全国加强特殊教育学校建设与管理经验交流会在津举行

2005年12月14—15日，全国加强特殊教育学校建设与管理经验交流会在天津隆重举行。来自全国各省、直辖市、自治区教育行政部门的有关领导和部分特殊教育专家学者、特殊教育学校代表近百人参加了会议。会议总结交流了全国各地在加强特殊教育学校建设与管理方面的经验，研究了存在问题及其解决思路，并对“十一五”期间我国特殊教育的发展规划和教育部拟下发的有关加强特殊教育学校建设与管理方面的文件进行了热烈讨论。

“2009特殊教育国际高峰论坛”即将在武汉召开

华中师范大学教育学院、英国特色学校促进会、联合国教科文组织协会将于2009年10月12日至16日在华中师范大学举办以“共享蓝天，残障人士社会融合”为主题的“特殊教育国际高峰论坛”，旨在促进特殊教育事业的国际交流、理解以及学术争鸣。会议将由美国、英国、中国特教研究与实践领域的著名专家作主题发言，

宜都市委书记、市长情系特教

2005年12月27日，湖北省宜都市委书记宋文豹、市长庄光明一行6人来到市特校看望师生。他们实地查看了特校的办公设施、学生宿舍、餐厅等生活设施，对特校教师艰苦奋斗、无私奉献的高尚精神给予了高度评价，并代表市委、市政府向特校赠送了一台手提电脑，并当场拍板解决了7．5万元经费，用于特校添置康复设备和办公设备。他们表示，近期还将为特校修建篮球场，硬化主干道。

博山特教中心学校举行安全知识竞赛

为了提高特殊学生的安全知识，加强自身的安全保护，2005年11月23日，山东省博山特教中心学校针对学生特点，举行了一场别开生面的安全知识竞赛。竞赛题目以幻灯片形式出现，不同色彩的画面和音乐效果吸引了启智部与启音部参赛的每位学生，他们积极参与，互相配合，场面热烈，观众题更是吸引了场下的观众。安全知识无意识中进入了他们的头脑，便学生受到了安全教育，增强了安全意识。

无锡崇安辅读学校“弱势群体生活技能指导研究”结题

2005年12月16日，由江苏省无锡市崇安区辅读学校承担的国家级重点课题“弱势群体生活技能指导研究”圆满结题。该课题是全国教育科学“十五”规划重点课题《整体构建学校德育体系深化研究与推广实验》的子课题之一，从2001年6月启动至今，历时4年多，达到了预计的研究目的。在课题研究中，崇安区辅读学校积累了大量的研究资料，并将相关的论文、个案、教案、资料、生活技能教育目标体系等结集成册。

全国培智学校(中西部)青年教师基本功大赛在山西举行

2009年6月6日至9日，全国培智学校“启智杯”（中西部）青年教师基本功大赛在山西省太原市隆重召开。来自全国17个省市的71位选手参加了本次大赛。比赛项目包括特殊教育基础理论测试及个案设计、语数学科说课、看录像评课、计算机能力、科研能力、教具制作能力等六大项。

江阴特校借助高校力量培养优秀师资

为培养高素质、专业化的特殊教育创新型教师队伍，江苏江阴市特殊教育中心学校与南京特殊教育职业技术学院合作，共同提高特殊教育教师的专业化水平，促进特殊教育事业的发展。6月3日，江阴市特教中心举行了“携手名校，打造名师”院校结对签约仪式。根据协议，两校将建立合作伙伴关系，构建开放合作的教师培训体系，

通州市组织残障学生参与社会实践

近日，江苏通州市残联和通州市特殊教育学校组织残障学生赴南通园博园和通州忠孝文化园开展社会实践活动。活动中，残障孩子们兴致勃勃地参观了各具特色的经典景观，观看了以忠孝为主题的书法展、少儿书画展、忠孝文化长廊等，接受了忠孝美德的民族传统教育。

平顶山特校开展评教活动

6月18日，河南平顶山市特殊教育学校开展了期末“评教”活动，让学生对科任老师的教学态度、手语水平、作业批改和学生辅导等情况进行评价。通过评教活动，查找学校在教育教学中存在的问题和不足，及时调整教育教学思路，并将评价情况反馈给任课教师。学校通过评教活动促进了师德师风的转变和教学质量的提高，老师关注学生全面发展，

镇江特教中心开展“京剧进校园”活动

为了弘扬祖国传统文化，对残疾学生进行艺术教育，开发学生潜能，丰富课余生活，江苏镇江特教中心把京剧艺术引进学校，他们聘请京剧艺术家来校指导，并根据聋生特点设计了京剧曲目和表演动作。在近日举行的江苏省第七届残疾人文艺汇演中，该校的聋人京剧《芦花荡》荣获一等奖。

湖南举办听力语言康复教师培训班

为促进听力语言康复事业发展，提高康复教师的专业知识和技能，实现残疾人“人人享有康复服务”的目标，湖南省第二期听力康复教师培训班于7月1日在株洲开班，来自长沙、湘潭等14个地州市的50余名教师参加了培训。培训班安排了理论知识和操作技能讲座，组织了课堂教学观摩，取得了明显的培训效果。

南京特师二附小开展主题校本培训

6月25日-26日，南京特师二附小组织教师进行了以“教育中的南风效应”为主题的校本培训，内容涉及课堂教学、班主任工作和心理健康教育等，就如何做一名心理健康教师、如何做一名快乐的教师进行了座谈和学习，引导大家用良好的心态对待学生，使教育过程更合理、更科学。同时，围绕“课堂教学策略”和“教学中的好课”，

安陆特校聋生董爽受到社会关爱

近来,湖北安陆特校聋生董爽的孝亲敬老事迹在中央电视台报道后,引起了社会的关注。7月14日,湖北省残联领导和湖北大禹电气科技公司领导来到董爽家中进行慰问，并送上慰问金，勉励她克服障碍，好好学习，回报社会。大禹电气科技公司表示将资助董爽的生活，以后为她提供工作岗位。董爽品学兼优，多次获优秀学生干部、三好学生等称号。

山东成立手语研究中心

我国省级手语研究机构“爱聋手语研究中心”近日在山东成立，该中心以博爱、理解、尊重、平等为指导理念，致力于中国手语的研究及推广，并为聋人提供手语翻译服务。该中心通过手语研究及手语培训工作，培养培训更多优秀的手语翻译员，以帮助聋人在就医、就业、生活及参与社会活动时，最大限度减少沟通障碍，更好地融入主流社会。

天津聋校河西校区举行教师教学基本功竞赛

近日，一次以新课程理念为中心内容，以提升教育与服务能力为目标的教学基本功竞赛在天津聋校河西校区画上了圆满的句号。这次名为“校园杯”的教学基本功竞赛历时两个月，参赛人员覆盖该校区42名教职员工。围绕学习实践新课程理念，掌握有关教育方面的法律知识这两大主题，提出应知应会、能用巧用的不同层次目标，设置新课程理论和法律知识考核等7个竞赛项目。学校还要求从事后勤服务的丁作人员及教辅人员参与理论考核和手语翻译两个子项目，以增强服务聋生的意识和能力。（