突发公共事件中教育专业媒体的功能与价值——以“教育导报”全媒体平台新冠肺炎疫情报道为例

一、突发公共事件突发公共事件是指突然发生,造成或可能造成重大人员伤亡、财产损失、生态环境破坏和严重社会危害,危及公共安全的紧急事件。突发公共事件的内容一般包括自然灾害,如地震、洪水、台风等地质、气象灾害;事故灾难,如飞机失事、客货车交通运输事故、煤矿事故等;公共卫生事件,如“非典”“新冠”“禽流感”等重大传染性或高致病的疫情;社会安全事件,如恐怖袭击、经济安全、涉外突发事件等。

四川:鼓励支持有条件的幼儿园开设托育班

近日,《四川省人民代表大会常务委员会关于加快推进普惠托育服务体系建设的决定》(以下简称《决定》)正式施行。《决定》鼓励和支持有条件的幼儿园开设托育班,招收2~3岁婴幼儿,并且推进多元托育服务供给,对普惠托育服务机构予以补助。

发挥自身特长 唱响党的颂歌

浓墨重彩宣传建党八十周年盛典,是报纸的神圣职责.但是,作为一张以家庭教育为主视线的专业报纸,如何在这场各家传媒共同演绎的大合唱中,发出自己独特而激情的声音,却是摆在我们面前的新课题.根据浙报集团党委的统一部署,我们从实际出发,充分发挥专业报的特色,较好地完成了纪念建党八十周年的宣传任务.

你看到的,真是你认为的吗?——论提升中小学教师的媒介素养

“现在的老师太难当了!娃娃打不得、骂不得,言语上稍微去重点,学生可能就走极端……”“现在的家长也惹不起,芝麻大点事,也要跑到学校跟老师掰扯半天……”“老师的社会地位真是一年不如一年,经济待遇也不高……”近几年,我在采访中,总能听到不少教育工作者类似的抱怨。言语间,大有“教师已成弱势群体、教师职业已没法干了”的结论,且类似的话题总能激发起更多教师的共鸣。