解决三农问题的根本在于发展适用的农村基础教育——访中国广告协会会长杨培青女士

通过参加第九届全国政协科教组的一次会议,我们有幸结识了杨培青女士。令我们惊奇的是她作为中国广告协会会长、原国家工商总局党组书记、副局长,对中国基础教育的发展却有很深的情结,且有一些独到的见解和鲜明的观点。为此,我们《基础教育参考》(以下简称《参考》)编辑部对她进行了专访。自《基础教育参考》2003年创刊起,杨培青女士就欣然担任了本刊的总顾问之一。

以科学发展观引领我国基础教育健康发展——访全国人大常委、中国教育国际交流协会会长柳斌

记者：我们怎样理解教育理念的更新与基础教育的发展问题？柳斌：我认为教育理念的更新仍然是基础教育领域最重要的问题。

用信息技术促进基础教育创新——专访教育学博士、湖南省教育厅副厅长朱俊杰

记者：朱厅长您好!感谢您接受我们《基础教育参考》的专访!您能否首先介绍一下湖南基础教育的基本情况？

夯实基础 抢抓机遇 深化改革——访青海省湟中县教育局局长马财

记者：马局长，您好!湟中县位于青海省东部山区，居民住地比较分散，因此教育资源的合理配置在教育发展中是一个比较突出的问题。请问湟中县教育部门是如何化解这个不利因素的？

深入贯彻落实科学发展观 率先基本实现教育现代化——访江苏省苏州市教育局局长鲍寅初

胡锦涛总书记在十七大报告中指出，要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平。《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》提比，发达地区要率先发展，初步实现教育现代化。苏州作为在全圈提出率先基本实现教育现代化的发达地区之一而备受关注。如何认识教育现代化？如何认真学习贯彻十七大精神，深入贯彻落实科学发展观，推动教育现代化实践？这不单是苏州，也是其他地区非常关注的一个话题。为此记者采访了江苏省苏州市教育局局长鲍寅初。

后发展地区的教育:重在创新——访湖南省洪江市教育局局长易声庚

湖南省洪江市地处湘西雪峰山腹地．属经济后发展地区。然而，就是这样一个名不经传的山区县却在基础教育改革中做出了开拓性的探索并取得了骄人的成绩。2005年暮秋时节，记者走进了这个享有“杂交水稻发源地”美誉的山区县，并与洪江市教育局局长易声庚倾心交谈。

立足教育创新 推动教育改革 努力创办现代化优质高中——访山东省莱州市第一中学校长王倩君

六年前的莱州一中,只是一所名不见经传的中学,占地不过80余亩,在校生也只有2000余名,但仅仅六年时间,莱州一中便发展成为一所拥有一校两区、占地648.5亩、总资产达3.5亿元,有9238名在校学生、1050名教职员工的万人高中。2001-2006年间培养出3个省状元、3个山东省第二名、9个烟台市状元,有45人考入清华大学和北京大学,10人考入中央美术学院、中国音乐学院,本科上线5050人,高考优生数连续四年居全省首位。2005年学校更跨入了首批“中国百强中学”行列。是什么力量使这所学校插上了腾飞的翅膀?怀着这个疑问,我们走访了该校校长王倩君。

全面推进教育改革 发展教育事业——访新疆克拉玛依市教育局彭建伟局长

记者：彭局长。您好12008年6月14日至16日．克拉玛依市召开了全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“中小学语文个性化教学实验研究”三北地区语文课改典型课例展示研讨会。请问彭局长，它给克拉玛依市的教育带来了什么影响？

创优质教育品牌 走内涵发展之路——访北京市怀柔区第二中学许建军校长

以先进的管理理念引领学校和谐发展 记者：北京市怀柔区第二中学是一所新型学校，她以“办学质量高，学生全面发展”为人称道。是什么管理理念指导怀柔二中赢得如此好的社会赞誉？

心存科学理念 力促均衡发展——访湖南省花垣县教育局局长黄智敏

花垣,因沈从文笔下的《边城》而让人神往,因共和国第五任总理朱镕基曾求学于此而驰名,因县域经济的迅猛发展而令人称羡。近年来,该县落实教育优先发展战略,心存科学理念,力求均衡发展,采取得力措施,使该县基础教育步入了均衡发展轨道。近日,笔者就该县如何发展农村基础教育,促进均衡发展的问题,对该县教育局局长黄智敏同志进行了专访。

推行素质教育 谱写教育新篇——访甘肃省兰州市第一中学校长冯永宁

记者：冯校长，您好!感谢您接受我们《基础教育参考》杂志的采访。首先请您简要介绍一下学校近些年来发展的基本情况。

从未成年人违法犯罪谈家庭教育——访北京师范大学林崇德教授

未成年人产生这样那样的问题，诸如心理问题、违法犯罪问题等，很重要的一个原因是家庭教育不成功。我国目前有3亿多未成年人，分布在各种类型的家庭里，例如独生子女家庭、单亲家庭(主要是离婚家庭)、富裕家庭、贫困家庭(含农村留守儿童家庭)等，此外还有一部分失去家庭的流浪儿(其实是一种特殊家庭)。

加强教师队伍建设 夯实教育发展基石——访内蒙古巴彦淖尔市教育局局长杨生柱

教师是教育事业发展的基础，是提高教育质量、办好人民满意教育的关键。内蒙古巴彦淖尔市历来高度重视教师队伍建设，始终把教师队伍建设作为教育改革和发展的关键。特别是近年来，该市通过加强培训提素质、引进教师调结构、提高待遇保稳定、强化师德保质量等一系列措施，努力建设一支业务精湛、结构合理、师德高尚的教师队伍，增强了教育发展的后劲和活力。为什么一个经济欠发达地区对教师队伍建设如此重视？

优质均衡 创新发展 实现苏州教育现代化——专访苏州市教育局局长鲍寅初

苏州位于江苏省东南部，东临上海，南接浙江，西抱太湖，北依长江，是闻名退迩的鱼米之乡、丝绸之府，素有“人间天堂”之美誉。苏州古城座落在水网之中，街道依河而建，水陆并行；建筑临水而造，前巷后河，形成“小桥、流水、人家”的独特风貌。在改革开放春风中，古老的苏州焕发出勃勃生机，确立了“科教兴市、外向带动、可持续发展”战略，苏州教育事业在优先发展、率先发展、加快发展和科学发展的基础上，现代国民教育体系已经初步建立，教育各项主要指标均已达到全国的领先水平。本刊记者就此专程采访了江苏省苏州市教育局局长鲍寅初同志。

立足山区开辟科研兴教之路——广东省从化市教育局大力推动教科研工作结硕果

从化市是广州地区唯一的一个山区县级市，面积大，人口密度低，农业人口占总人口一半以上，经济滞后于珠三角地区，1993年才摘掉贫困山区县的帽子。但也正是这样一个县级市，在“科教兴市”战略目标指导下．立足实际，努力改变硬件发展弱势的同时，充分挖掘人力的因素，不断改革创新培养制度，加大教科研力度，使全市科研兴校、科研兴教意识不断增强。

唱响新世纪教育主旋律——访北京市怀柔区第二中学校长许建军

记者：许校长,你好!据我们了解，怀柔二中原来是一所农村中学，但经过这些年的发展，已经成为在北京及周边地区拥有自己品牌的一所知名中学。这次有机会当面交流．对我们及广大读者来说是个难得的机会。您能否首先介绍一下怀柔二中近年来的发展情况？

加强基础建设 促进学校发展——访青海省互助县第五中学校长贺生杰

记者：贺校长，您好!感谢您接受我们《基础教育参考》的采访，您能否首先介绍一下互助五中近年的整体发展情况？ 贺：2004年，我们提出了“一线两翼、一个跨越、七个突破”的整体发展方针。即以“两基”巩固提高为主线，以稳步推进初中新课程改革和做强高中教育为两翼，加大教学基础设施建设，通过逐步实现教学信息化带动学校跨越式发展。

加强队伍建设 办人民满意的教育——访内蒙古自治区呼和浩特实验中学校长屈惠华

记者：多年来，贵校不断进行管理体制改革，极大地激发了全体教职工的3-作热情。请问学校有哪些做法？