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锁定整合核心要素 彰显十足教学后劲
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作者 陈洪霞 《珠算与珠心算》 2017年第5期39-41,共3页
黑龙江省七台河市珠心算教学工作,是从1995年9月第一小学起步的,当时我是实验教师,教珠心算课。珠心算与数学融合的普及实验,是从2003年9月开始,一年后参加中珠协珠心算实验项目研究。由于一小实验效果显著,2007年3月全区铺开,2008年7... 黑龙江省七台河市珠心算教学工作,是从1995年9月第一小学起步的,当时我是实验教师,教珠心算课。珠心算与数学融合的普及实验,是从2003年9月开始,一年后参加中珠协珠心算实验项目研究。由于一小实验效果显著,2007年3月全区铺开,2008年7月被中珠协会长迟海滨口头授予为全国第一个珠心算实验区,承担浙江大学课题组的备试测试研究任务。 展开更多
关键词 教学工作 整合 锁定 后劲 实验教师 珠心算 2007年 2008年
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夯实基础 科学评价 促进珠心算与数学教育整合再上水平
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作者 陈洪霞 《珠算与珠心算》 2011年第5期38-40,共3页
黑龙江省七台河市新兴区珠心算普及实验工作,是由区文教局科研所具体组织进行。下面,我就珠心算与数学教育整合的做法谈点体会,希望能起到抛砖引玉的作用。
关键词 教育整合 珠心算 科学评价 数学 实验工作 七台河市 黑龙江省 抛砖引玉
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