对江苏省职业教育集约发展的观察与思考

我省职业教育集约发展是教育资源整合的方式之一，目的是以大区域优化合理配置空间资源，以集中布局促进质量提升。从这个意义上来说，职业教育在经过初期的增量发展后，必然要走向控制规模、提升内涵。

配置优化 蓄势待发——就职教集团化发展问题采访国家督学、中国职业教育学会副会长、江苏省职业教育学会会长周稽裘先生

记者：从2003年成立江苏商贸职教集团至今．我省职业教育在集团化的道路上已走过了5年多的历程，您如何评价这一发展状况？

抢抓发展机遇 加强内涵建设——2009年江苏省职业教育工作一席谈

新的一年，新的开始，我省职业教育又面临一个新的发展阶段。在这个节点，与我省职业教育行政管理部门负责人对今年工作设想进行一番交流，希望能以此更好地明确事业发展的方向，推动职业教育实现质的提升。

泉涓涓而始流——江苏省武进职业教育中心校“新生”记

江之滨，湖之畔，花都水域武进宛若翠绿的宝石，镶嵌在美丽富饶的长江三角洲上。岁月流转，沧海桑田。今天，这片神奇的土地上，绽放着一朵职教奇葩。这就是江苏省武进职业教育中心校。沐浴着5000多年的吴越文明，武职人用勤劳和智慧创造着奇迹，用汗水和热情编织着梦想……这些，让我们和历史一起见证。

筑起质量的长城——南京市中等职业教育切实开展质量建设纪实

新闻背景 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》的序言里写道,＂以提高质量为核心＂;在＂职业教育＂专章中提出,＂把提高质量作为重点＂;《江苏中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》中更是将＂提高质量＂作为五大工作方针之一——这说明,至少在当下十年的（职业）教育改革发展的顶层制度设计中,＂质量＂是当仁不让的关键词。

以生命的名义——江苏省职校职业健康与安全教育试点工作掠影

职业健康与安全教育试点工作在江苏已经扎实推进了一年多了，为了更好地了解这项意义重大的教育工作的实施情况，我们分头采访了三所职校，调研了所有试点校的相关资料，发现了一些别具特色的好做法、好经验。

打造职业教育的亲和力——解读南京市莫愁中等专业学校的办学追求

所谓“亲和力”，亲，亲切、情融也，有密切融洽之意；和者，和谐、平静也，有和衷共济之意；亲和，乃和睦、融洽之意。亲和力，指能使关系亲密融洽的作用力。教育的亲和力，就是学校对于社会、家长、教师和学生的吸引力，更多地体现在能够带给教师和学生安全感、成就感和幸福感。

职业教育:宿迁新型工业化的加速器

职业教育：宿迁新型工业化的加速器 纵观当今世界，所有经济发达国家，都是依靠大力发展职业教育发展起来的。这些国家的成功经验告诉我们：经济无论怎样发达，社会所需的人才，多数是高素质的中等和高等职业技术人才。大力发展职业教育，不仅可以进一步提升国民受教育程度。而且可以满足国民经济社会发展对技能型人才的需要，

技能大赛热点透视——来自2009年江苏省职业学校技能大赛教师组赛场的感受与思考

2009年3月28日－4月3日。江苏职教界迎来了自2007年以来一年一度的全系统盛事——职业学校技能大赛。技能比赛在职业教育界并不是件稀罕事，江苏的特色就在于：

问鼎之路——2009年全国职业院校技能大赛江苏代表团折桂纪实

2009年全国职业院校技能大赛于6月26日至6月30日在天津如期举行。 本届大赛是迄今为止规模最大、项目最多、覆盖面最广、规格最高的一次职业院校技能大赛。本届大赛分中职学生组、高职学生组两个组别，在上届24个竞赛项目的基础上，设立12个专业大类35个竞赛项目。竞赛选手增加了近千人，上百万职业院校学生在各省市参加了前期预赛。

将根扎在脚下这片土地里——沛县职教中心“质朴教育”侧记

广袤的苏北平原、美丽的微山湖畔，“千古龙飞地，王侯将相乡”——沛县以其民风质朴、厚重刚毅向世人闪烁着她特有的魅力。如今，在这块古沛大地上，有一颗璀璨夺目的新星熠熠生辉，这就是沛县职教中心。

革故鼎新成一格——江苏省徐州机电工程高等职业学校创新办学特色解读

江苏省徐州机电工程高等职业学校坐落于淮海经济区中心城市，汉文化发祥地，著名历史文化名城江苏省徐州市。学校创建于1978年，现已发展成为拥有机电、数控、信息、采矿、基础教学等学科门类，办学特点鲜明的集高等教育和中等教育于一体的现代化高等职业学校。

最是烟花烂漫时——江苏省扬州高等职业技术学校发展纪实

烟雨江南，瘦西湖畔，长堤春柳，琼花漫天。三月的扬州，桃红柳绿时，姹紫嫣红间，最是芬芳四溢，风情万千。紧随着扬州地方经济蓬勃发展脉搏的律动，全市职业教育事业蒸蒸日上，以服务为宗旨、以就业为导向，扬州职业教育正成为培养实用型、技能型人才的一片沃土。扬州高等职业技术学校正是这片沃土上一朵璀璨的奇葩，建校三年来，

本立而道生——追寻江苏省沭阳职教中心崛起之路

姹紫嫣红，百花竞妍。沂沭泗水下游，因改革创新而扬名天下的苏北名城——花都沭阳正在向世人绽放她迷人的芳香。近年来，沭阳人以敢为天下先的非凡气魄，以“一切服从于把事情办成办好”为原则，逐步把改革创新推进到所有可触及的领域，从而受益无穷。位于沭阳县经济开发区内的沭阳职教中心，正是这片热土上的佼佼者。“立本求真”的教育思想，师生为本的办学理念，服务社会的人才培养追求，心怀对职业教育的信仰，沭职成就了其发展的“加速度”。回眸沭职的成长轨迹，感受正是：返璞归真成大道，浴火重生凤涅榘。

为职业学校内涵发展建立标尺——苏州颁发《中等职业学校内涵发展水平评估标准》

随着我省中等职业教育从规模发展到内涵发展的战略转移，加强基础能力建设，重视质量意识，成为当前职业学校教育工作的重心。为了更好地指导职业学校这方面的工作。提高其办学水平，苏州市参照《国家级重点中等职业学校评估指标体系》和《江苏省中等职业学校星级评估标准》，结合该市实际情况制定了《苏州市中等职业学校内涵发展水平评估标准》（下简称《评估标准》）。

桐花万里丹山路——江苏省戏剧学校办学特色解读

古都金陵，十里秦淮，巍巍钟山。山明水秀间，江苏省戏剧学校宛若一朵娇艳的艺术奇葩绚丽绽放。国家文华奖、中国戏剧梅花奖、中国电影华表奖、百花奖……这里是艺术的殿堂；戏剧名家、影视明星……这里是人才的摇篮。五十年春华秋实，五十载薪火相传。江苏省戏剧学校成就了辉煌，更走出了一条“立足本行、精办戏曲、服务社会、科学发展”的名校成长之路。走近这所艺术名校，我们感受到的正是：生旦净丑，唱念做打，不尽梨园春秋；知行并重，德艺双馨，这方艺苑独秀。

当传统手工遇上现代职教——对江苏省宜兴丁蜀中等专业学校紫砂陶艺专业的考察

上：传承与创新,旧手艺的新活法 一、从艺术展览厅开始 每年秋季开学,丁蜀中专校紫砂专业的学生总是会享受到和别的同学大不一样的开学第一课——参观学校的紫砂艺术展厅,以此为起点展开他们的紫砂生涯。这成了学校的一个传统,也成了这个专业的一个特色。无论是原来已经接触过紫砂艺术的还是根本就对紫砂一无所知的,参观一遍这个展厅,浏览一遍那些琳琅满目、各具特色、古色古香的陶器,

用职教的窑烧古老的壶——专访江苏省宜兴丁蜀中等专业学校刘炜杰副校长

作为一个分管教学的副校长,您如何看待传统手工？ 在手工业时代的历史上,它是生活的创造者;在当代,它又以历史文化保持者的角色成为历史文化的一种记忆和象征,以手工艺术和文化的独特形态自立于以现代设计为主体的科技文明之中,成为民族传统文化艺术的载体,发挥着从经济到艺术的多种职能。

一路改革一路歌——无锡机电高等职业技术学校巡礼

2008年7月。骄阳似火。无锡人民大会堂。人潮涌动，心潮逐浪高。 无锡市学校管理中心在这里举行了隆重的表彰大会，并对成绩突出的无锡机电高职授予“办学业绩突出奖”。无锡机电高职负责人王稼伟自信地走上了讲台。他发言的题目是《技术立校，人才强校，加快职教现代化进程》，他的发言被一阵阵热烈的掌声推上了高潮。

对职校班主任工作和专业发展状态的调查

面对职校生这样一个学生群体,要做好班级管理和教育工作,同时还需完成教学任务,我们的职校班主任压力不可谓不大,担子不可谓不重。在现时的情境下,他们究竟拥有着怎样的一个工作状态？他们的专业发展和进步究竟能否匹配这个岗位目前的需要？他们专业成长的困惑和难题是什么？