深人钻研、孜孜以求的教学经验；他们积极探索、不断开拓、坚持不懈的改革实践；他们勇于创新、坚定改革、持之以恒的教研成果，为推进地理新课程实施，促进地理教育事业可持续发展增光添彩。为更好交流广大地理教育工作者的宝贵经验和更多分享地理教学改革探索成果，中国地理学会、《地理教育》杂志社决定继续举办第二届“探索杯”地理教学成果大赛，具体相关事宜如下。

中国地理学会 《地理教育》杂志社举办第三届“开拓杯”全国地理课件制作大赛

随着科学技术的发展，多媒体的使用与教师的教学活动越来越密不可分。多媒体课件以其丰富的表现力、强大的吸引力、良好的交互性以及省时高效深受广大师生的欢迎。多媒体课件在教学中的使用，可改变教学方式和手段，促进课堂教学内容、教学方法、教学过程的全面优化，提高课堂教学效果。

中国地理学会《地理教育》杂志社举办第五届“开拓杯”地理课件制作大赛

现代信息技术具有传统教学方式无法比拟的优势：信息丰富、图文并茂、动态呈现、生动形象、省时高效、直观易懂,为实现探究式学习、开放式教学和多元化评价,为动态生成的地理课堂、师生学习的共同体和学生学习潜能的开发提供了广阔的空间和更大的平台。应广大地理教师的要求和呼声,为更好交流和有效推广现代信息技术应用成果和探索经验,中国地理学会、《地理教育》杂志社决定举办第五届＂开拓杯＂地理课件制作大赛,具体事宜如下。

中国地理学会 《地理教育》杂志社举办第一届“开拓杯”全国地理课件制作大赛

随着教育技术装备的不断改善和课程改革的持续深入，在教学中制作和使用多媒体课件已成为对中学教师的一项基本要求。制作和使用多媒体课件不仅能使教师更为娴熟地运用新技术，提升教学水平，而且还对丰富课堂教学起到事半功倍的作用。为了推进地理新课程实施，全方位展示地理教师的多媒体教学成果，应广大教师要求，中国地理学会、《地理教育》杂志社决定举办第一届“开拓杯”全国地理课件制作大赛，具体事宜如下。

中国地理学会 《地理教育》杂志社举办第七届“开拓杯”地理课件制作大赛

随着信息技术的迅速发展,多媒体已成为课堂教学不可或缺的重要手段,对多媒体教学手段的应用和掌握程度也已经成为衡量一名教师、一个地区乃至一个国家教育和教学水平的重要标志.为使地理课堂变得更加活跃新颖,调动学生学习地理的积极性,同时为促进优秀多媒体教学成果在全国示范、推广和交流,推进我国多媒体教学的发展,全面展示广大教师在多媒体教学中取得的丰硕成果,中国地理学会、《地理教育》杂志社决定举办第七届“开拓杯”地理课件制作大赛,具体事宜如下：

中国地理学会 《地理教育》杂志社 举办第七届“开拓杯”地理课件制作大赛

随着信息技术的迅速发展，多媒体已成为课堂教学不可或缺的重要手段，对多媒体教学手段的应用和掌握程度已经成为衡量一名教师、一个地区乃至一个国家教育教学水平的重要标志。为推进现代信息技术在地理课堂的广泛应用，促使地理教学更加务实有效，充分调动学生地理学习积极性和主观能动性，

中国地理学会《地理教育》杂志社举办第一届“探索杯”地理教学成果大赛

基础教育地理新课程已推行10年有余，在此期间涌现了大批地理教育教学改革成果，总结了大量地理实践教学有益经验。为给广大地理教育工作者提供经验交流和成果展示的平台，深化地理新课程实施，强化地理教育改革创新，应广大地理教师的强烈要求，中国地理学会、《地理教育》杂志社决定联合举办第一届“探索杯”地理教学成果大赛，现将大赛相关事宜通知如下。