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学做“手电小医生”(小学四年级)
1
作者
孔祥旭
《中国科技教育》
2006年第3期30-32,共3页
在家用电器日益普遍的现代生活中,能够排除常用电器的常见故障,已经成为学生生活技能的重要内容。以手电筒为载体,组织学生开展综合实践活动,不仅将有可能实现这一目标,活动过程还可以训练学生有序思维和动手操作的能力。
关键词
小学
四年级
综合实践活动
家用电器
常见故障
生活技能
动手操作
《学做“手电小医生”》
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职称材料
题名
学做“手电小医生”(小学四年级)
1
作者
孔祥旭
机构
《综合实验活动及其师资建设》课题组
出处
《中国科技教育》
2006年第3期30-32,共3页
文摘
在家用电器日益普遍的现代生活中,能够排除常用电器的常见故障,已经成为学生生活技能的重要内容。以手电筒为载体,组织学生开展综合实践活动,不仅将有可能实现这一目标,活动过程还可以训练学生有序思维和动手操作的能力。
关键词
小学
四年级
综合实践活动
家用电器
常见故障
生活技能
动手操作
《学做“手电小医生”》
分类号
G623.9 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
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作者
出处
发文年
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1
学做“手电小医生”(小学四年级)
孔祥旭
《中国科技教育》
2006
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