“质量”转身——赤壁市全面提高教育质量工作侧记

在咸宁，赤壁市向来以优质的教育质量著称。然而在赤壁市教育局局长徐德福看来，过去的“教育质量”必须加上引号，“因为过去我们所称道的‘教育质量’基本等同于教学质量，而且这种教学质量多靠‘高消耗、低效益’的粗放型质量增长方式取得，没有可持续性，这是对教育质量概念的误读。”

有幸福教师才有幸福教育——黄梅县新开中学打造幸福教师队伍工作纪实

2012年6月9日，对黄梅县新开中学七（二）班刘明同学来说，是一个难忘的日子。这一天，他和班上另外七名同学一起，在班主任朱美军的带领下，游览了九江南山公园。

打通渠道引活水——访十堰市教育局党委书记、局长朱华伦

6月4日，十堰城区义务教育“联校协作发展”行动正式启动。城区40所义务教育学校组成10个联校协作发展共同体，将在未来三年里从学校管理、教育教学、教师专业素养提升等方面进行交流与协作，实现优势互补、资源共享、合作共赢，以此推进十堰城区义务教育均衡发展。什么是联校协作发展？组建联校协作发展共同体有何重要意义？如何保证联校协作发展行动取得实效？记者日前采访了十堰市教育局党委书记、局长朱华伦。

撬动教育均衡的杠杆——赤壁市教育技术装备标准化建设纪实

在2011年之前，让赤壁市第一初级中学校长谢新围感到最头疼的事情，莫过于迎接市教育局组织的教育技术装备使用检查了。学校位于老城区，已有上百年的建校史，多数装备像校史一样年代久远，根本不能满足教学所需，使用率较为低下。

殷殷教育 其命维新——黄梅县第五高级中学教学改革纪实

黄梅县城西9公里处的大河镇，是禅宗四祖的驻锡之地。在这片灵山秀水之间，一所原为农业中学的普通高中，近十几年来声名鹊起。到今年，该校高考成绩已经连续18年跻身于黄冈市普通高中前“十强”，从2009年起连续四年荣获黄冈市高考质量“特别优秀奖”。“能到黄梅县第五高级中学读书，也是一件不太容易的事情啊!”今年秋季，不少家长发出了这样的感慨。

洼地腾飞——探访荆州市江陵中学课程改革

高考前夕。荆州市江陵中学校长李大春靠在办公室的沙发上做了一个梦，他梦见“一群学生回到学校，有的与同学拥抱，有的围着教师手舞足蹈地说个不停……”梦醒后，他愣了好一会儿，直到听见教学楼走廊传来的喧闹声才回过神来。

武汉市经济技术开发区“郑杰校长工作室”揭牌

6月15日，武汉市经济技术开发区“郑杰校长工作室”成立仪式在开发区管委会多功能厅隆重举行。开发区教育局副局长赵群山主持仪式。武汉市教育局基教处李奇兵同志出席仪式并讲话。开发区所属中小学校长和教师代表等50多人参加揭牌仪式。

本刊主编被郧西县政府特聘为教改首席专家

6月15日，郧西县副县长王猛、教育局副局长彭晓映一行专程来到《湖北教育》编辑部，与编辑、记者就教育宣传工作进行了深入交流。

驶向均衡发展的快车道——恩施市舞阳坝街道办事处中心学校工作纪实

9月1日，秋季开学第一天，恩施市舞阳坝街道办事处最边远的长堰塘村小学人头攒动。家长们一边给孩子报名，一边议论着学校的新面貌。“学校的变化好大呀!去年送娃儿报名的时候，学校里还是乱七八糟的；今天来到学校，我还以为走错了。”“现在建得和城里学校一样，哪个还跑那么远把娃儿往城里送啊？”家长们议论的正是义务教育均衡发展带来的可喜变化——舞阳坝街道办事处中心学校（以下简称舞阳坝中心学校）扎实推进教育均衡发展，让每一个孩子都能享受到优质教育。

“微课程”草根式研究在深圳市龙岗区举行

“赛前队员约定好谁盯谁，加强防守；队友有好的空位和投篮机会时，把球传给他……”深圳市龙岗区天成学校的“运动专家——篮球之星”郑开友同学，正在课间与大家分享打篮球的“秘籍”。这些方法，被称为“微课程学习小策略”。