《湖南教育》策划抗疫专刊的实践与思考

抗疫专刊以坚持正确的舆论导向为原则,以深入分析教育期刊的特点为基础,在社会历史的背景下去思考疫情与教育的关系、疫情对教育的影响,产生了良好的社会反响和舆论影响。通过策划、制作抗疫专刊,获得了以下启示:专刊应以主题化经营,形成系统、立体的内容结构;以深度挖掘和专业解读吸引读者;要把握出版时机,产生强烈的宣传效应等。

《新青年》编辑艺术研究

今天的文字,就是明天的历史。从历史的角度来看,《新青年》在近现代期刊发展的进程中,有着举足轻重的时代意义。本文从编辑学的视角出发,深度剖析其受众定位、媒体立场、组稿方式和编辑团队,探讨《新青年》的编辑艺术,以期为时代留存一份历史的见证,给期刊工作者一定的启迪与思考。

教育期刊编辑专业能力构建研究

教育期刊与面向社会大众的期刊不同,有着鲜明的行业属性。教育期刊编辑作为内容供应商和信息传播者,理应自觉提高自身的专业能力,构建专业成长的“坐标系”。笔者认为,教育期刊编辑应具备立足教育的亲和力、立足新闻的洞察力和立足策划的传播力,在苦练“内功”的基础上,实现专业能力与综合素养的“提质升级”。