理论与实践融合学者与干将统一——《大学图书馆学报》编辑眼中的好作者、好论文

基于在《大学图书馆学报》编辑部的长期工作经验,阐述了图书馆学情报学期刊的谱系和《大学图书馆学报》的初心、使命、宗旨。认为图书馆学情报学期刊应坚持发展图书馆事业的立场,关注但不盲目追随图书馆学情报学学科建设的变化;图书馆学情报学期刊应一视同仁地发表采用各种研究方法产出的不同类型的论文;建议从5个方面开展选题和研究。

《大学图书馆学报》警告作者

各位《大学图书馆学报》的作者： 仰赖诸君的长期青睐和支持，《大学图书馆学报》荣列《中文核心期刊要目总览》（2011年版）的“图书馆事业、信息类事业核心期刊表”第二名，和中国社会科学引文索引（CSSCI，2012—2013）之图书馆学情报学文献学来源期刊第二名。又经过积极认真的申报，于2012年6月19日收到“国家社会科学基金第一批学术期刊资助通知书”，获得年度资助40万元。这是《大学图书馆学报》新的荣誉。

《大学图书馆学报》敬告作者

各位《大学图书馆学报》的作者： 仰赖诸君的长期青睐和支持，《大学图书馆学报》荣列《中文核心期刊要目总览》（2011年版）的“图书馆事业、信息类事业核心期刊表”第二名，和中国社会科学引文索引（CSSCI，2012—2013）之图书馆学情报学文献学来源期刊第二名。又经过积极认真的申报，于2012年6月19日收到“国家社会科学基金第一批学术期刊资助通知书”，获得年度资助40万元。这是《大学图书馆学报》新的荣誉。

美国公共图书馆“阅读障碍症”群体服务研究

认为阅读障碍症是一种隐性疾病,已经受到欧美、日本等多个地区和国家的诸多图书馆的关注。美国公共图书馆的阅读障碍症群体服务在理论和实践方面有很多值得我国图书馆学习借鉴之处。通过对8所美国公共图书馆进行调查,分析美国图书馆为开展阅读障碍症群体服务如何进行部门设置、寻求合作机构及合作途径等,总结出对美国图书馆阅读障碍症群体服务的几点思考:加强阅读障碍症服务相关立法,发挥图书馆协会的作用;动员社会多方力量参与,加强社会交流与合作;注重阅读障碍症相关知识的宣传,畅通公众信息获取渠道;完善阅读障碍症服务设施,营造良好的阅读环境。

DOI:数字资源的“条形码”

DOI(数字对象标识符 )为网络信息提供了具有唯一性的标识和永久性的有效链接 ,本文分析了其编码方式、技术特点、应用现状和发展前景 ,并指出图书馆界应积极参与数字信息共享规则的制订。