小学语文非连续性文本有效教学策略研究

在当前这个数字化、信息化时代,具有易于比较、直观醒目、信息量大、简明扼要等优势的非连续性文本凭借着自身的优势得到广泛应用,常见于各种媒体之中,现如今,在日常生活中也经常见到这种非连续性文本。小学语文教师在教学中要加强非连续性文本教学,通过非连续性文本帮助学生进行有效的信息整合、筛选和提取,以此提升学生的语文应用能力和综合素质,有利于促进学生全面发展。

小学数学教学开发学生思维能力的实践

小学阶段是学生学习的重要基础阶段。小学数学既能培养学生认识世界、认识自然的能力,又能初步引导学生形成数学思维和数学探究能力。因此,教师在授课的过程中,不能仅仅将眼光放在理论知识的讲授上,还应该考虑学生学习生涯的长远发展,着眼于学生的思维能力培养。

简谈小学数学创新教育

小学数学是一个培养学生逻辑思维能力的基础,关系着学生未来发展的学科,同时也是学生未来深造的有力根基。