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一年级《科学》教材介绍与教学建议(下)——以湘版教材为例 被引量：1
1
作者 彭香 曹春浩 《湖北教育（科学课）》 2017年第6期60-62,共3页
（接上期）五、教学建议1.把握小学生心理特点,注重培养学生学习科学的兴趣要搞好小学低年级科学课教学,教师既要了解学生的已有认知水平,又要了解这个年龄段学生的认知特点以及其他方面的一些心理特点,再针对这些特点开展教学活动.
关键词 教学建议 《科学》 一年级 教材 心理特点 小学生 科学课教学 教学活动
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