名教师访谈系列之徐则民 有一种信念,能引领我飞翔

“游戏课程”建构于1989年，是上海学前教育多元课程模式中的创新之一。作为“游戏课程”研究的主要基地，南西幼儿园对“游戏课程”进行了长达18年的探索实践。十几年来，南西幼儿园在贯彻《规程》《纲要》精神，落实“游戏是幼儿的基本活动”上积极探索，着力解决一线教师在游戏活动中“生成和预设始终平行分离”、教师对幼儿的生成活动难以进行准确的价值判断等问题，并形成了一系列对幼儿生成活动的回应指导策略。

幼儿永远是我的老师——李慰宜老师谈幼儿园美术教育

李慰宜老师1956年毕业于上海幼儿师范学校,是全国优秀教师、上海市特级教师、上海市劳动模范。曾任上海市一期课改幼儿园教材编委,上海市第一届青年教师培养工程导师,现任上海市二期课改幼儿园教参副主编、至上李慰宜教师培训学校校长。在多年的教学实践中,她对幼儿园如何开展美术教育进行了深入的探索和总结,

“学前教育规划制定与研究”研讨会综述

由中国学前教育研究会学前教育管理研究专业委员会主办的“学前教育规划制定与研究”研讨会于今年3月14日至16日在北京召开。来自全国26个省、自治区、直辖市的教育行政、教科研以及一些高校的40余名代表参加了会议。这次会议是在国家正在制定教育事业改革与发展中长期规划，各地也在制定相应规划的背景下举办的。国家一些高层政策研究机构也闻讯前来旁听。

丹麦幼儿园印象：崇尚自然 尽显特色

BФrnehave（译成英文，其名称是：“Sports kindergarten”）是距哥本哈根市中心不远的一所幼儿园。幼儿园规模不大，仅有15名教师和80多名3～6岁的孩子。走进幼儿园，给人的直接印象是：（1）年龄大小不一的孩子在一起自由、自主地活动。在交流中得知，其实混龄教育在丹麦已成为幼儿园教育的一大特色：（2）幼儿园的环境布置自然而质朴。

生死一线 人间大爱

2008年5月12日14时28分，四川汶川发生8．0级特大地震。地震袭来之时，正值学校上课，地动山摇、风沙弥漫、房屋坍塌，但教师们奋不顾身，以自己赢弱的身躯，抵抗肆虐的恶魔，用自己的生命换来学生的平安，谱写了一首首感天动地的壮丽诗篇。在英雄的教师群体中，也闪动着幼儿教师的身影。本文撷取几幅动人的画面，以表达我们对奋战在抗灾一线幼儿教师的崇敬之情。

丹麦幼儿园室内环境布置掠影

从幼儿园的名称来看，BQmehave（译成英文，其名称是“Spots kindergarten”）是哥本哈根市区一所以“运动”命名的幼儿园，因而其室外环境——场地及其设施的布置具有明显的体育特色。但细细体味其室内各类环境布置所隐含的教育意蕴，亦足见其独具匠心。

全国幼儿园优秀自制玩教具展评活动参评作品选登

由教育部教学仪器研究所、全国妇联儿童工作部和中国学前教育研究会联合主办的“全国幼儿园优秀自制玩教具展评活动”于2007年11月17日至21日在北京中国儿童中心举行。

在“田野”中共成长——访南京师范大学教授虞永平

教育必须是一项有理想的事业，只有在纯粹而虔诚的理想面前，教育才能滤去一切浮华，呈现出它最本质、最核心的内涵。为了充实和印证自己的教育理想，南京师范大学虞永平教授一直在用自己不断丰富和拓展的理论视野引领并和幼儿同一起孜孜不倦地实践和探索。南京市太平巷幼儿园是与虞永平教授合作时间最长，也是与之最有默契的一个教育实践场所。

幼儿园管理特色纵谈

管理文化正影响着中国社会的发展进程,自然也不知不觉渗透到了幼儿园。从组织结构来看,与很多单位相比,幼儿园层次少,人员分工分明,但管理的难度却不小。不少幼儿园不仅建立了成套的管理制度,而且开始进行品牌创建、形象设计和连锁经营。好的管理可以使幼儿园提升办园质量、扩大办园规模、赢得良好的社会声誉。幼儿园管理开始成为一门值得研究的学科。2006年11月中国首届幼儿园园长大会在上海浦东召开,近千名来自不同类型不同地区的幼儿园园长在这里研讨交流幼儿园的管理。他们对管理工作的热忱,展示了中国当代园长务实、求新的精神风貌。让我们一起来看看他们是如何进行幼儿园管理的。

公办园:历经坎坷终回归——滨海县幼教事业发展纪实

滨海县是一个有着107万人口的农业县，在江苏省属于相对贫困的县。全省52个县中，滨海县的人均GDP大约排在40位左右。在江苏省的扶贫名单中，滨海县一直榜上有名。由于受经济条件制约以及认识上的误区，滨海的幼教事业走了一段弯路。2006年之后，县教育局在县委、县政府的领导下，立足当地实际，积极探索发展农村贫困地区幼教事业的道路，全县幼教事业终于走上良性发展的轨道。