学好科学课关键：转变观念 培养学习能力

“怎样才能学好科学课?”这是记者在校园中听到同学们问得最多的问题。初一新生没有经过任何培训，就直接进入了这门周围人从未接触过的新学科，想求教也是一筹莫展。采访中，专家提醒同学：学好科学课要在转变观念的同时，从现在开始要注意培养两种学习能力，逐步形成习惯。

科学课程 一路走好——写在武汉市开设综合科学课程之际

今秋开始，武汉市基础教育改革出现了一个大动作：全市从七年级起开设科学课程，共有10万学生开始使用武汉版《科学》教材，原来课程体系中物理、化学、地理、生物等分科教材被《科学》台而为一并取而代之：从全国范围来看，使用综合学科的科学教材，武汉尽管不是第一次吃螃蟹，而且离其它地区开始使用综合科学教材时隔甚远，但是这次课程改革在学校和社会仍然带来不小的震动，本刊记者对此进行了采访。

科学课程，让我们共同关注

武汉市自2004年秋季从初一年级开设科学课程以来，引起了学校领导、教师的高度重视和新闻媒体、家长的广泛关注。经过半年的实施，科学课开设情况怎么样?学生、家长、教师对科学课到底有什么看法?2005年1月14日，本刊编辑部特请来20余名学生、家长、校长、教师、专家以及武汉各大媒体记者，召开了科学课期末座谈会。

关于举行小学科学教材教法研讨会暨长白山考察活动的预备通知

中国教育学会科学教育分会和《科学课》编辑部决定2010年7月中下旬在吉林省长春市举办小学科学教材教法研讨会暨长白山科学考察活动，会期5天。

关于举行小学科学教材教法研讨会暨长白山考察活动的预备通知

中国教育学会科学教育分会和《科学课》编辑部决定2010年7月中下旬在吉林省长春市举办小学科学教材教法研讨会暨长白山科学考察活动，会期5天。

关于举办第六届全国小学科学教师论文竞赛的通知

为了贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》精神，推动小学科学教育事业的健康发展，引领广大小学科学教师深人研究小学科学教学，经研究决定，举办第六届全国小学科学教师论文竞赛。1．论文文体（分6类）：A．教学案例：课堂教学实录与评析、教学设计（一个单元、一个课或一个课中的活动设计与分析）、教课说课（教后感、教学小记、教课一得等）。

关于举办第六届全国小学科学教师论文竞赛的通知

为了贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》精神，推动小学科学教育事业的健康发展，引领广大小学科学教师深入研究小学科学教学，经研究决定，举办第六届全国小学科学教师论文竞赛。

关于举办2015年小学科学教学论文和教学案例竞赛的通知

为了鼓励广大小学科学教师和教研员积极开展小学科学教学研究，促进广大小学科学教师的专业成长．推动小学科学教学的改革与发展，经研究决定，举办2015年小学科学教学论文和教学案例竞赛。一、教学论文类 1针对科学课教材、教法撰写的经验总结性文章。

关于举行小学科学教材教法研讨会暨长白山考察活动的预备通知

中国教育学会科学教育分会和《科学课》编辑部决定2010年7月中下旬在吉林省长春市举办小学科学教材教法研讨会暨长白山科学考察活动，会期5天。

关于举办2015年小学生科学小论文竞赛的通知

儿童是天生的探索者，呵护和培养儿童的探索精神、探究能力是科学教师的崇高使命。为了培养小学生爱科学、学科学、用科学的志趣．引导学生积极开展力所能及的科学探究活动，经研究决定，举办2015年小学生科学小论文竞赛。一、参赛对象 小学三至六年级学生。

关于举办第六届全国小学科学教师论文竞赛的通知

为了贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》精神，推动小学科学教育事业的健康发展，引领广大小学科学教师深入研究小学科学教学，经研究决定，举办第六届全国小学科学教师论文竞赛。

关于举行小学科学教材教法研讨会暨长白山考察活动的预备通知

中国教育学会科学教育分会和《科学课》编辑部决定2010年7月中下旬在吉林省长春市举办小学科学教材教法研讨会暨长白山科学考察活动，会期5天。

关于举办第六届全国小学科学教师论文竞赛的通知

为了贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》精神，推动小学科学教育事业的健康发展，引领广大小学科学教师深入研究小学科学教学，经研究决定，举办第六届全国小学科学教师论文竞赛。

关于举办第五届全国小学科学教师论文竞赛的通知

为了贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》精神，推动小学科学教育事业的健康发展，引领广大小学科学教师深人研究小学科学教学，经研究决定，举办第五屑全国小学科学教师论文竞赛。

关于举办第六届全国小学科学教师论文竞赛的通知

为了，贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》精神，推动小学科学教育事业的健康发展，引领广大小学科学教师深入研究小学科学教学，经研究决定，举办第六届全国小学科学教师论文竞赛。

关于举办第五届全国小学科学教师论文竞赛的通知

为了贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》精神，推动小学科学教育事业的健康发展，引领广大小学科学教师深入研究小学科学教学，经研究决定，举办第五届全国小学科学教师论文竞赛。

关于举办2015年小学生科学小论文竞赛的通知

儿童是天生的探索者，呵护和培养儿童的探索精神、探究能力是科学教师的崇高使命。为了培养小学生爱科学、学科学、用科学的志趣．引导学生积极开展力所能及的科学探究活动，经研究决定，举办2015年小学生科学小论文竞赛。一、参赛对象小学三至六年级学生。二、征文内容1．同绕生活中的科学问题，通过自己的探究所获得的发现、解释。

关于举办第五届全国小学科学教师论文竞赛的通知

为了贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》精神，推动小学科学教育事业的健康发展，引领广大小学科学教师深入研究小学科学教学，经研究决定，举办第五届全国小学科学教师论文竞赛。

关于举办第六届全国小学生“小探索者”科学小论文竞赛的通知

为了激发小学生爱科学、学科学、用科学的积极性,引导学生积极开展力所能及的科学探究活动,经研究决定,举办第六届全国小学生＂小探索者＂科学小论文竞赛。现将有关事项通知如下。1.科学小论文主题：亲历科学探究。2.参赛对象：小学3~6年级学生,分为中年级和高年级两个组进行评比。3.征文内容：可以是对自然事物和现象的观察报告;可以是小学生自己的小发明、小制作,自己设计的小实验;可以是对生活中的科学问题,通过自己的探究得出的解释;也可以是小学生的奇思妙想。4.注意事项：①征文以电子稿为主。

关于举办第六届全国小学科学教师论文竞赛的通知

为了贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》精神，推动小学科学教育事业的健康发展，引领广大小学科学教师深入研究小学科学教学，经研究决定，举办第六届全国小学科学教师论文竞赛。