德育工作的好形式——国防教育

第一技工学校自1990年来,新生入学第一课就是进行国防教育。我们体会到,组织学生学习国防知识,训练国防本领,既能增强他们的爱国主义精神,又能磨炼他们的意志,增强他们的组织纪律性和集体主义观念。实践证明:国防教育不实为技工学校德育工作的一个有效组成部分。我校的国防教育是这样实施的:(1)教育的时间、内容要适度。一技校作为浙北省开设国防教育试点学校之一.曾按大纲要求组织学生开展军事训练,哪知搞了一次训练之后,就再也无法坚持下去了,直到1990年秋季新生入学才恢复军事训练,并连续四年一直坚持把军事训练作为学校常规教学的课程安排。我们之所以能持久、稳定地开展国防教育。

武钢价值观与职工价值取向的统一

在理论上,武钢整体价值观与职工个体价值取向应该是统一的,就实际而言,职工对企业整体价值观的认同有一个过程,但从总的趋势看,两者应该是统一的,也必须要统一。一、武钢价值观是对市场的高度自觉通俗地说,价值观就是人对价值总的评价和总的看法。而企业价值观则是企业对于客观存在于企业及其影响自身生存和发展的各种事物的总的评价和总的看法。

企业廉业文化内涵及与企业文化的关系

一、文化与腐败文化是人类活动整个过程及活动方式和手段,文化更多的是活动"过程"和"痕迹"。文化不同于文明。文明主要指人类活动的结果,而且多指人类活动的积极成果。而文化则包括人类活动的一切成果,其中既有积极成果,也有消极成果。四大发明是文明,也是文化。

论企业文化的价值及价值观

关于企业文化的价值问题,到今天仍是一个有争议的问题,一些人,甚至不乏一些"企业家"也认为企业文化在企业没有价值。他们认为,企业的根本目的,就是追求利润最大化,利润、固定资产增值才是企业的唯一价值。果真这样吗?笔者以为,企业文化不仅有价值,而且这种价值是客观存在的,是不以任何人的意志为转移的。下面,先让我们来看一看价值到底是什么?价值是事物(物质的和精神的现象)对人的需要而言的某种有用性,能够满足主体包括物资的和精神的某种需要,