2010年江苏教育改革发展重点工作提要

2010年1月22日，江苏全省教育工作会议在南京举行。此次会议的主要任务是深入学习贯彻党的十七届四中全会、全国教育工作会议和江苏省委十一届七次全会等会议精神，以科学发展观为指导，全面总结2009年江苏教育工作，研究分析当前教育发展形势，全面部署2010年江苏教育工作，进一步推动江苏教育事业又好又快发展。现将2010年江苏教育改革发展重点工作提要如下，以飨读者。

更高 更强 更快——2011年江苏全省教育工作会议综述

1月27日至28日，江苏省教育厅在南京召开2011年度全省教育工作会议。副省长曹卫星出席会议并作重要讲话，省政府副秘书长、省政府办公厅主任李一宁，省政府办公厅副主任何国平出席会议，省教育厅厅长沈健作工作报告。

用文化提升办学品质——就区域推进学校文化建设专访江苏省宜兴市教育局局长王敏辉

本刊记者：王局长。2011年是宜兴的“学校文化建设年”，成绩斐然，引起教育圈内广泛关注。你们将学校文化建设作为教育行政一年的中心和重点工作来做。是基于什么样的背景与思考？

高岗上——江苏省灌云县下车中学“办人民满意教育”侧记

在苏北的灌云县流传着这样一个传说：乾隆皇帝下江南尽兴而归，返京途中经过该地时，因为道路崎岖难行，不得不下车步行。今天的灌云县下车乡的名字便是因此而来。几百年来，这个传说在当地代代相传，多少还是让下车乡乃至灌云县的百姓感到一些尴尬，因为，传说的真伪虽然无从考证，但它映射出一个基本的历史事实：这是一个贫困、偏僻、远离世人视线焦点的地区。尽管今天的灌云和下车早已坦途四通．这里仍然是一个经济薄弱地区，灌云县人均纯收入大幅落后于江苏省平均水平，江苏省扶贫工作队长年驻扎包括下车乡在内的灌云县多个乡镇；

以行动见证率先——江苏省全面落实教育改革规划纲要纪实

2010年7月，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》（以下简称“《纲要》”）正式颁布实施，《纲要》规划了未来十年我国教育改革发展的蓝图．吹响了建设教育强国的进军号。

一场震撼视听的教育盛宴——首届“苏派名师”课堂教学展示暨“苏派教学”高层论坛侧记

秋深冬至,金菊怒放,阳光温暖,天高气爽。 为期两天的江苏省首届＂苏派名师＂精品课、报告会、课堂教学研讨高层论坛活动,于2010年11月19日中午,在江南小城张家港震撼落幕。

教师是教育发展的“第一”力量——破解一个区域教师队伍成长的难题

难题之一：如何打破“新平均主义”魔咒？ 孔陶（本刊记者）：为了提高教师待遇，调动教师工作积极性。我国政府首次推出“绩效工资”制。“绩效工资”制实施以后，由于种种原因，出现了事实上的“新平均主义”，如何看待这种现象？怎样才能使“绩效工资”制成为推动教师队伍建设的积极有效的力量？

一所新校“暴发”的秘诀——江苏省丹阳市华南实验学校办学侧记

1200多名学生在省级以上各类竞赛中获奖．300多幅师生作品选送到N#b交流展出，50多名教师在省级以上教学比武中获奖，600多名学生被省内名牌高中录取，2009年11月，被称为“江苏第一人”的南师大附中校长实名推荐上北大保送生匡超，就是该校首届初中毕业生……

文化:学校生长的第一力量——江苏省宜兴市区域推进学校文化建设解读

一、把根扎在这片土地上 这片土地叫宜兴，“陶竹洞茶”“万石粮仓”是这里最有容量也最有潜力的地域文明，宜兴教育也向大地寻求着文化建设的支点。

参天一树仰古今,更着东风与日新——江苏省沙溪高级中学办学掠影

江苏省沙溪高级中学坐落在中国历史文化名镇—-太仓市沙溪镇，创办于1914年。97年的风雨春秋，载录着丰硕的业绩。中科院院士、著名核物理学家、“原子弹之父”王淦昌，著名天体物理学家龚树模，中国新舞蹈创始人吴晓邦等一大批才俊从这里起步，走向人生辉煌。

如皋课改

走均衡、优质、和谐、高效之路，就是关注全体学生，关注学生的全面发展，就是走素质教育之路。然而，它的有效抓手在哪里呢？如皋教育人找到了一条便捷之径——“活动单导学”模式。“活动单导学”模式最初来自教学“活动单”。教学“活动单”是由江苏省如皋中学的化学学科组在2004年研制出来的，经过实验证明可行后，在如皋市高中部分学科应用。

怀念斯霞

本期独家报道是为斯霞百年而作。斯霞是普通的，她一生只“为做一件事来”：做一名自己喜欢的小学老师。斯霞是真实的，她说“为一辈子当小学老师感到自豪”，这是肺腑之言，她用她一生的表现作了有力的诠释；

五问“活动单导学”

孔陶（本刊记者）：作为一种教学模式，“活动单导学”的哲学基础和教育思想是什么？有人说它脱胎于“洋思经验”（先学后教，当堂训练），更有人说它与东庐中学的“讲学稿”、杜郎口中学的“三三六”等都很像（似曾相识）。您怎样看待这些议论？

每个教师都得到适合自己的发展——讲述一个区域教师队伍成长的故事

没有教师的发展，就没有教育的发展。多年以来，张家港市始终坚持“教师第一”的师资工作理念．坚持把加强教师队伍建设作为教育事业发展最重要的基础工作来抓，不断创新机制，优化管理，培养了一支适应张家港教育高位、优质、均衡发展的高素质教师队伍。这支队伍不仅成为推动全市教育率先、持续发展的强劲动力，也让张家港教育取得了令人瞩目的成绩。