邀请课中教师主动发展的实践研究

教师主动发展是促进教师的专业成长的关键，是学校的始终思考与追求。邀请课能激励教师把课堂教学的研究与提高当作自己主动发展的目标，激发教师在专业发展中的主动追求，自觉地承担起专业发展的主要责任。在推进邀请课建设的过程中，应该健全机制，重视专家的作用，同时还要区分不同层次的教师，分别予以重视。此外还应该注重校际之间的合作。

新课改背景下的实验探究教学模式

新课程的教学理念已被越来越多的人所熟知，新课程提倡改变只注重知识传授的教学模式，提倡注重学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个纬度方面得到全面发展。从学习方式的角度来看，新课程化学教学正在经历从“读化学”、“听化学”，向“做化学”、“探究化学”转变。但在实际操作中很多教师不知道如何利用实验进行探究，因此，有必要从实例的角度来认识新课改背景下的实验探究教学模式及其意义。

我们的青春责任

2015年11月21日，上海七宝二中绿色小记者站的小记者们冒着细雨来到崇明生态科技馆进行生态环境的学习。

我心目中的好老师

那人胖胖的身影、那头卷卷的短发、郡抹淡淡的笑容……一股思念之情即刻在我心中荡漾开来!张老师——陪伴我度过五年小学生活的班主任老师，她是那样可亲可敬!

浅析迁移规律和思维——谈谈《理科》教学

1991年秋,以课程改革为核心的教改试点工作在上海地区已经推开,《理科》以单科试点的形式也在闵行区和上海县部分学校试教。一年多的尝试,新教材辅以教学方法的更新如虎添翼,显得富有成效。以下我们着重就《理科》教学中怎样将教材、教法有机配合加速迁移。

论金牌

金牌,璀璨夺目,意味着成功和荣誉。如何看待金牌,如何看待金牌背后的付出,是否可以“以金牌论英雄”,都是此文可以尽情阐述的。

漫谈《西游记》

《西游记》是中国古代四大名著之一。作者吴承恩向人们展示一个绚丽多彩的世界。在《西游记》虚幻的神奇世界中，我们可以看到当时社会的幕些投影。

气象风波

学校举办了一个天文气象社团。为了让同学们刮目相看，赵留汉毅然报名参加了气象社。

篮球对抗赛

夕阳洒向大地，转眼又到了放学时间，送走了青青，赵留汉和俞林走在回家的路上。