“生命化”:让教育不断返归耐心与谨慎——济南讲学实录

让每个人在他的意义上得到最好的发展有人问"生命化教育有什么模式吗?"我要说,有模式的教育是有麻烦的教育。早晨,赵赵(在座,山东大学附属中学语文教师,生命化教育课题团队",

教育的根本在于立人

教育的根本目的就在于“立人”，把人的外在形象立起来，把人的人格气象立起来，把人的内在生命立起来，从而把“真正的人”立起来。

书如何拯救生活

今晚到哪里寻找一本值得读的书?很多时候我会盲目地站在书橱前,看了又看,我失去了对智慧的好奇,似乎更关心读下去的姿势。"灰不溜秋,忧心忡忡",拉金使用的这样的词语,也适合我用来形容自己无数个夜晚。夜晚,我总是不大有方向感,一个人在白天耗费太多精力对付生活的烦忧,似乎也预支了本来属于夜晚的生命的宁静。