“第五届全国计算机教育论坛暨纪念创刊100期颁奖大会”隆重召开!

2009年10月，在举国欢庆共和国60华诞之际，“第五届全国计算机教育论坛暨纪念创刊100期颁奖大会”于29日在河南理工大学隆重召开!来自国内计算机教育领域的专家学者、教育工作者欢聚一堂，共享这一计算机教育界的饕餮盛宴。教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会、

skoool^(TM)中文版发布会在京举行——英特尔向国家基础教育资源网捐赠skoool^(TM)教育资源

2010年6月22日,由教育部基础教育资源中心和英特尔（中国）有限公司主办的＂skooolTM中文版发布会暨捐赠仪式＂在中央电教馆举行,全球著名多媒体教学平台skooolTM首次推出中文版。

校企合作,共创未来

"校企合作,共创未来"是英特尔软件学院及英特尔软件网络中国区经理郎朗先生分别在2008、2009年"全国高职高专计算机系主任年会"上所作报告的题目。用郎朗先生自己的话说,这个不变的题目,蕴含了英特尔在对待教育,对待校企合作中不变的态度。每一年,英特尔以及其合作院校都在为这一个主题持续不断地努力,2009年7月,长春,在"2009全国高职高专计算机系主任年会"会后,多家媒体就英特尔在高职高专领域的院校合作项目对英特尔中国解决方案部教育行业经理贾晓明先生、英特尔软件学院及英特尔软件网络中国区经理郎朗先生、大连东软信息学院品牌与战略发展部部长吴建宁先生进行了联合采访。双方就校企合作、英特尔多核技术大学合作计划、无线校园——笔记本大学等内容进行了深入的交流。

英特尔“一对一”数字化学习媒体沟通会在京召开

2009年9月24日下午，英特尔“一对一”数字化学习媒体沟通会在嘉里中心英特尔办公室召开，英特尔企业解决方案部教育行业中国大区经理贾晓明和中国教育技术协会秘书长刘雍潜做了主题发言。

校企合作通道能否真正打通?

校企合作是高校提高育人质量、有针对性地为企业培养一线实用型技术人才的重要举措。它被无数教育者寄予了实现学校与企业人才输送无缝连接的厚望。而我刊在多地高校走访时却发现,校企合作并不是实现学生就业的绿色通道,也不一定是校企双赢的欢喜联姻,更不能从根本上解决学生工程应用能力的缺失。流于形式或盈利性的"校企合作"被诟病,而真正被学生教师期待的更多是一种从技术、人文、管理等软件、硬件一起"软硬兼施"的"校企交流"。校企合作通道能否真正打通?困惑、问题将在本期"思维碰撞"为您呈现。

报刊引证报告(22)

设立《计算机教育》杂志“报刊引证报告”栏目的目的是： （1）持续了解和分析专业教师在开展教育教学改革活动中，对相关学术刊物的阅读情况和关注程度。

报刊引证报告(20)

在本期（2009年第8期，总第20期1的“报刊引证报告”中，我们综合分析2009年第19期至第20期（2009年10月，统计月1的报刊引文情况。

报刊引证报告(18)

在本期（2009年第6期，总第18期1的“报刊引证报告”中，我们综合分析2009年第15期至第16期（2009年8月，统计月）的报刊引文情况。

报刊引证报告(17)

在本期的“报刊引证报告”中，我们综合分析2009年第5期至第14期（2009年3月至7月，统计月）的报刊引文情况。

报刊引证报告(28)

本期（2011年第2期，总第28期）“报刊引证报告”中，我们首先分析2010年第23期至第24期（2010年12月，统计月）的报刊引文情况。接着，我们将综合分析并报告《计算机教育》杂志2010年全年的报刊引证情况。