把健康课堂打造成湖北的教育品牌

“基础教育正处在外延发展向内涵发展转变的新时期”12月19日，由湖北省校长协会举办的“办学理念与学校发展”高峰论坛暨初中校长分会第九届年会——健康课堂现场研讨会，在武汉市二桥中学召开。

《湖北教育》创刊70周年征稿启事

《湖北教育》创刊于1949年,是全国创办最早的教育期刊之一,在全国教育期刊中有较大影响.2019年是《湖北教育》创刊70周年.70年来,刊物秉持'推进教育改革,引领教师成长'的办刊理念,立足湖北,面向全国,以广大教育工作者尤其是基础教育阶段的教师和教科研人员为读者对象,以全面贯彻党的教育方针、推进素质教育为宗旨,以关注课程改革、服务课堂教学、推广教育典型为主要宣传内容,尽心尽力,为全省乃至全国的广大教育工作者服务.70年来,一大批教师借助《湖北教育》在省内外崭露头角;70年来,一大批校长借助《湖北教育》走出湖北,走向全国;70年来,一大批区域借助《湖北教育》在省内甚至于全国产生了深远影响.每一次接触都是一段难舍的情缘,都是一个难忘的故事.值《湖北教育》创刊70周年之际,编辑部决定开展《湖北教育》创刊70周年作品征集评选活动.

《湖北教育》创刊70周年征稿启事

《湖北教育》创刊于1949年,是全国创办最早的教育期刊之一,在全国教育期刊中有较大影响。

激发农村学校发展活力——访广水市教育局局长吴本华

吴本华是一位有教育情结的局长。20多年间，他辗转于广水市一中、广水市委组织部、广水市委办等单位，但他最钟情的还是教育。2012年，吴本华在担任广水市一中校长13年后，走马上任广水市教育局局长。

2015年湖北平板教学的回顾与展望

移动学习是大势所趋，而作为移动终端的平板在湖北学校教育中的应用尚处起步阶段。《湖北教育》精心设计的12期“平板教学专栏”,不仅邀请号家对移动学习及其未来分享了研究成果，也努力发掘全国各地学校中的先进经验，帮助学校及时整理、提炼经验。从目前来看，湖北省的平板毂学尚处实验阶段，各地学校有智慧毂室的数量并不多，目前已取得的成果如下：一、实验学科遍及语文、数学、英语、美术、音乐、综合实践、科学、劳技等。

这里,每个学生都很精彩——武穴市实验中学践行“尊重教育”侧记

2013年12月24日，武穴市实验中学第11届艺术节暨元旦文艺汇演在学校操场正式拉开帷幕，数千名师生将同台演绎他们的“绝活”，以“艺术派对”和艺术狂欢的特有方式迎接新年的到来。

办促进学生自主成长的教育——麻城市华英学校教学改革纪实

华英学校,是麻城市家长最向往的初中。华英学校,因＂导学课堂＂的实践享誉全市,高效课堂改革取得了显著成效。2008年走访华英学校,课程改革大潮刚刚掀起。三年后再次走近,清晰地看到校长冯学鹏两鬓多了些许白发,时光在他身上留下了岁月的痕迹,而他在品尝艰辛的同时,也书写着精彩。冯校长对教师教学、学生学习现状的深刻剖析和对学校前景的美好构想,让记者感受到一位教育者对教育的虔诚。

创造完整而幸福的教育生活

不管是陶行知的“生活即教育”，还是杜威的“教育即生活”，都告诉我们这样一个事实：没有哪一项事业能够像教育一样与生活划上等号。教育既是面向未来的手段，更是着眼当下的目的。从事教育工作的人们实际上在过一种“教育生活”。对教育的理解不同，所形成的教育生活状态也有别：有的苦涩，有的幸福；有的分裂，有的完整：有的煎熬，有的享受。而教育的本质和生活的意义在于让所有教师都过一种完整而幸福的教育生活，创造完整而幸福的教育生活理所当然地成为当下解决教师职业倦怠、重塑教师职业形象的根本途径。

2010年全省教育宣传通讯发行工作会议提出 把落实全国教育工作会议精神作为教育宣传的中心任务

10月13日，湖北教育报刊传媒有限公司举办的全省教育宣传通讯发行工作会议在武汉召开。省委高校工委副书记严学军，省教育厅副厅长黄俭，省委高校工委纪工委书记王安怀，省教育厅副巡视员彭水成以及省教育厅办公室、基础教育处、纪检组监察室等处室负责人；湖北省新闻出版局副局长邵明义及新闻报刊处负责人；

守望生命——宜都市外国语学校生命教育侧记

当今的教育过分地追求知识的掌握和智能的发展,而缺少对人的生活和生命的关注,缺乏对个体心灵的关注。这种不当的教育价值追求,导致人们学到了知识但不懂生活,获得了世俗意义上的成功却失去了享受生命的幸福.

快乐童年是一生幸福的源头——枣阳市吴店镇中心小学打造“快乐教育”侧记

跑道上，“踩砖过河”“两人三足”比赛激战正酣，推球跑、青蛙跳热闹非凡，场地边围满师生，加油声此起彼伏。枣阳市吴店镇中心小学（以下简称吴店镇小）2013年秋季运动会正在举行。运动会被该校校长段世才称为“快乐体育节”，而这只是学校快乐教育的一个组成部分。

以生为本是丈量“真教育”尺度的原点

推行素质教育，规范办学行为，需要方向引领和尺度丈量。黄梅县教育局提出“办‘真教育’，真办教育”后，用全新的理念，扎实的作风，践行着“真教育”理念。然而，评价教育改革的效果。

三大工程扩展区域教育均衡的边界——宜昌市推进义务教育均衡发展综述

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确提出“均衡发展是义务教育的战略性任务”“率先在县（区）域内实现城乡均衡发展。逐步在更大范围内推进”。在地级市教育行政管理部门对县级教育的管理没有人事权和财务权，职能被现行教育管理体制弱化的背景下。宜昌市顺应义务教育均衡发展规律，在推进县（区）域内实现城乡均衡发展的工作中。渗透“实现更大范围的教育公平”的理念，用机制创新推进宜昌市教育均衡发展。

湖北省健康课堂现场研讨会在武汉外国语学校举行

束立盆栽成队列，车马盈门气象新。2013年12月26日，天气阴霾，寒风劲吹，武汉实验外国语学校小学部却春意盎然——“湖北省健康课堂课题研讨会暨小学校长分会第九届年会”在这里隆重举行。

做自然笔记,保持好奇心

1955年,日本一位叫下村修的人接到一项任务,找出海萤被碾碎放在水里仍能发光的原因。后来他从海萤体内提取一种蛋白质,发光亮度比海萤本身强3.7万倍。地点来到美国的西北太平洋岸边,每年六七月份,就会出现成千上万的维多利亚水母,它们在海水中摇曳,受惊时会发出淡淡的荧光。年复一年,水母在这里悄无声息地聚集。夏天过去,这片荧光海滩又会突然消失。周而复始,犹如仲夏夜之梦,浪漫而神秘。人们百思不得其解,邀请下村修去破解这个难题。

做自然笔记,注意内在关联

因为杂志组织自然笔记活动的缘由,我开始留意司空见惯的身边现象。去年春天,我在武汉野芷湖拍过一幅照片,在许多人眼里,这是一幅平常不过的场景:一株一年蓬顶端的嫩芽上,密密麻麻地挤满了针眼大小的蚜虫,蚜虫中一只“硕大”的蚂蚁特别显眼,远处一只瓢虫若隐若现(参见本期第18页图)。

邹华章:激情课堂,个性飞扬

穿过汉正街林立的高楼中一条狭窄破旧的小巷,记者来到武汉市第五十九中学,探访各大媒体铺天盖地宣传的＂史上最牛美术老师＂邹华章。五十九中的校园安静而空旷,课程不多的邹华章整理学生纸塑作品、构思创意盐撒画、写美术课案例、拍摄图片……近距离访谈,记者发现,他并不是传说中的＂疯狂老师＂,在激情课堂的背后,他只是一位新课程的＂劳动者＂。靠什么＂震＂住学生＂用5分钟激活40分钟,5加40等于45。老师如果能有绝活,

用人文精神铺垫青少年人生底色——访中科院院士、原华中科技大学校长杨叔子

2013年11月12日上午，桂子山岚细雨霏霏，林间小道落叶萧萧，正是深秋时节。但华中师范大学的科学会馆里却暖意浓浓，不时传出阵阵爽朗笑声和热烈掌声。来自全省的几百名青年教师齐聚一堂，聆听精神矍铄、睿智诙谐的中科院院士、华中科技大学前校长杨叔子在湖北首届青年教师发展论坛上的激情演讲。

倾听花开的声音——武汉市常青第一学校以文化自觉促进学校发展纪实

“平和、淡定、从容”，武汉市常青第一学校校长武明恩在接受采访时，这样总结学校的风格。

苗明:从民师到名师

对于一名农村教师来说，谷城县茨河亚声中学教师苗明的专业成长，极富“传奇色彩”--不到30年的时间，从不张扬的他，经历了从一个民办教师到湖北名师、教授级教师的华丽转身。 1984年，高中毕业的苗明成为家乡茨河镇的一位民办教师。2010年12月，他被评选为“湖北名师”。2012年，他成为全省乡镇学校唯一的一名正教授级教师。